【題目】土壤中某些真菌能與植物根系形成菌根,在菌根形成率低的某高寒草甸實驗區(qū)進(jìn)行菌根真菌接種,可提高部分牧草的菌根的形成率。圖為接種菌根真菌后實驗區(qū)內(nèi)兩種主要牧草種群密度和群落物種豐富度的變化結(jié)果。下列敘述錯誤的是
A. 真菌與優(yōu)質(zhì)牧草A是共生關(guān)系,與劣質(zhì)牧草B是寄生關(guān)系
B. 圖中的種群密度應(yīng)該是采用樣方法調(diào)差出來后的平均值
C. 接種菌根真菌后,提高了試驗區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
D. 此實驗在時間上形成前后對照,種群密度和物種豐富度是因變量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究影響扦插枝條生根的因素,某興趣小組以同一植物的枝條為材料,用營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X處理,得到的實驗結(jié)果如下圖所示。下列推斷正確的是( )
A. 生長調(diào)節(jié)劑X對不同枝條的生根均具有促進(jìn)作用
B. 營養(yǎng)素對有葉枝條的根的形成無明顯影響
C. 營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X均有利于根的形成
D. 葉片可能會產(chǎn)生與生長調(diào)節(jié)劑X類似作用的物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若一個人的胸腺先天發(fā)育不良,可能造成的結(jié)果是
A.體內(nèi)沒有B細(xì)胞而僅僅有T細(xì)胞
B.幾乎喪失一切免疫功能,各種傳染病乘機(jī)而入
C.只保留有非特異性免疫功能
D.有免疫功能的球蛋白合成能力減弱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下丘腦感受到細(xì)胞外液滲透壓升高的刺激后
A. 在下丘腦產(chǎn)生渴覺,進(jìn)而調(diào)節(jié)對水的攝人量
B. 垂體后葉分泌并釋放的抗利尿激素增加
C. 下丘腦分泌,并由垂體后葉釋放的抗利尿激素增加
D. 在下丘腦的調(diào)節(jié)下,腎上腺分泌的醛固酮增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)水的敘述,不正確的是( )
A.越冬植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降
B.細(xì)胞中自由水含量很低是細(xì)胞衰老的特征之一
C.水分子的跨膜運(yùn)輸方向是從高濃度溶液一低濃度溶液
D.水是細(xì)胞中含量最多的化合物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某陸生植物種群的個體數(shù)量減少,若用樣方法調(diào)查其密度,下列做法合理的是
A.將樣方內(nèi)的個體進(jìn)行標(biāo)記后再計數(shù)
B.進(jìn)行隨機(jī)取樣,適當(dāng)擴(kuò)大樣方的面積
C.采用等距取樣法,適當(dāng)減少樣方數(shù)量
D.采用五點取樣法,適當(dāng)縮小樣方的面積
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下可能發(fā)生核膜和核仁周期性變化的細(xì)胞是( )
A.蛙的紅細(xì)胞與大腸桿菌 B.癌細(xì)胞與植物分生區(qū)細(xì)胞
C.馬的精細(xì)胞與精原細(xì)胞 D.皮膚生發(fā)層細(xì)胞與成熟的紅細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長,在分裂過程中不會出現(xiàn)的是( )
A.細(xì)胞分裂間期,中心體的兩個中心粒各自產(chǎn)生一個新的中心粒
B.細(xì)胞分裂中期,染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰
C.細(xì)胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失
D.細(xì)胞分裂末期,高爾基體參與細(xì)胞壁的形成
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