【題目】如圖為激素與靶細(xì)胞發(fā)生作用的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中細(xì)胞膜上結(jié)構(gòu)②受體的化學(xué)本質(zhì)是
(2)如果①表示的激素是促性腺激素釋放激素,則靶細(xì)胞為;若靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,則①表示的激素是;
(3)Ⅱ型糖尿病人的胰島素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請據(jù)圖分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是

【答案】
(1)蛋白質(zhì)(或糖蛋白)
(2)垂體(細(xì)胞);促甲狀腺激素
(3)胰島素不能和受體結(jié)合而發(fā)揮作用(或受體發(fā)生改變)
【解析】解:(1)圖中的結(jié)構(gòu)②是受體,其化學(xué)成分是糖蛋白.(2)如果①表示的激素是促性腺激素釋放激素,則其靶細(xì)胞為垂體;若靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,則①表示的激素是促甲狀腺激素.(3)胰島素只有與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后才能發(fā)揮調(diào)節(jié)作用.Ⅱ型糖尿病人的胰島素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,則說明Ⅱ型糖尿病人的原因不是胰島素分泌不足,而是細(xì)胞膜上的受體蛋白不正常(或胰島素不能和受體結(jié)合而發(fā)揮作用,或控制細(xì)胞膜上受體蛋白的基因突變所致).
所以答案是:(1)蛋白質(zhì)(或糖蛋白)(2)垂體(細(xì)胞);促甲狀腺激素(3)胰島素不能和受體結(jié)合而發(fā)揮作用(或受體發(fā)生改變)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在同一生物體內(nèi),下列有關(guān)敘述錯誤的是

不同DNA分子中,不可能儲存有相同的遺傳信息

不同組織的細(xì)胞中,不可能有相同的基因進行表達

不同mRNA分子中,可能含有相同的密碼子

不同核糖體中,可能翻譯出相同的多肽

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.如圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程,請分析回答:

(1)胰島A細(xì)胞能分泌激素,影響其分泌的刺激X最可能是
(2)從反射類型看,刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞,屬于 , 其中①結(jié)構(gòu)稱為 , ②結(jié)構(gòu)位于
(3)從調(diào)節(jié)類型看,刺激X→胰島A細(xì)胞,屬于(神經(jīng)調(diào)節(jié),體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié))
(4)圖示激素主要作用于 , 其引起的主要代謝變化及產(chǎn)生的生理反應(yīng)是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中生物大分子的說法,錯誤的

A. 每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

B. 生物大分子都是由單體連接而成的,故又稱為單體的多聚體

C. 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由相同的單體連接而成

D. “碳是生命的核心元素”是因為碳原子在組成生物大分子有重要作用

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【題目】霧霾天氣常常籠罩大江南北。下列有關(guān)敘述正確的是

A.從生態(tài)系統(tǒng)成分分析,霧霾屬于非生物的物質(zhì)和能量

B.從生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞分析,霧霾可作為化學(xué)信息影響種群繁殖

C.從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性分析,霧霾的出現(xiàn)反映生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力喪失

D.從生態(tài)環(huán)境的保護分析,霧霾是自然界客觀存在的,與人類的生產(chǎn)和生活沒有關(guān)系

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【題目】乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖,具有重要應(yīng)用價值。乳糖酶的制備及固定化步驟如下:
(1)篩選產(chǎn)乳糖酶的微生物L(fēng)時,宜用作為培養(yǎng)基中的唯一碳源。培養(yǎng)基中瓊脂的作用是。從功能上講,這種培養(yǎng)基屬于
(2)培養(yǎng)微生物L(fēng)前,宜采用方法對接種環(huán)進行滅菌。
(3)純化后的乳糖酶可用電泳法檢測其分子量大小。在相同條件下,帶電荷相同的蛋白質(zhì)電泳速度越快,說明其分子量越.
(4)乳糖酶宜采用化學(xué)結(jié)合法(共價鍵結(jié)合法)進行固定化,可通過檢測固定化乳糖酶的確定其應(yīng)用價值。除化學(xué)結(jié)合法外,酶的固定化方法還包括、離子吸附法及交聯(lián)法等。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知基因Aa、Bb、Cc分別位于3對同源染色體上,A、B、C分別控制酶1、酶2和酶3的合成,且通過酶1、酶2和酶3的作用,完成了下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而形成黑色素,即:無色物質(zhì) X物質(zhì) Y物質(zhì) 黑色素. 則基因型為AaBbCc的兩個個體交配,出現(xiàn)黑色子代的概率為( 。
A.
B.
C.
D.

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【題目】我國2016年1月1日起正式實施全面放開二胎政策,目的是

A.提升人口素質(zhì) B.改變?nèi)丝谛詣e比例

C.調(diào)整人口年齡結(jié)構(gòu) D.進一步降低出生率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖.下列分析正確的是( 。
A.光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等
B.光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機物的量最多
C.溫度高于25℃時,光合作用制造的有機物的量開始減少
D.兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等

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