下圖表示人體部分細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)階段,有關(guān)敘述正確的是
A細(xì)胞甲的分裂能力最強(qiáng),分化程度最高
B過(guò)程①②發(fā)生了等位基因的分離和自由組合
C.肌細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)所含的核基因不同
D.細(xì)胞衰老和凋亡屬于正常的生理過(guò)程
D
【解析】
試題分析:分裂能力強(qiáng)的細(xì)胞分化程度低,故細(xì)胞甲的分裂能力最強(qiáng),分化程度最低,A錯(cuò)誤。過(guò)程①是有絲分裂過(guò)程,過(guò)程②表示細(xì)胞分化過(guò)程,而等位基因的分離和自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程,B錯(cuò)誤。肌細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞中遺傳物質(zhì)相同,因?yàn)榧?xì)胞分化不改變基因種類,C錯(cuò)誤。細(xì)胞衰老和凋亡有利于細(xì)胞的更新,屬于正常的生理過(guò)程,D正確。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞分裂、分化相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)圖、分析和綜合的能力。并能做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力;
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆吉林省高三年級(jí)第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體部分細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)階段,有關(guān)敘述正確的是
A.細(xì)胞甲的分裂能力最強(qiáng),分化程度最高
B.過(guò)程①②發(fā)生了等位基因的分離和自由組合
C.肌細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)所含的核基因不同
D.細(xì)胞衰老和凋亡屬于正常的生理過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆安徽六校教育研究會(huì)新高三素質(zhì)測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體部分細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)階段,有關(guān)敘述正確的是( )
A.細(xì)胞甲的分裂能力最強(qiáng),分化程度最高
B.過(guò)程①②發(fā)生了等位基因的分離和自由組合
C.肌細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)所含的基因不同
D.細(xì)胞衰老和凋亡屬于正常的生理過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇蘇北四市(徐、淮、連、宿)高三第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體部分細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)階段,有關(guān)敘述正確的是
A.細(xì)胞甲的分裂能力最強(qiáng),分化程度最高
B.過(guò)程①②發(fā)生了等位基因的分離和自由組合
C.過(guò)程①②形成的肌細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞中蛋白質(zhì)和基因的種類都不相同
D.細(xì)胞衰老和凋亡對(duì)生物均具有積極意義
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆江蘇蘇北四市(徐、淮、連、宿)高三第三次模擬生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖表示人體部分細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)階段,有關(guān)敘述正確的是
A.細(xì)胞甲的分裂能力最強(qiáng),分化程度最高 |
B.過(guò)程①②發(fā)生了等位基因的分離和自由組合 |
C.過(guò)程①②形成的肌細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞中蛋白質(zhì)和基因的種類都不相同 |
D.細(xì)胞衰老和凋亡對(duì)生物均具有積極意義 |
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