【題目】如圖為細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)該圖為光學(xué)顯微鏡下所觀察到的___________細(xì)胞模式圖,因?yàn)閳D中有___________(至少答出兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)),沒(méi)有___________(填細(xì)胞器名稱(chēng))。
(2)當(dāng)外界溶液濃度大于③內(nèi)液體濃度時(shí),可能發(fā)生細(xì)胞的___________現(xiàn)象。
(3)該細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有___________、___________和___________。(填文字或圖中所示數(shù)字均可)
(4)該細(xì)胞不可能取自根尖成熟區(qū),原因是______________________。
【答案】 (高等)植物 細(xì)胞壁、液泡和葉綠體 中心體 質(zhì)壁分離 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(或⑩) 線粒體(或⑨) 葉綠體(或⑤) 此細(xì)胞中有葉綠體不可能是根尖細(xì)胞
【解析】試題分析:據(jù)圖分析,圖中①是細(xì)胞壁,②是細(xì)胞膜,③是液泡,④是細(xì)胞核,⑤是葉綠體,⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑦是核糖體,⑧是高爾基體,⑨是線粒體,⑩是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
(1)根據(jù)以上分析已知,圖示細(xì)胞含有①細(xì)胞壁、③液泡和⑤葉綠體,但是沒(méi)有中心體,因此該細(xì)胞表示高等植物細(xì)胞。
(2)當(dāng)外界溶液濃度大于③液泡內(nèi)液體濃度時(shí),細(xì)胞失水,可能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。
(3)該細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體。
(4)圖示細(xì)胞含有葉綠體,因此不可能是根尖成熟區(qū)細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)皮膚中黑色素的多少由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)所控制;基因A和B可以使黑色素量增加,兩者增加的量相等,并可以累加.若一純種黑人與一純種白人婚配,F(xiàn)1膚色為中間色;若F1與同基因型的異性婚配,F(xiàn)2出現(xiàn)的基因型種類(lèi)數(shù)和表現(xiàn)型的比例為( )
A.3種,3:1
B.3種,1:2:1
C.9種,9:3:3:1
D.9種,1:4:6:4:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示化合物a和m參與化合物b的構(gòu)成情況,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 若m為腺嘌呤,則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸
B. 在噬菌體、煙草花葉病毒體內(nèi)b均為4種
C. 若a為核糖,m為腺嘌呤,則ADP脫去一個(gè)磷酸后,可形成b
D. 若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸可存在于HIV中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. 流動(dòng)鑲嵌模型指的是磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以流動(dòng)
B. 大分子物質(zhì)以胞吞胞吐的方式進(jìn)出細(xì)胞,穿過(guò)膜的層數(shù)為0
C. 抗利尿激素可以促進(jìn)腎小管和集合管以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞街匚账?/span>
D. 協(xié)助擴(kuò)散的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白的數(shù)量有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】等質(zhì)量的銅片在酒精燈上熱后,分別插入下列液體中,放置片刻后取出,銅片質(zhì)量不變的是
A.鹽酸 B.無(wú)水乙醇 C.冰醋酸 D.乙醛
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞膜 C.遺傳物質(zhì) D.細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅體細(xì)胞有8條染色體,在細(xì)胞有絲分裂后期,其染色體、染色單體、DNA分子數(shù)依次是( )
A. 8 、16 、16 B. 16 、16 、16
C. 16 、0 、16 D. 8 、0 、16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生物的有性生殖過(guò)程,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( )
A.受精卵中的染色體由精子和卵細(xì)胞各提供一半
B.過(guò)程Ⅱ形成的受精卵的細(xì)胞質(zhì)主要來(lái)自精子
C.同源染色體的分離發(fā)生在過(guò)程I和Ⅱ
D.僅有過(guò)程Ⅰ即可維持親子間染色體數(shù)目的恒定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某疾病的遺傳系譜圖,相關(guān)基因用A、a表示.回答下列問(wèn)題:
(1)該病的遺傳方式為 , Ⅰ2的基因型為 .
(2)在符合“單獨(dú)二孩”政策前提下,Ⅱ3和Ⅱ4打算再生一個(gè)孩子,則他們第二個(gè)孩子為正常男孩的概率為 .
(3)若以后Ⅲ7和Ⅲ8近親結(jié)婚,則他們所生孩子患病的概率為 .
(4)下圖為某個(gè)體體內(nèi)細(xì)胞發(fā)生分裂的部分染色體示意圖以及細(xì)胞核DNA變化情況.據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
①同時(shí)存在甲、乙、丙三種細(xì)胞的器官是 , 細(xì)胞丙分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞為 .
②圖丁中BC所處時(shí)期需要合成的物質(zhì)是 .
③圖丁曲線代表細(xì)胞(填“甲”或“丙”)所處分裂過(guò)程中核DNA的變化,DE發(fā)生時(shí)消失.
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