【題目】如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn),開始如圖(一),A代表清水,B,C代表蔗糖溶液,過一段時(shí)間后結(jié)果如圖(二),漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化,H1 , H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差.下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.圖(一)中B的濃度大于C的濃度
B.圖(二)中B的濃度等于C的濃度
C.圖(一)中A中水分子擴(kuò)散到B的速率大于A中水分子擴(kuò)散到C的速率
D.圖(二)中A中水分子擴(kuò)散到B的速率等于B中水分子擴(kuò)散到A的速率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一種觀賞植物,純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交,F(xiàn)1為藍(lán)色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2為9藍(lán):6紫:1鮮紅.若將F2中的紫色植株授以鮮紅色植株的花粉,則后代的表現(xiàn)型及比例是( )
A.2鮮紅:1藍(lán)
B.2紫:1鮮紅
C.1鮮紅:1紫
D.3紫:1藍(lán)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng).有關(guān)敘述不正確的是( )
A.細(xì)胞1和B細(xì)胞都屬于保留分裂能力的細(xì)胞
B.細(xì)胞2的作用是使靶細(xì)胞裂解暴露病原體
C.合成a所需原料及合成場所都是由人體細(xì)胞提供的
D.注射的疫苗可直接刺激細(xì)胞3產(chǎn)生大量物質(zhì)b
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響,設(shè)置了三個(gè)實(shí)驗(yàn)組:20℃、40℃、60℃,測定各組在不同反應(yīng)物濃度的化學(xué)反應(yīng)速率(其他條件相同),結(jié)果如圖中曲線所示。回答下列問題:
(1)據(jù)圖分析,如果40℃為該酶活性的最適溫度,則對應(yīng)的組別為_____________。
(2)在乙組,C點(diǎn)后反應(yīng)速率基本保持不變,其限制因素主要是_____________;如果在A點(diǎn)前提高10℃,那么該組的產(chǎn)物濃度將會_____________(增加、減少、不變)。
(3)丙組的反應(yīng)速率低于甲、乙兩組,主要原因是_____________。
(4)從圖中曲線可以看出,在最適宜的溫度下,酶的活性最高;溫度_____________,酶活性都會明顯降低。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖A表示某二倍體哺乳動物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線,圖B、圖C為該過程中細(xì)胞內(nèi)染色體的行為變化的示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖A中的過程Ⅰ代表分裂.
(2)圖A中不含有同源染色體的是過程 .
(3)圖C細(xì)胞的名稱是 , 所示的分裂時(shí)期對應(yīng)于圖A中的過程 .
(4)圖B所示細(xì)胞中含有對同源染色體.
(5)如果該動物的基因型為AaBb(兩對基因位于兩對同源染色體上),則該動物可產(chǎn)生的配子類型有種.
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【題目】為了拯救野生朱鹮,我國各級政府和機(jī)構(gòu)采取了一系列措施,使野生朱鹮的種群數(shù)量由1981年的7只發(fā)展到2007年的800余只.朱鹮的食物 是小魚, 是泥鰍,有關(guān)野生朱鹮的食物鏈如圖,下列有關(guān)分析不正確的是( )
A.環(huán)境污染、食物短缺和棲息地的縮小等都是導(dǎo)致野生朱鹮大量減少的原因
B.就地保護(hù)是保護(hù)野生朱鹮最有效的方式,可使朱鹮種群數(shù)量呈“J”型增長
C.若朱鹮增加1.5kg體重(干重),則至少消耗水草37.5kg(干重)
D.日照時(shí)間的長短能影響朱鹮的繁殖,朱鹮感受到的這種信息屬于物理信息
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了觀察小狗甲狀腺功能亢進(jìn)引起的病變,可以采取的實(shí)驗(yàn)措施是 ( )
A.切除發(fā)育正常的小狗的甲狀腺體
B.向甲狀腺功能不足的小狗注射一定劑量的甲狀腺激素
C.用碘制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗
D.用甲狀腺制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)蠅的黑背對彩背為顯性,基因位于常染色體上,黑背純合子致死;紅腹對黑腹為顯性,基因位于X染色體上.一只彩背紅腹雄蠅和一只黑背黑腹雌蠅雜交,所產(chǎn)生的子代中( )
A.彩背紅腹雄蠅占
B.黑背黑腹雌蠅占
C.雄蠅中紅腹和黑腹各占
D.雌蠅中黑背和彩背各占
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