【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,由小到大的順序正確的是

A.生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

B.生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

C.種群→群落→生物體→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D.生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群→群落→生物體

【答案】B

【解析】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,由小到大的順序正確的是生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈,故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為大豆種子在25℃、黑暗、無菌、潮濕的條件下萌發(fā)和生長過程中糖類和蛋白質(zhì)的含量變化,請據(jù)圖回答:

(1)在觀察時(shí)間內(nèi),圖中可溶性糖含量的變化是__________。

(2)大豆種子萌發(fā)和生長過程中總糖量下降的原因是:____________________

(3)在上述定量測定之前,進(jìn)行了蛋白質(zhì)含量變化的預(yù)測實(shí)驗(yàn),請?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)______,其顏色深淺與其含量成正比。

②實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9d后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液。

第二步:取3支試管,編號l、2、3,分別加入等量的萌發(fā)l、5、9d的蛋白質(zhì)制備液。

第三步:向3支試管中均先加入__________,搖勻:__________,搖勻。觀察對比顏色變化。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物生長素的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 植物幼嫩葉片中的色氨酸變?yōu)檫胚嵋宜?/span>

B. 成熟莖韌皮部中的生長素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸

C. 幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對生長素的敏感程度不同

D. 豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答

(1)從細(xì)胞膜的組成成分上看,圖中B代表______________

(2)在a~e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>___________

(3)葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號___________。

(4)功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,______________的種類和數(shù)量越多,

(5)下圖表示的是某種動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外離子的相對濃度。分析并回答問題:

通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞的離子是________。你做出判斷的依據(jù)是_______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為單克隆抗體生產(chǎn)過程示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)傳統(tǒng)制備抗體的方法是向動(dòng)物體內(nèi)反復(fù)注射某種 , 使增殖、分化為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,然后從動(dòng)物中分離所需抗體.
(2)與誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合不同的是,②過程還可以使用誘導(dǎo)融合.②過程誘導(dǎo)后,用選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是
(3)單克隆抗體制備過程運(yùn)用了的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段.
(4)雜交瘤細(xì)胞體外培養(yǎng)的培養(yǎng)液為合成培養(yǎng)基,但該培養(yǎng)基中往往要加入一些等天然成分.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所需氣體主要有O2和CO2 , CO2的主要作用是
(5)研究人員可應(yīng)用技術(shù),改造鼠源性單抗分子的結(jié)構(gòu),降低人體對鼠源性單抗的免疫反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于

A. 組織液中甘油的濃度

B. 細(xì)胞膜上甘油載體的數(shù)量

C. 細(xì)胞呼吸強(qiáng)度

D. 細(xì)胞膜上載體的種類

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)

B. 衰老細(xì)胞內(nèi)水分減少

C. 癌變細(xì)胞表面糖蛋白減少

D. 細(xì)胞凋亡不受基因控制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于光反應(yīng)和碳反應(yīng)共同需要的一組條件是

AATP合成酶、能量 B色素、光

C光、酶 D水、能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白,制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷。圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖,請分析回答:
(1)制備單克隆抗體過程中要用到技術(shù)。
(2)在B淋巴細(xì)胞內(nèi)DNA合成有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤所阻斷。而骨髓瘤細(xì)胞的DNA合成沒有S途徑。利用DNA合成途徑不同的特點(diǎn)配制的HAT培養(yǎng)基含有多種成分,其中添加的成分具有篩選雜交瘤細(xì)胞的作用。最終篩選獲得的雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是。
(3)哺乳動(dòng)物在懷孕初期能為胚胎的收集提供可能,這是因?yàn)?/span>;在胚胎移植技術(shù)中收集到胚胎后要進(jìn)行以及移植后的檢查等步驟;胚胎移植時(shí)可利用激素對受體進(jìn)行處理,使受體處于適合的生理狀況;此外,受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生反應(yīng),為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案