【題目】下列實驗材料用雙縮脲試劑檢測，不能產(chǎn)生紫色反應(yīng)的是（ ）

A.生長激素B.唾液淀粉酶C.煮沸的豆?jié){D.氨基酸

【答案】D

【解析】

雙縮脲試劑是一種用于鑒定蛋白質(zhì)的分析化學(xué)試劑，它是由雙縮脲試劑A（氫氧化鈉）和雙縮脲試劑B（硫酸銅溶液）組成，氫氧化鈉可以提供堿性的環(huán)境，而溶液中的銅離子會與多肽鏈中的肽鍵生成紫色的絡(luò)合物。

生長激素、唾液淀粉酶、煮沸的豆?jié){等都含有蛋白質(zhì)成分，而氨基酸不含有肽鍵，不能和雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用重組基因技術(shù)制造的全新致病病菌比一般的生物武器的危害性大，其原因是（ ）
①類從來沒有接觸過這種病菌
②無藥可醫(yī)
③只有某種易感基因的民族容易感染，而施放國的人卻不易感染
A.①
B.②
C.②③
D.①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥種子吸水萌發(fā)時的呼吸作用過程可分為如圖所示的4個階段。下列相關(guān)說法正確的是

A. 第1、2階段，種子呼吸作用消耗的O2量高于CO2的產(chǎn)生量

B. 第3階段種子吸收水分的主要方式是滲透作用

C. 第3階段，胚根長出，種子的干重將增加

D. 從第1階段到第3階段，種子胚細胞中的有機物種類將減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖左側(cè)為對燕麥胚芽鞘所做的處理，那么一段時間后，瓊脂塊在右側(cè)①②③圖示位置時，其生長情況依次是

A. 向A側(cè)彎曲　向B側(cè)彎曲　向A側(cè)彎曲

B. 向B側(cè)彎曲 向B側(cè)彎曲 向B側(cè)彎曲

C. 向A側(cè)彎曲 直立生長 向A側(cè)彎曲

D. 向B側(cè)彎曲 直立生長 向B側(cè)彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人血清白蛋白(HSA) 具有重要的醫(yī)用價值，只能從人血漿中制備。下圖是以基因工程技術(shù)獲取重組HSA（rHSA）的兩條途徑。

（1）為獲取HSA基因，首先需采集人的血液，提取_____________合成總cDNA，然后以cDNA為模板，采用PCR技術(shù)擴增HSA基因。下圖中箭頭表示一條引物結(jié)合模板的位置及擴增方向，請用箭頭在方框內(nèi)標(biāo)出另一條引物的位置及擴增方向。

（2）啟動子通常具有物種及組織特異性，構(gòu)建在水稻胚乳細胞內(nèi)特異表達rHSA的載體，需要選擇的啟動子是_____________（填寫字母，單選）。

A.人血細胞啟動子 B.水稻胚乳細胞啟動子 C.大腸桿菌啟動子 D.農(nóng)桿菌啟動子

（3）利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻受體細胞的過程中，需添加酚類物質(zhì)，其目的是____________。

（4）人體合成的初始HSA多肽，需要經(jīng)過膜系統(tǒng)加工形成正確的空間結(jié)構(gòu)才有活性。與途徑Ⅱ相比，選擇途徑Ⅰ獲取rHSA的優(yōu)勢是____________________________________。

（5）為證明rHSA具有醫(yī)用價值，須確認(rèn)rHSA與_________________的生物學(xué)功能一致。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列均屬于生命大分子物質(zhì)的是（ ）

A.糖、水B.蛋白質(zhì)、核酸C.纖維素、蔗糖D.脂肪、無機鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白是由574個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)，含四條多肽鏈，那么在形成肽鏈過程中，其肽鍵的數(shù)目和脫下的水分子數(shù)分別是（ ）
A.573和573
B.570和570
C.572和572
D.571和571

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】三分子ATP中含有的高能磷酸鍵和磷酸基數(shù)分別是（ ）
A.6和6
B.6和9
C.4和9
D.4和6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某常染色體遺傳病中，基因型為AA的人都患病，Aa的人有50%患病，aa的人都正常。下圖的兩個患病家系中，己知親代中4號與其他三人的基因型不同。下列分析判斷不正確的是

A. 6號與7號基因型相同的概率為2/3

B. 若5號與7號結(jié)婚，生育患病孩子的概率為3/8

C. 子代的4人中，能確定出基因型的只有7號

D. 1號和2號家庭再生孩子患病的概率是3號和4號家庭的2倍

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同步練習(xí)冊答案