【題目】研究發(fā)現(xiàn)，癌細胞能夠分泌F蛋白，F蛋白與T細胞表面的L蛋白結(jié)合后，抑制T細胞活化。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.提高體內(nèi)L蛋白基因表達量能預(yù)防腫瘤發(fā)生

B.阻斷F蛋白與L蛋白結(jié)合可恢復(fù)T細胞的活性

C.T細胞增殖分化成的效應(yīng)T細胞可裂解癌細胞

D.L蛋白的單克隆抗體可能作為腫瘤治療的藥物

【答案】A

【解析】

特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，其具體過程如下：

A、癌細胞能夠分泌F蛋白，F蛋白與T細胞表面的L蛋白結(jié)合后，抑制T細胞活化，但是T細胞增殖分化的效應(yīng)T細胞可裂解癌細胞，屬于細胞免疫，可治療腫瘤，所以提高體內(nèi)L蛋白基因表達量不能預(yù)防腫瘤發(fā)生，反而加速了癌細胞的增殖，A錯誤；

B、F蛋白與T細胞表面的L蛋白結(jié)合后，抑制T細胞活化，因此阻斷F蛋白與L蛋白結(jié)合可恢復(fù)T細胞的活化，B正確；

C、細胞免疫中，T細胞增殖分化成的效應(yīng)T細胞可裂解癌細胞，C正確；

D、L蛋白的單克隆抗體可以特異性的結(jié)合L蛋白，使用后能阻滯F蛋白與T細胞表面的L蛋白結(jié)合后，促進T細胞活化，可能作為腫瘤治療的藥物，D正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某地區(qū)的玉米生態(tài)工程。下列說法錯誤的是（ ）

A.就圖示而言，遵循的生態(tài)工程基本原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理

B.在玉米田中引種大豆并引入食蟲鳥，可提高抵抗力穩(wěn)定性

C.此地區(qū)的玉米生態(tài)工程實現(xiàn)了能量的循環(huán)，使廢物資源化

D.遵循自然規(guī)律，兼顧生態(tài)和經(jīng)濟效益，是整體性原理的體現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組將某綠色植物置于一密閉、恒溫的透明玻璃容器中，依次經(jīng)過黑暗和適宜的光照處理后，測得容器中氧氣量的變化，結(jié)果如圖所示：回答下列問題：

（1）黑暗條件下，乙圖①②③④過程中，能產(chǎn)生ATP的過程是_____。

（2）黑暗處理過程中，葉肉細胞可吸收容器內(nèi)的氧氣，在____上與___結(jié)合生成水，同時釋放出大量的能量。在光照條件下，光反應(yīng)的產(chǎn)物是_______，暗反應(yīng)的能量變化是________________________。

（3）甲圖中的C點時刻，葉綠體光合作用所需的CO2來自于______________。甲圖中的B、C、D三個時刻進行比較，葉綠體產(chǎn)生O2速率最快的是_____點時刻。

（4）光照處理后，除容器內(nèi)氧氣外，細胞內(nèi)其它物質(zhì)含量也會發(fā)生變化。與B點相比，D點葉肉細胞內(nèi)C3物質(zhì)的合成速率_______（填“上升、下降”或“不變”），判斷的理由是__________。

（5）根據(jù)甲圖分析，光照時間到達D點以后的一段時間內(nèi)，容器中氧氣量的變化趨勢是______，原因是___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜交水稻具有重要的經(jīng)濟價值。我國科研人員對雜交稻的無融合生殖（不發(fā)生雌、雄配子的細胞核融合而產(chǎn)生種子的一種無性繁殖過程）進行了研究。

（1）水稻的雜交種在生活力、抗逆性、適應(yīng)性和產(chǎn)量等方面優(yōu)于雙親，但由于雜種后代會發(fā)生_______，無法保持其雜種優(yōu)勢，因此需要每年制種用于生產(chǎn)。

（2）有兩個基因控制水稻無融合生殖過程：含基因A的植株形成雌配子時，減數(shù)第一次分裂異常，導(dǎo)致雌配子染色體數(shù)目加倍；含基因P的植株產(chǎn)生的雌配子不經(jīng)過受精作用，直接發(fā)育成個體。雄配子的發(fā)育不受基因A、P的影響。人們曾用圖1所示雜交方案，獲得無融合生殖的個體。

