【題目】取兩種不同的海綿動(dòng)物,使其細(xì)胞分散成單個(gè),然后摻在一起混合培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能相互融合。與這一現(xiàn)象相關(guān)的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)是
A. 膜上的糖蛋白 B. 磷脂分子親水的頭部
C. 膜上的載體蛋白 D. 磷脂分子親脂的尾部
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于需氧呼吸的敘述正確的是( )
A. 線粒體是需氧呼吸的主要場(chǎng)所,沒(méi)有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行厭氧呼吸
B. 第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸,產(chǎn)生大量的[H]和ATP
C. 第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O,產(chǎn)生少量的[H]和ATP
D. 第三階段是[H]和氧結(jié)合產(chǎn)生H2O,同時(shí)生成大量的ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示原核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.圖示細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程同時(shí)進(jìn)行
B.酶A、酶B均可催化磷酸二酯鍵的形成
C.過(guò)程①②所需的模板相同,但原料不同
D.過(guò)程②③中堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式不完全相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某種果蠅細(xì)胞中的染色體及部分基因組成,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)基因A、a和B、b的遺傳是否遵循基因自由組合定律?____,理由是____________________________________。
(2)該果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí),在染色體不發(fā)生交叉互換情況下,基因A與a分離的時(shí)期是____,形成配子的基因型為_____。
(3)已知該種果蠅紅眼(D)對(duì)白眼(d)為顯性,兩果蠅雜交,若后代中雌性全部為紅眼,雄性全部為白眼,則這兩個(gè)親本的基因型為___。
(4)此種果蠅X染色體上的另外一對(duì)基因T、t,正常翅(T)對(duì)缺刻翅(t)為顯性,已知基因t會(huì)使雌配子或雄配子致死。為了探究基因t的致死類型,用雜合的正常翅雌果蠅與缺刻翅雄果蠅雜交,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè):
①若后代中____________,說(shuō)明基因t使雄配子致死;②若后代中____________,說(shuō)明基因t使雌配子致死。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使用高倍觀察物像時(shí),不能使用
A.反光鏡調(diào)光B.粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦
C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦D.不能移動(dòng)裝片
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為兩種西瓜的培育過(guò)程,A——L分別代表不同的時(shí)期,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)培育無(wú)子西瓜的育種方法為________________,依據(jù)的遺傳學(xué)是____________。A時(shí)期需要用
(試劑)處理使染色體加倍,其作用是______________。圖示還有某一時(shí)期也要用到和A相同的處理方法,該時(shí)期是_____________。
(2)K時(shí)期采用_______方法獲得到單倍體植株,K L育種方法最大的優(yōu)點(diǎn)是_______________。
(3)圖示A——L各時(shí)期中發(fā)生基因重組的時(shí)期為_____________________。
(4)三倍體無(wú)子西瓜為什么沒(méi)有種子?______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知大麥在萌發(fā)過(guò)程中可以產(chǎn)生α—淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α—淀粉酶。為驗(yàn)證這一結(jié)論,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
注:實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深。
請(qǐng)回答:
(1)①處應(yīng)加入___________,利用了酶的___________的原理。由實(shí)驗(yàn)步驟可知,大麥種子產(chǎn)生的α—淀粉酶發(fā)揮活性的最適溫度是___________。
(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,②處加入的是等量的___________(填“斐林試劑”或“碘液”),原因是___________。
(3)設(shè)置試管3作對(duì)照的主要目的是______________________。
(4)試管中加入緩沖液的目的是______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中,切片做好后應(yīng)進(jìn)行的操作步驟依次是
A.蓋上蓋玻片——染色——洗浮色——觀察
B.染色——洗浮色——蓋上蓋玻片——觀察
C.蓋上蓋玻片——觀察——染色——洗浮色
D.染色——蓋上蓋玻片——洗浮色——觀察
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于葉綠體在細(xì)胞中的分布的敘述,正確的是
A. 在強(qiáng)光下,葉綠體以其側(cè)面對(duì)著光源,以利于接受較多的光照
B. 在弱光下,葉綠體以其較大的面對(duì)著光源,以利于接受較多的光照
C. 在弱光下,葉綠體會(huì)較多地聚集在背光的一側(cè)
D. 玉米葉片背光面的細(xì)胞中含有較多的葉綠體
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