【題目】如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分，1、2是指反射弧中的兩位點(diǎn)）。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 刺激1處后，該處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

B. 引起Ⅱ興奮的過程中，Na+通過被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式進(jìn)入突觸后膜

C. 靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元無(wú)離子進(jìn)出

D. 切斷d，刺激b，不會(huì)引起效應(yīng)器收縮

【答案】B

【解析】

本題以圖文結(jié)合的形式，綜合考查學(xué)生對(duì)反射與反射弧、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及識(shí)圖分析能力。

1位于d所示的傳入神經(jīng)上，刺激1處后，該處產(chǎn)生興奮，但不會(huì)發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變，A錯(cuò)誤；神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的Na＋濃度比膜外低，引起Ⅱ所示的突觸后膜興奮的過程中，Na＋順濃度梯度經(jīng)過通道蛋白進(jìn)入突觸后膜，此方式屬于被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)中的協(xié)助擴(kuò)散，B正確；神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的K＋濃度明顯高于膜外，靜息狀態(tài)時(shí)膜主要對(duì)K＋有通透性，造成K＋外流，這是大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因，C錯(cuò)誤；d為傳入神經(jīng)， b為傳出神經(jīng)，切斷d，刺激b產(chǎn)生的興奮能夠傳到效應(yīng)器，因此會(huì)引起效應(yīng)器收縮，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖所做的判斷正確的是

①甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中都含有同源染色體

②乙細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組

③丙細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體，正常情況下其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型相同

④以上各細(xì)胞可能取自同一器官，在發(fā)生時(shí)間上乙存在乙→甲→丙的順序

A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組做了如下實(shí)驗(yàn)：將棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四組，其中甲組保留頂芽，其他三組除去頂芽，并分別做如下圖所示的處理。正常培養(yǎng)一段時(shí)間后，四組植株葉片脫落的先后次序是丙、丁、甲、乙。 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)是探究生長(zhǎng)素和脫落酸對(duì)棉花落葉的影響

B. 生長(zhǎng)素具有抑制脫落酸的作用

C. 脫落酸可以促進(jìn)葉子的脫落

D. 若給以適宜的單側(cè)光照，則乙葉的脫落將早于丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是

氧濃度（%）

a

b

c

d

產(chǎn)生CO2的量

9mol

12.5mol

15mol

30mol

產(chǎn)生酒精的量

9mol

6.5mol

6mol

12mol

A. a濃度時(shí)酵母菌需氧呼吸速率等于厭氧呼吸速率

B. b濃度時(shí)酵母菌需氧呼吸速率大于厭氧呼吸速率

C. c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

D. d濃度時(shí)有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖，則下列敘述不正確（　�。�

A. 過程2、6受阻時(shí)，會(huì)引起組織水腫

B. 乙表示組織液，丁表示血細(xì)胞內(nèi)液

C. T淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞可以存在于甲和丙中

D. 比較1、2、5、6四個(gè)箭頭所代表的總流量，6最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將小鼠myoD基因?qū)塍w外培養(yǎng)的未分化肌肉前體細(xì)胞，細(xì)胞分化及肌纖維形成過程如圖所示，下列敘述正確的是

A. 攜帶myoD基因的載體以易化擴(kuò)散的方式進(jìn)入肌肉前體細(xì)胞

B. 檢測(cè)圖中細(xì)胞核糖體蛋白基因是否表達(dá)可確定細(xì)胞分化與否

C. 完成分化的肌肉細(xì)胞通過有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)量形成肌纖維

D. 肌肉前體細(xì)胞比肌肉細(xì)胞在受到電離輻射時(shí)更容易發(fā)生癌變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析討論或結(jié)果預(yù)測(cè)。

（1）在“驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性”實(shí)驗(yàn)中，需要用玉米籽粒作對(duì)比，其中作為實(shí)驗(yàn)組的是____（煮過/未煮過）的玉米籽粒，最后是觀察比較籽粒中_____（胚/胚乳）的著色情況。

（2）在“探究酶的專一性”實(shí)驗(yàn)中（如下表），1%的淀粉溶液需用_______溶液配制。如果1號(hào)試管內(nèi)呈現(xiàn)輕度陽(yáng)性反應(yīng)，可能的原因是__________。

試管

1

2

3

4

5

6

本尼迪特試劑

2mL

2mL

2mL

2mL

2mL

2mL

1%淀粉溶液

3mL

3mL

3mL

2%蔗糖溶液

3mL

3mL

3mL

新鮮唾液

1mL

1mL

蔗糖酶溶液

1mL

1mL

（3）為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖�；卮鹣铝袉栴}：

三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是_________組。在時(shí)間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)______________。如果在時(shí)間t2時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時(shí)，C組產(chǎn)物總量_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的體色和翅型分別由一對(duì)等位基因控制。已知黑身殘翅果蠅與灰身長(zhǎng)翅果蠅交配，F1為黑身長(zhǎng)翅和灰身長(zhǎng)翅，比例為1:1.當(dāng)F1的黑身長(zhǎng)翅果蠅自由交配時(shí)，其后代表現(xiàn)型及比例為黑身長(zhǎng)翅：黑身殘翅：灰身長(zhǎng)翅：灰身殘翅=6：2：3：1。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 果蠅的兩對(duì)相對(duì)性狀，顯性分別是黑身和長(zhǎng)翅

B. F1的黑身長(zhǎng)翅果蠅自由交配產(chǎn)生的后代中致死基因型有3種

C. F1的黑身長(zhǎng)翅果蠅自由交配產(chǎn)生的后代中致死個(gè)體占1/3

D. F1中黑身殘翅果蠅個(gè)體測(cè)交，后代表現(xiàn)型比例為1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)遺傳圖示中肯定和血友病傳遞方式不一樣的是

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案