【題目】細胞是最基本的生命系統(tǒng)，而病毒不是的理由是（ ）

①細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

②病毒雖然是生物，但必須依賴活細胞才能生活

③單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動

④多細胞生物也必須依賴各種分化的細胞共同合作才能完成復(fù)雜的生命活動

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

【答案】B

【解析】

試題分析：生命活動離不開細胞。單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動，多細胞生物也必須依賴各種分化的細胞共同合作才能完成復(fù)雜的生命活動，即使是沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒，也只有依賴活細胞才能生活。B正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對一株玉米白化苗研究發(fā)現(xiàn)，控制葉綠素合成的基因缺失了一段堿基序列，導(dǎo)致該基因不能正常表達，無法合成葉綠素，該白化苗發(fā)生的變異類型屬于（ ）

A．染色體數(shù)目變異 B．基因突變

C．染色體結(jié)構(gòu)變異 D．基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有4個光學顯微鏡鏡頭．甲、乙鏡頭無螺紋，丙、丁鏡頭有螺紋．甲長3cm，乙長6cm，丙長3cm，丁長5cm．在同樣光源條件下視野中光線最暗的一組鏡頭是（　�。�
A.甲和丙
B.甲和丁
C.乙和丙
D.乙和丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人在長跑后，因流汗過多常出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象，這主要與身體中某種無機鹽離子含量過低有關(guān)，該無機鹽離子是（　�。�
A.Na+
B.K+
C.Ca2+
D.Mg2+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學生在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中，根據(jù)實驗結(jié)果繪制出如圖所示的曲線。下列有關(guān)分析不正確的是

A. 若增加培養(yǎng)液的量，酵母菌種群數(shù)量的K值會增大

B. 在曲線的ab段內(nèi)，酵母菌種群的年齡組成是增長型

C. 在曲線的be段內(nèi)，酵母菌種群的增長速率不發(fā)生變化

D. 在曲線的de段內(nèi)，酵母菌的出生率小于死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幽門螺桿菌與藍藻的共同特點是(　　)

A. 都能進行光合作用

B. 無核膜，但有核仁

C. 遺傳物質(zhì)主要在擬核區(qū)

D. 都能進行有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某種酶促反應(yīng)速率受溫度和pH影響的情況，下列解釋不正確的是（ ）
A.在a點，將酶的濃度增大，反應(yīng)速率可能增大
B.在b點，將反應(yīng)物的濃度增大，反應(yīng)速率可能增大
C.在c點，將反應(yīng)物的濃度增大，酶的活性會提高
D.該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組采用下圖所示的方法獲得了純合高蔓抗病番茄植株,圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據(jù)圖分析，正確的是（ ）

A. 過程①涉及的育種原理是突變和基因重組

B. 過程①涉及的育種方法培育純合子都需要很多年

C. 過程③的原理是植物細胞的全能性

D. 單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的種子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個氨基酸分子縮合形成二肽，脫去一分子水。這個水分子中氫來自

A. 羧基（－COOH） B. 氨基（－NH2）

C. 連在碳原子上的氫 D. 氨基和羧基

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