【題目】對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的認(rèn)識(shí)，不正確的是(　　)

A. “突變”是指基因突變和染色體變異

B. 種群共用—個(gè)基因庫，它是生物進(jìn)化的基本單位

C. 種群密度的變化對(duì)其基因頻率的改變無影響作用

D. 它是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上，經(jīng)過不斷修訂、補(bǔ)充與完善而形成的科學(xué)理論

【答案】C

【解析】“突變”包括基因突變和染色體變異，A項(xiàng)正確；種群共用—個(gè)基因庫，是生物進(jìn)化的基本單位，B項(xiàng)正確；種群密度的變化會(huì)導(dǎo)致部分個(gè)體死亡，影響對(duì)基因頻率的改變，C項(xiàng)錯(cuò)誤；現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上，經(jīng)過不斷修訂、補(bǔ)充與完善而形成的科學(xué)理論，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性染色體的敘述，正確的是（ ）

A. 性染色體上的基因都可以控制性別 B. 性別受性染色體控制而與基因無關(guān)

C. 性染色體只存在于受精卵細(xì)胞中 D. 女兒的性染色體必有一條來自母親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂素不存在于（ ）

A．莖尖 B．成熟的果實(shí)

C．根尖 D．萌發(fā)的種子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)行道樹定期進(jìn)行整枝修剪，可促使側(cè)芽發(fā)育成枝，增大遮蔭面積，這是因?yàn)檎π藜艨?/span>（ ）

A．增多側(cè)芽部位的營養(yǎng)物質(zhì)

B．增強(qiáng)側(cè)芽部位光的強(qiáng)度

C．增大側(cè)芽部位的生長素濃度

D．降低側(cè)芽部位的生長素濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】赫爾希和蔡斯的工作表明（ ）

A. 病毒中有DNA，但沒有蛋白質(zhì) B. 細(xì)菌中有DNA，但沒有蛋白質(zhì)

C. 遺傳物質(zhì)包括蛋白質(zhì)和DNA D. 遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因的敘述，正確的是（　�。�

A. 不能夠存儲(chǔ)遺傳信息 B. 不可以準(zhǔn)確地復(fù)制

C. 是４種堿基對(duì)的隨機(jī)排列 D. 是有遺傳效應(yīng)的DNA序列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某高等動(dòng)物（基因型Bb）體內(nèi)四個(gè)正在分裂的細(xì)胞，下列說法正確的是（ ）

A.如果甲圖7號(hào)上有B基因，則一般情況下2和6上有b基因
B.卵巢會(huì)出現(xiàn)這四種細(xì)胞，乙圖表示次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體
C.丙圖表示減數(shù)第一次分裂后期，細(xì)胞中有8條染色體
D.含有同源染色體細(xì)胞有甲、乙和丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體、核DNA變化相對(duì)值．下列有關(guān)a～c段（不含a、c點(diǎn)）的敘述正確的是（ ）

A.細(xì)胞中始終存在染色單體
B.細(xì)胞中始終存在同源染色體
C.細(xì)胞中染色體和核DNA數(shù)之比由1：2變?yōu)?：1
D.虛線表示細(xì)胞中染色體的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是對(duì)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂時(shí)染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）和DNA分子數(shù)（c）的統(tǒng)計(jì)圖．下列解釋肯定錯(cuò)誤的是（ ）
A.①可以用于表示細(xì)胞分裂的前期
B.①時(shí)染色體螺旋化程度最高
C.間期用②表示最恰當(dāng)
D.③表示細(xì)胞分裂完成

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同步練習(xí)冊(cè)答案