【題目】關(guān)于胚胎發(fā)育的正確敘述是( )

A. 隨著細(xì)胞的分裂，卵裂期胚胎的總體積不斷增大

B. 原腸胚階段出現(xiàn)了胚層分化

C. 囊胚階段的每一細(xì)胞都屬于全能細(xì)胞

D. 桑椹胚階段，胚胎內(nèi)部開始出現(xiàn)空腔

【答案】B

【解析】隨著細(xì)胞的分裂，卵裂期胚胎的總體積不變，細(xì)胞數(shù)目增多，A錯誤。原腸胚階段出現(xiàn)了胚層分化，B正確。囊胚階段分為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞，只有內(nèi)細(xì)胞團(tuán)具有發(fā)育的全能性，C錯誤。桑椹胚階段，沒有空腔，是從囊胚期胚胎內(nèi)部開始出現(xiàn)空腔，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)工程中直接需要進(jìn)行操作的對象是（ ）

A. 氨基酸結(jié)構(gòu) B. 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)

C. 肽鏈結(jié)構(gòu) D. 基因結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，錯誤的是（ ）

A. 能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程

B. 分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量

C. 生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量

D. 生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因（A，a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B，b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳。已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因�；卮饐栴}：

（1）甲遺傳病的致病基因位于______（X，Y，常）染色體上，乙遺傳病的致病基因位于_____（X，Y，常）染色體上。

（2）Ⅱ-2的基因型為_____，Ⅲ-3的基因型為_____。

（3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子，則這個孩子為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是_____。

（4）若Ⅳ-1與一個正常男性結(jié)婚，則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是_____。

（5）Ⅳ-1的這兩對等位基因均為雜合的概率是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)可存在相同的（ ）

A. 作用途徑 B. 反應(yīng)速度 C. 作用時間 D.靶器官、靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞工程的技術(shù)中，無需激素調(diào)節(jié)的是（ ）

A. 組織培養(yǎng)中促使細(xì)胞脫分化

B. 制備原生質(zhì)體

C. 組織培養(yǎng)中促使細(xì)胞再分化

D. 促使融合細(xì)胞形成愈傷組織

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某動物生殖細(xì)胞的形成過程，①⑧表示細(xì)胞。請回答：

（1）①→②過程中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的主要變化是____________________。

（2）細(xì)胞②中DNA、染色體和染色單體的數(shù)量之比是____________。

（3）圖中細(xì)胞④的名稱是____________，該細(xì)胞中的每條染色體含有___________條脫氧核苷酸鏈。

（4）在該動物卵巢內(nèi)，有些細(xì)胞中的染色體數(shù)與體細(xì)胞相同，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1：1，則這些細(xì)胞可能對應(yīng)于圖中的_____________（填序號）細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)某種動物的AA和Aa個體全部存活，aa個體在出生前會全部死亡�，F(xiàn)有該動物的一個大群體，AA與Aa的比例為1：2。理論上該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生的子代中AA和Aa的比例為（ ）

A．1 : 1 B．1 : 2 C．2 : 1 D．3 : 1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】僅用蒸餾水不能鑒別出的一組物質(zhì)是

A.乙酸乙酯、乙醇B.無水硫酸銅、小蘇打

C.燒堿、硝酸銨D.硫化亞鐵、氧化銅

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同步練習(xí)冊答案