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【題目】如圖為三種不同類型的細胞，請回答下列問題：

（1）三種細胞中都有的細胞器是 ．
（2）B細胞能分泌某種抗體，說明該抗體的化學本質是 ， 該抗體在核糖體上合成后，依次經過哪些膜結構分泌到細胞外（用數字表示）．
（3）用將A細胞的細胞壁去除，然后與B細胞融合，該融合過程體現了細胞膜的結構特點是 ．
（4）C細胞與A細胞最主要的區(qū)別是 ．

【答案】
（1）核糖體
（2）蛋白質；④③①⑤（或④①③①⑤）
（3）纖維素酶（纖維素酶和果膠酶）；流動性
（4）C細胞無核被膜包被細胞核
【解析】解：（l）由以上分析知，三種細胞中的A和B細胞均是真核細胞，C細胞是原核細胞，真核細胞和原核細胞中都有的細胞器是核糖體．（2）抗體的化學本質為蛋白質，且抗體屬于分泌蛋白，抗體在核糖體上合成后，需要經過④內質網的加工和運輸，再由①囊泡包裹著運輸到③高爾基體進一步加工，最后由①囊泡包裹著到達⑤細胞膜以胞吐方式分泌到細胞外，此過程所經過的結構中僅有核糖體不具有膜結構． （3）植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，用纖維素酶（纖維素酶和果膠酶）可將圖A細胞的細胞壁去除，然后與B細胞融合，該融合過程體現了細胞膜在結構上具有流動性的特點．（4）由以上分析知，C細胞是原核細胞、A細胞是真核細胞，二者最主要的區(qū)別是C細胞無核被膜包被細胞核．
所以答案是：（1）核糖體（2）蛋白質 ④③①⑤（或 ④①③①⑤）（3）纖維素酶（纖維素酶和果膠酶） 流動性（4）C細胞無核被膜包被細胞核
【考點精析】通過靈活運用原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，掌握原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖是對生長素的產生、作用及運輸進行的系列研究．在單側光照下，對燕麥胚芽鞘作如下處理：①放在暗盒里；②燕麥胚芽鞘不作處理；③在胚芽鞘尖端的下部用錫箔套住；④在胚芽鞘尖端用錫帽罩�。虎菰诩舛舜怪辈迦朐颇钙�；⑥在尖端橫向插入瓊脂片（不含生長素）；⑦在尖端橫向插入云母片；⑧切去胚芽鞘的尖端，在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊；⑨切去胚芽鞘尖端；⑩切去尖端，在切口左側放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊．請仔細分析圖后回答下列問題：

（1）有單側光照射時仍能直立生長的有________．

（2）彎向光源生長的有________

（3）①②實驗說明，胚芽鞘具有________生長的特性；根據________　（填兩個裝置的序號）裝置實驗記錄的對照分析，可以說明向光性生長與尖端的存在與否有關．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂蜂王是由受精卵發(fā)育而來的二倍體雌蜂（2n＝32），雄蜂是由未受精的卵細胞發(fā)育而來的單倍體，如圖為蜜蜂體內的某一細胞圖（n＝16，只畫出部分染色體，英文字母表示基因）。下列表述正確的是（ ）

A. 該細胞一定是次級卵母細胞或極體

B. 該細胞的子細胞染色體數一定為8

C. 該細胞核基因轉錄已停止，細胞質中翻譯仍可進行

D. 該細胞若為雄蜂的精母細胞，可能發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在一定范圍內細胞膜外某物質濃度變化與該物質進入細胞膜內速度的關系，據圖分析，下列說法正確的是（ ）

A.該物質進入細胞的方式是自由擴散
B.該物質通過膜時必須與載體蛋白結合
C.該物質可能是水或甘油
D.該物質只能從濃度低的一側向濃度高的一側移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是三種細胞的亞顯微結構示意圖，請據圖回答：

（1）圖一細胞中與合成和分泌抗體有關的細胞器是（填標號）；其中具有膜結構的細胞器有（填標號）；依次經過的細胞結是（填標號）．
（2）圖二中能被健那綠染液染成藍綠色的結構是（填標號），蛔蟲中（填“沒有”或“有”）該結構．
（3）圖二中與④的形成有關的結構是（填標號），具有膜結的是（填標號）．
（4）圖三若是一個心肌細胞，細胞中的細胞器[]較多，這與它不停的節(jié)律性的搏動是相適應的；如果是一個唾液腺細胞，細胞中的細胞器[]和[]較多，這與其能夠大量分泌是相適應的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的某種特異性免疫圖解，①～⑤表示不同免疫細胞，Ⅰ～Ⅵ表示生理過程，下列說法正確的是

A. 圖示中①⑤細胞均能識別抗原

B. 細胞⑤產生的物質代表的是抗體或淋巴因子

C. 抗原經過程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ傳遞后，能刺激細胞③增殖分化

D. 物質與細胞④均在人體內長期存在，保持對抗原的記憶性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體組織細胞及其相關生理活動。請據圖回答

(1)在個體發(fā)育過程中，甲、乙兩種不同細胞的形成是____________________的結果。

(2)甲、乙細胞內產生CO2的場所是____________，兩種細胞生活的內環(huán)境是_____________。

(3)若甲表示胰島A細胞，則①表示_____________，①從開始合成到分泌出細胞，經過的細胞結構依次是_____________________________________________________________________。

(4)若甲為甲狀腺細胞，則其分泌物被輸送到靶細胞(乙)時，首先與靶細胞膜上的________(成分)結合，引起靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化，則甲→①→乙過程體現了細胞膜的_____________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體某組織的一部分，據圖回答

（1）指出圖中所指部位名稱：a表示_____________；b表示為組織間隙的__________；c表示在毛細血管內的______________；d表示在淋巴管內的_______________。

（2）以上b、c、d合稱__________，它構成了體內細胞生活的液體環(huán)境，故稱__________。

（3）人體內的細胞通過______________才能與外界環(huán)境間接地進行物質交換，而內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng)對新陳代謝起著________作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為對燕麥胚芽鞘做不同處理的實驗，胚芽鞘生長情況相同的一組是

A. a 與 b B. c 與 d C. a 與 e D. c 與 e

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