【題目】下圖為某單基因遺傳病的家族系譜圖，已知Ⅰ-2為攜帶者。下列說法正確的是

A. 該病為X染色體隱性遺傳病

B. 一定為攜帶者的是Ⅱ-3

C. Ⅱ-4是攜帶者的概率為1/2

D. Ⅲ-2是純合子的概率為1/3

【答案】B

【解析】

Ⅱ-3和Ⅱ-4均正常，他們的兒子Ⅲ-1患病，可推知該病為隱性遺傳病，相關基因可能在常染色體上，也可能在X染色體上，所以不能確定該病為X染色體隱性遺傳病，A項錯誤；不管該病是常染色體隱性遺傳病還是伴X染色體隱性遺傳病，Ⅱ-3都一定是攜帶者（因為她的兒子Ⅲ-1患�。蔅項正確；如果該病為常染色體隱性遺傳病，由于Ⅲ-1患病，所以Ⅱ-4一定是攜帶者。如果該病是伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅱ-4一定不是攜帶者，故C項錯誤；如果該病為常染色體隱性遺傳病，由于Ⅱ-3和Ⅱ-4均為攜帶者，Ⅲ-2表現(xiàn)正常，所以Ⅲ-2是純合子的概率為1/3。如果該病為伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅱ-3為攜帶者，Ⅲ-2表現(xiàn)正常，所以Ⅲ-2是純合子的概率為1/2，故D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】生物體的生命活動離不開蛋白質(zhì)．下列屬于血紅蛋白生理功能的是（ ）
A.運輸氧氣
B.構成細胞膜的主要成分
C.攜帶遺傳信息
D.催化細胞內(nèi)的化學反應

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【題目】下圖中甲．乙．丙分別是以紫色洋蔥的鱗片葉，根尖細胞和正常葉為材料進行實驗得到 的現(xiàn)象或結果,據(jù)圖分析,下列說法正確的是

A. 若細胞正處于圖甲所示狀態(tài),則 B 處溶液濃度一定小于 A 處

B. 將圖乙中細胞加入20%的 KNO3溶液中，可發(fā)生質(zhì)壁分離自動復原現(xiàn)象

C. 若用圖甲材料做色素提取與分離實驗，能得到圖丙實驗結果

D. 能發(fā)生圖甲生理現(xiàn)象的洋蔥細胞一般不能發(fā)生圖乙所示現(xiàn)象

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【題目】下面兩個圖是某研究小組探究H2O2分解的條件而獲得的實驗結果�；卮鹣铝杏嘘P問題：

(1)圖1、圖2所代表的實驗中，實驗自變量依次為__________、__________。

(2)根據(jù)圖甲可以得出的實驗結論是酶的催化作用具有__________。

(3)圖乙曲線bc段氧氣產(chǎn)生速率不再增加最可能原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化合物與其功能不相符的是（ ）
A.脂肪：細胞中的儲能物質(zhì)
B.結合水：細胞中良好的溶劑
C.蛋白質(zhì)：生命活動的主要承擔者
D.核酸：遺傳信息的攜帶者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于有絲分裂中期所具有的特征或現(xiàn)象的是

A.每條染色體都具有染色單體B.染色體的著絲粒整齊排列在赤道板上

C.染色體的數(shù)目最清晰D.染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究酵母菌細胞呼吸的方式，某同學將實驗材料和用具按如圖所示安裝好。以下關于該實驗的說法，不正確的是

A. 甲、乙兩組中澄淸的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大

B. 加入質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的C02

C. 甲、乙兩組實驗探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式

D. 乙組中b瓶先封口放置—段吋間的目的是耗盡瓶中的02以形成無氧環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為獲得純凈的細胞膜，以研究其結構與功能．應選取人體哪種細胞做實驗？（ ）
A.成熟紅細胞
B.神經(jīng)細胞
C.白細胞
D.口腔上皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某蛋白質(zhì)中氨基酸和相關基團的數(shù)目。下列有關敘述正確的是

A.該蛋白質(zhì)共有3條肽鏈B.該蛋白質(zhì)共有95個肽鍵

C.R基中共含有23個氨基D.該蛋白質(zhì)水解時，水中氫的去向是形成氨基

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