Question

黑藻在我國是一種比較常見的水生植物。因其取材方便，常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料。下圖中的丙表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間氣體交換，圖丁表示光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：（8分）

（1）如圖甲所示，在光照較弱的情況下，適當(dāng)縮短光源與實(shí)驗(yàn)裝置的距離，則單位時(shí)間內(nèi)黑藻放出的氣泡數(shù)量_____(填“增加”、“減少”或“不變”)。

（2）圖丙中CO₂產(chǎn)生和消耗的場所分別是__________（填字母）。

（3）黑藻的葉肉細(xì)胞處于丙圖狀態(tài)時(shí)，對(duì)應(yīng)圖丁曲線中____________。

（4）圖丁中限制A—C段光合速率的主要因素是                  ，B點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有                               。如果其他條件不變，CO ₂ 濃度增大，B點(diǎn)往________方向移。

（5）下圖為探究植物光合作用速率的裝置。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)針筒的讀數(shù)是0.2mL，水滴位置在X。恒溫30分鐘后，將針筒容量調(diào)至0.6mL，水滴位置恢復(fù)到X。若以氧氣釋放量來表示光合作用速率，則該植物的光合作用速率是           mL/h，該數(shù)值比實(shí)際的光合作用速率低，原因是____                                 。

 

 

 

Answer 1

【答案】

（每空2分）（1）增加      （2）d、b    （3）B點(diǎn)以后（或C點(diǎn)）（4）光照強(qiáng)度     細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體     左（5）0.8     植物有氧呼吸消耗了O₂

【解析】

試題分析：（1）縮短光源與實(shí)驗(yàn)裝置的距離，則光強(qiáng)增加，光合速率增加，單位時(shí)間內(nèi)黑藻放出的氣泡（氧氣）數(shù)量增加。（2）圖丙中CO₂產(chǎn)生場所是d線粒體基質(zhì)，消耗產(chǎn)生是b葉綠體基質(zhì)。（3）黑藻的葉肉細(xì)胞處于丙圖狀態(tài)時(shí)，表示光合速率大于呼吸速率，對(duì)應(yīng)圖丁曲線中B點(diǎn)以后。（4）圖丁中A—C段生長光強(qiáng)增加光合速率增加，故限制因素主要是光強(qiáng)。B點(diǎn)時(shí)，實(shí)際光合速率等于呼吸速率，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體。其他條件不變，CO ₂ 濃度增大，在較低光強(qiáng)下，實(shí)際光合速率會(huì)等于呼吸速率，故B點(diǎn)往左移動(dòng)。（5）據(jù)圖分析，小燒杯碳酸氫鈉溶液能保持裝置內(nèi)二氧化碳濃度穩(wěn)定，植物進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸，由于光合速率大于呼吸速率，生成氧氣量多于消耗氧氣量，故裝置氣壓上升，水滴會(huì)右移，移動(dòng)距離表示凈光合速率，為（0.6-0.2）×2=0.8 mL/h，還要加上呼吸速率才等于實(shí)際光合速率。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞呼吸和光合作用相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。