下列對組成細(xì)胞和生物體的有機(jī)物的描述中,正確的是
A. 多肽鏈在核糖體上一旦合成便具有生物活性
B. 質(zhì)量相同的糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化分解所釋放的能量是相同的
C. 細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖,細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖
D. 全部的抗體、絕大多數(shù)的酶、部分激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某研究小組測定了多個不同雙鏈DNA分子的堿基組成,根據(jù)測定結(jié)果繪制了DNA分子的 一條單鏈與其互補(bǔ)鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖,正確的是:
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對ATP的敘述正確的是
A.能產(chǎn)ATP的細(xì)胞均能產(chǎn)酶
B.ATP是細(xì)胞中唯一的能源物質(zhì),一個ATP分子中有兩個高能磷酸鍵
C.ATP分子由1個腺苷和2個磷酸基團(tuán)組成
D.葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場所只有葉綠體和線粒體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述中正確的是
A.細(xì)胞膜的組成成分中只有蛋白質(zhì)和磷脂
B.細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能與蛋白質(zhì)無關(guān)
C.提取純凈的細(xì)胞膜可選用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料
D.細(xì)胞之間進(jìn)行信息交流必須依靠膜上的蛋白質(zhì)參與
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東深圳市六校聯(lián)盟高三高考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]
人們使用含三丁基錫、三苯基錫等有機(jī)錫化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面,有效防止了海洋生物附著生長,但近年來的研究發(fā)現(xiàn)油漆中的有機(jī)錫可釋放入海,對多種生物造成毒害,F(xiàn)欲從海洋底泥中分離分解三丁基錫的微生物;卮鹣铝袉栴}:
(1)為了獲得能降解三丁基錫的微生物菌種,可在被三丁基錫污染的海洋底泥中取樣,并應(yīng)選用以 為碳源的培養(yǎng)基進(jìn)行選擇培養(yǎng)。除含有碳源外,培養(yǎng)基還應(yīng)含有 、 、無機(jī)鹽和蒸餾水等。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,玻璃器皿和金屬用具可以采用干熱滅菌法來滅菌,原因是 。
(3)常用的微生物接種方法有兩種,但只有 可用于微生物的計數(shù),運(yùn)用該方法計數(shù)的結(jié)果往往比實(shí)際數(shù)目 (填“高”或“低”)。在平板劃線操作中,接種環(huán)在使用前要先灼燒,其目的是 ,第二次及其后的劃線都要從上一次劃線的末端開始,其目的是 。
(4)將獲得的3種待選微生物甲、乙、丙分別接種在含少量三丁基錫的相同培養(yǎng)液中培養(yǎng)(培養(yǎng)液中其他營養(yǎng)物質(zhì)充裕、條件適宜),觀測從實(shí)驗(yàn)開始到微生物停止生長所用的時間,甲、乙、丙分別為33小時、15小時、46小時,則應(yīng)選擇微生物_______作為菌種進(jìn)行后續(xù)培養(yǎng)。
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東深圳市六校聯(lián)盟高三高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于蛋白質(zhì)與核酸的敘述,錯誤的是
A. 細(xì)胞核中含有蛋白質(zhì)和多種RNA
B. 蛋白質(zhì)多樣性的體現(xiàn)與核酸有關(guān)
C. DNA分子的復(fù)制不需要蛋白質(zhì)的參與
D. 基因表達(dá)過程中可產(chǎn)生核酸和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016屆福建永安市高三畢業(yè)班質(zhì)檢a卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程與膜蛋白無關(guān)的是
A. O2進(jìn)入紅細(xì)胞并運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞
B. 甲胎蛋白的形成和分布
C. 胰島素降低血糖濃度
D. 呼吸道上皮細(xì)胞的保護(hù)潤滑作用
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