【題目】從某種萌發(fā)的植物種子中提取出淀粉酶A,欲探究溫度對其活性的影響,某興趣小組設計并開展了如下實驗:
水浴缸溫度設置 | 20℃ | 30℃ | 40℃ | 50℃ | 60℃ | 70℃ |
取6支試管分別加入可溶性淀粉溶液,在對應的溫度下保溫5min | 2ml | 2ml | 2ml | 2ml | 2ml | 2ml |
另取6支試管分別加入相同濃度淀粉酶A溶液,在對應的溫度下保溫5min | 1ml | 1ml | 1ml | 1ml | 1ml | 1ml |
將對應溫度下保溫的可溶性淀粉溶液與淀粉酶溶液混合均勻,在對應溫度下保溫5min | ||||||
用分光光度計檢測淀粉剩余量 |
結果如圖甲,據圖回答下列問題:
(1)本實驗的自變量是____________,在制備酶溶液時加入酸堿緩沖物質的目的_________________。
(2)圖甲結果___________(能/不能)說明淀粉酶A的最適溫度是60°C,理由是 _______________。
(3)圖乙是另一小組在溫度為40℃時,得到的淀粉酶A催化淀粉水解生成的麥芽糖的量隨時間變化的曲線,時間到達t2時刻后,麥芽糖的量不再增加的原因是__________________。
【答案】 溫度 維持pH值的相對穩(wěn)定 不能 該實驗未能得到溫度超過60℃時,淀粉剩余量的相對值 淀粉被完全水解
【解析】試題分析:題中涉及的實驗目的是探究溫度對淀粉酶活性的影響,實驗的自變量是溫度,因變量是淀粉的剩余量。從圖甲分析可知,隨溫度逐漸升高,淀粉的剩余量逐漸減少,說明淀粉酶隨溫度升高其活性逐漸增強,由于沒有出現淀粉剩余量逐漸增多的溫度范圍,所以僅根據已有信息還不能確定淀粉酶活性的最適溫度。分析圖乙可知,隨時間的延長,淀粉在淀粉酶催化下,產物麥芽糖的量先逐漸增多,達到t2時,麥芽糖的量不再增加,說明淀粉已經水解完畢。
(1)根據前面的分析可知,本實驗的自變量是溫度,在制備酶溶液時加入酸堿緩沖物質的目的維持pH值的相對穩(wěn)定。
(2)由于該實驗未能得到溫度超過60℃時,淀粉剩余量的相對值,所以圖甲結果不能說明淀粉酶A的最適溫度是60℃。
(3)結合前面的分析可知,圖乙中時間到達t2時刻后,麥芽糖的量不再增加的原因是淀粉被完全水解。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下是研究溫度對α﹣淀粉酶活性影響的實驗. [實驗原理]
α﹣淀粉酶催化淀粉水解產生麥芽糖.
麥芽糖與DNS試劑發(fā)生作用,使溶液呈棕紅色,顏色深淺與麥芽糖濃度成正比.
[實驗方案]
在0﹣100℃范圍內設置一系列溫度梯度進行實驗,用儀器檢測各溫度條件下的棕紅色的深淺,換算成相對值,繪成曲線.
[實驗結果]
請回答:
(1)實驗過程中需要在反應體系中加入緩沖液,目的是 .
(2)實驗操作中酶和淀粉需要分別在設定的溫度條件下預熱,而后再混合,這樣做的意義是 .
(3)在一定時間內,某一溫度條件下所得的棕紅色相對值的大小可表示生成量的多少,從而表示α﹣淀粉酶在該溫度下活性的大。
(4)從實驗結果可以得出的結論是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關植物激素調節(jié)的敘述,正確的是
A. 使同種植物的扦插枝條產生相同生根效果的2,4—D濃度相同
B. 在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸,根失去了向地生長的特性
C. 乙烯可以促進果實發(fā)育
D. 可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長,使植物增高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在CO2濃度為0.03%和恒溫條件下,測定植物甲和植物乙在不同光照條件下的光合速率,結果如圖.據圖分析下列敘述正確的是( 。
A.c點時植物甲的光合速率與乙相等
B.限制植物乙d點光合作用的因素可能有二氧化碳濃度、溫度等
C.若溫度升高,植物甲曲線a點會向左移動
D.b點時,限制兩種植物光合作用的主要因素相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關細胞結構的說法正確的是
A.高等植物細胞間的胞間連絲只起物質運輸的作用
B.溫度不會影響細胞膜中分子的運動
C.核膜與細胞膜各組成成分的含量沒有差別
D.心肌細胞吸水漲破提取所有脂質,在水和空氣界面上鋪開的面積大于細胞表面積的2倍
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示某哺乳類動物細胞分裂不同時期的染色體與核DNA數目比;圖2為該動物處于細胞分裂不同時期的圖像.請據圖回答:
(1)圖1中BC段形成的原因是 , DE段對應圖2中的細胞.
(2)圖2中具有同源染色體的是細胞.丁細胞含有條染色單體,該細胞的名稱為
(3)如果丁細胞中的①為X染色體,則②一定是 .
(4)戊細胞產生的子細胞的基因組成是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞內糖分解代謝過程如圖,下列敘述錯誤的是( )
A.植物細胞能進行過程①和③或過程①和④
B.真核細胞的細胞質基質中能進行過程①和②
C.動物細胞內,過程②比過程①釋放的能量多
D.乳酸菌細胞內,過程①產生[H],過程③消耗[H]
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