①若Ⅱ自交，所結(jié)種子的胚的基因型為_________。若Ⅲ自交，所結(jié)種子的胚的染色體組數(shù)為_______。

②理論上，Ⅳ作為母本能使子代__________。

（3）由于上述無融合生殖技術(shù)還存在不足，我國科研人員嘗試利用CRISPR/Cas基因編輯技術(shù)敲除雜種水稻的4個相關(guān)基因，實現(xiàn)了雜種的無融合生殖（如圖2所示）。

①CRISPR/Cas基因編輯技術(shù)中使用的Cas核酸酶可以實現(xiàn)對DNA分子的定點切割，該酶切斷的化學(xué)鍵是________。

a.氫鍵 b.肽鍵 c.磷酸二酯鍵 d.高能磷酸鍵

②請在上邊的框內(nèi)繪制未敲除基因的雜種水稻自交繁殖所產(chǎn)生子代的染色體組成。_____

③據(jù)圖分析，科研人員利用基因編輯技術(shù)敲除的4個基因在實現(xiàn)無融合生殖過程中的作用是_______。

（4）無融合技術(shù)應(yīng)用于作物育種，可以使雜種通過無性繁殖得以保持雜種優(yōu)勢，但也會導(dǎo)致________多樣性降低，應(yīng)對雜草入侵或病毒侵害的能力降低，因而也藏有生態(tài)隱患。

（5）有人說“科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，應(yīng)當審慎地使用基因編輯技術(shù)。”請你談?wù)劵蚓庉嫾夹g(shù)可能帶來的影響。_____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菊天牛是菊花的主要害蟲之一。科研人員將抗蟲基因轉(zhuǎn)入菊花，培育出抗蟲菊花。下圖是獲得轉(zhuǎn)基因菊花的技術(shù)流程，請據(jù)圖回答：

注：卡那霉素抗性基因(Kanr)作為標記基因，菊花葉片對卡那霉素高度敏感。

(1)為了促進土壤農(nóng)桿菌吸收重組質(zhì)粒，可用__________處理土壤農(nóng)桿菌，使其處于感受態(tài)。

(2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌的目的是利用農(nóng)桿菌能夠_________________________的特點，使目的基因進入受體細胞中，并插入到菊花細胞的________________上，最終形成轉(zhuǎn)基因植株。

(3)將愈傷組織轉(zhuǎn)移到添加一定濃度植物激素和________的培養(yǎng)基中，在適宜條件下進行培養(yǎng)，篩選轉(zhuǎn)基因菊花。

(4)用PCR方法檢測轉(zhuǎn)基因菊花是否含有目的基因時，需根據(jù)____________________的核苷酸序列設(shè)計特異引物，以____________________為模板進行第一輪擴增。

(5)將轉(zhuǎn)基因菊花嫩莖及葉片與人工飼料以適當比例混合后飼喂菊天牛2齡幼蟲，實驗結(jié)果如下表所示。

①對照組應(yīng)飼喂等量的_____________________________。

②據(jù)表分析，________________________差異顯著，說明轉(zhuǎn)基因菊花對菊天牛2齡幼蟲有較強的毒殺作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組探究了萘乙酸（NAA）對某果樹扦插枝條生根的 影響，結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 自變量是 NAA，因變量是平均生根數(shù)

B. 不同濃度的 NAA 均提高了插條生根率

C. 生產(chǎn)上應(yīng)優(yōu)選 300 mg/ L NAA 處理插條

D. 400 mg/ L NAA 對生根數(shù)的增加具有促進效果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌紫膜質(zhì)是一種膜蛋白，ATP合成酶能將H+勢能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能�？茖W(xué)家分別將細菌紫膜質(zhì)和ATP合成酶重組到脂質(zhì)體（一種由磷脂雙分子層組成的人工膜）上，在光照條件下，觀察到如下圖所示的結(jié)果。下列敘述錯誤的是

A. 甲圖中H+跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸

B. ATP合成酶不能將光能直接轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能

C. ATP合成酶既具有催化作用也具有運輸作用

D. 破壞跨膜H+濃度梯度對ATP的合成無影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用基因工程生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如圖所示，下列敘述不正確的是（ ）

A.過程①是在小菜蛾細胞的細胞核中進行

B.過程②獲取的CarE基因中不含有啟動子

C.過程③進行前需要用Ca2+處理大腸桿菌

D.過程④可以利用DNA分子雜交技術(shù)鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示真核生物細胞呼吸過程，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.可以在細胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是①③④

B.整個②過程都發(fā)生在線粒體中

C.酵母菌不能進行③過程

D.人在劇烈運動時產(chǎn)生的二氧化碳只來源于②過程

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