【題目】將某種綠色植物的葉片,放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中。研究在10℃、20℃的溫度條件下,分別置于黑暗和5 klx、10 klx條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果如下圖所示(橫坐標(biāo)為時(shí)間,單位:小時(shí))。對(duì)該葉片以上結(jié)果的分析正確的是
A. 20℃時(shí)的呼吸速率是10℃時(shí)的2倍
B. 在10℃、5 klx的光照下,每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是3 mg
C. 在5 klx光照下,10℃時(shí)積累的有機(jī)物比20℃時(shí)少
D. 在20℃、10 klx光照下,每小時(shí)光合作用釋放的氧氣量是10 mg
【答案】A
【解析】分析曲線圖:左側(cè)表示呼吸作用,20℃下細(xì)胞呼吸速率大于10℃;右圖表示光合作用,總坐標(biāo)中“氧氣的釋放量”代表凈光合速率,其中10klx光照時(shí)的凈光合速率大于5klx光照,且10klx光照下,20℃時(shí)的凈光合速率大于10℃,而在5klx光照下,10℃時(shí)的凈光合速率大于20℃。由左圖可知,該葉片20℃時(shí)的呼吸速率是10℃時(shí)的2倍,A正確;該葉片在10℃、5klx的光照下,每小時(shí)光合作用釋放的氧氣量是6÷2=3mg,該條件下每小時(shí)呼吸作用消耗氧氣量是1÷2=0.5mg,因此每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是3.5mg,B錯(cuò)誤;由圖縱坐標(biāo)“氧氣的釋放量”可代表光合作用有機(jī)物的積累量,因此該葉片在5klx光照下,10℃時(shí)積累的有機(jī)物比20℃時(shí)多,C正確;該葉片在20℃、10klx光照下,每小時(shí)光合作用釋放的氧氣量是10÷2=5mg,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)成熟的植物細(xì)胞,它的原生質(zhì)層主要包括( )
A.細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,其中E(20000kJ)表示牧草一年固定的太陽(yáng)能總量,E1、E2、E3(E1+E2+E3=3000 kJ)分別表示牲畜、昆蟲(chóng)和鼠三者同化的能量。牧草呼吸消耗的能量為2500kJ,牲畜、昆蟲(chóng)和鼠三者呼吸消耗的能量為600kJ,三者糞便中的能量為500kJ。乙圖表示該草原中某一種群的λ隨時(shí)間變化的曲線。據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)甲圖中鷹與狐貍的關(guān)系是__________________。該食物網(wǎng)中由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為______________。對(duì)捕獲的田鼠進(jìn)行性別比例調(diào)查,發(fā)現(xiàn)其雌雄比例稍大于1,該比例____________(填有利或不利)田鼠種群生長(zhǎng)。
(2)乙圖曲線所示種群在前5年種群數(shù)量的變化類(lèi)型是______增長(zhǎng),其成立的具體外界條件是________________。在1~20年中種群數(shù)量最多的是第______年,20~30年中種群的增長(zhǎng)率為________。
(3)該草原在第10年曾發(fā)生火災(zāi),“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,火災(zāi)過(guò)后草原生物群落發(fā)生的是____________演替,其群落中物種多樣性提高,不斷出現(xiàn)新的優(yōu)勢(shì)植物種群,主要是因?yàn)橄鄳?yīng)的優(yōu)勢(shì)植物_________較強(qiáng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將小麥種子浸泡在紅墨水中10min后,取出剖開(kāi),發(fā)現(xiàn)胚為白色,胚乳為紅色,這說(shuō)明( )
A.胚成活,胚乳已死亡
B.胚已死亡,胚乳成活
C.胚和胚乳均成活
D.胚和胚乳均死亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】
據(jù)報(bào)道,盡管存在巨大爭(zhēng)議,世界上首例“三親嬰兒”仍然于2016年4月在墨西哥誕生。三親嬰兒的培育技術(shù)路線如下。
回答下列問(wèn)題:
(1)三親嬰兒培育技術(shù)中,過(guò)程A使用的技術(shù)是______________;在體外受精前需對(duì)精子進(jìn)行______________處理;由“受精卵→三親嬰兒”過(guò)程中,需用到的胚胎工程技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)和_________________。
(2)利用三親嬰兒培育技術(shù)可以避免三親中____________(填“捐獻(xiàn)者”、“母親”或“父親”)中的____________(填“常染色體上”、“性染色體上”或“線粒體中”)的基因缺陷傳給孩子。
(3)三親嬰兒與體細(xì)胞克隆動(dòng)物多利羊在遺傳物質(zhì)來(lái)源上的主要區(qū)別是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過(guò)程,圖中X、Y 表示物質(zhì),①表示過(guò)程。 請(qǐng)回答:
(1)人處于饑餓狀態(tài)下,體內(nèi)某種細(xì)胞中的糖原會(huì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖進(jìn)入血液,此種細(xì)胞是_____。
(2)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終作用于胰島B 細(xì) 胞,使其分泌__________ (填寫(xiě)激素名稱(chēng))增多;當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí),反過(guò)來(lái)經(jīng)過(guò)程① 使胰島B 細(xì)胞的活動(dòng)減弱,這一調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為__________調(diào)節(jié)。
(3)研究表明,Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)對(duì)胰島B 細(xì)胞進(jìn)行攻擊造成胰島B 細(xì)胞受損, 此疾病屬于免疫異常中的__________病。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻種子萌發(fā)時(shí),如果長(zhǎng)時(shí)間缺氧,就會(huì)引起爛芽,這主要是由于( )
A. CO2 中毒 B. 乳酸中毒 C. 酒精中毒 D. 丙酮酸中毒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)室用兩種方法進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒(méi)有氧氣,其余條件相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,每小時(shí)測(cè)定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成坐標(biāo)曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),消耗葡萄糖較多是甲發(fā)酵罐
B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4h和第0h開(kāi)始進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C. 甲、乙兩發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物
D. 該實(shí)驗(yàn)證明向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 甲同化的有機(jī)物中的能量一部分因細(xì)胞呼吸而散失,另一部分用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖
B. 乙1→乙2…中所包含的所有種群構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C. 丙中生物的生活方式為腐生或寄生
D. 甲同化的總能量等于乙和丙的總能量之和
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