【題目】分裂間期依次分為G1、S和G2期,研究者將處于不同時(shí)期的細(xì)胞進(jìn)行融合,實(shí)驗(yàn)如下圖所示。其中灰色的部分是細(xì)胞核,黑點(diǎn)代表中心體。下列推測(cè)不合理的是
A. 中心體的復(fù)制始于G1期,在G2期復(fù)制完畢
B. 中心體和DNA復(fù)制可能同時(shí)進(jìn)行
C. S期細(xì)胞中存在使G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的物質(zhì)
D. 引發(fā)中心體復(fù)制的物質(zhì)持續(xù)存在到G2期
【答案】A
【解析】據(jù)圖可知,S期細(xì)胞含有兩個(gè)中心體,即中心體在S期即復(fù)制完畢,A項(xiàng)錯(cuò)誤;G1期和S期的細(xì)胞融合,G1期細(xì)胞可以發(fā)育到S期,完成中心體的復(fù)制,中心體和DNA復(fù)制可能同時(shí)進(jìn)行,B項(xiàng)正確;推測(cè)S期細(xì)胞中存在使G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的物質(zhì),C項(xiàng)正確;G1期和G2期的細(xì)胞融合,G1期細(xì)胞可以完成中心體的復(fù)制,推測(cè)引發(fā)中心體復(fù)制的物質(zhì)持續(xù)存在到G2期,D項(xiàng)正確。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型AaBb的個(gè)體自交,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。下一代中基因型為AABb的個(gè)體占
A.1/16B.1/8C.3/16D.1/4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在如下圖所示的食物網(wǎng)中,假如貓頭鷹的食物有2/5來(lái)自于兔子,2/5來(lái)自于鼠,1/5來(lái)自于蛇,那么貓頭鷹若增加 20 g體重,最少需要消費(fèi)植物
A. 600 g B. 900 g
C. 1600 g D. 5600 g
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某多肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A.該多肽的基本單位包含4種氨基酸
B.該多肽由5個(gè)氨基酸脫水縮合而成
C.該多肽在形成過程中脫去4分子水
D.形成該多肽時(shí),脫去的水中的氧來(lái)自羧基,氫來(lái)自氨基
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示科研人員在培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉時(shí),將兩個(gè)抗蟲基因隨機(jī)整合在染色體上得到三種植株,其體細(xì)胞中染色體情況如下,圖中黑點(diǎn)表示抗蟲基因,若不考慮交叉互換和突變,下列敘述正確的是
A. 三種植株有絲分裂后期的細(xì)胞中,含抗蟲基因的染色體都是4條
B. 三種植株減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞,都可能含有兩個(gè)抗蟲基因
C. 植株乙與丙雜交,子代表現(xiàn)型及比例為抗蟲 : 不抗蟲=8 : 1
D. 植株乙自交與植株丙測(cè)交,其子代抗蟲性狀的表現(xiàn)型及比例相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA是主要的遺傳物質(zhì)是指
A.一種生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B.大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
C.DNA大部分在染色體上
D.染色體在遺傳上起主要作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是RNA為遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)圖解,請(qǐng)據(jù)圖中的信息,選出正確的選項(xiàng)
A. 不同類型的外殼互換,說(shuō)明外殼對(duì)病毒的侵染不起作用
B. 病斑類型的不同,根本上是由病毒外殼的抗原特異性決定的
C. 病毒的后代性狀只和核酸有關(guān),因?yàn)橹挥泻怂崆秩爰?xì)胞
D. 該實(shí)驗(yàn)不用“同位素追蹤”的原因是RNA全保留復(fù)制,后代含有放射性的個(gè)體少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲中4號(hào)為某遺傳病患者,對(duì)1、2、3、4進(jìn)行關(guān)于該病的基因檢測(cè),并將各自含有的該致病基因或正;(數(shù)字代表長(zhǎng)度)用相應(yīng)技術(shù)分離。結(jié)果如圖乙(字母對(duì)應(yīng)圖甲中的不同個(gè)體)。下列有關(guān)分析判斷正確的是
A. 通過比較甲乙兩圖,4號(hào)個(gè)體患紅綠色盲癥
B. 系譜圖中3號(hào)個(gè)體的基因型與1、2號(hào)基因型相同的概率為 2/3
C. 3號(hào)與一該病基因攜帶者結(jié)婚,生一個(gè)患病孩子的概率為1/6
D. 等位基因的區(qū)別不只是堿基序列不同,還可以是基因的長(zhǎng)度不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于圖中蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( )
A. 含有2條肽鏈B. 共有126個(gè)肽鍵
C. R基中共含17個(gè)氨基D. 形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉125個(gè)水分子
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com