【題目】下列關于生態(tài)工程的敘述,正確的是（ ）

A．“1+1>2”體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理

B．太湖出現(xiàn)大面積水華,違反了協(xié)調與平衡原理

C．生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,實現(xiàn)了物質和能量的多級循環(huán)利用

D．礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復可采用人工制造表土,種植農(nóng)作物

【答案】B

【解析】“1+1>2”是指系統(tǒng)各組分組成的總體功能大于各部分之和，是指生態(tài)工程的系統(tǒng)整體性原理，A錯誤；水華等水體富營養(yǎng)化問題，違背了協(xié)調與平衡原理，B正確；生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，實現(xiàn)了物質的循環(huán)再生，能量是單向流動的，不能循環(huán)利用，C錯誤；礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復可采用人工制造表土，種植當?shù)剡m宜物種，不能種植農(nóng)作物，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物細胞分為兩組，分別浸于濃度為0．3 g/mL的（ Ⅰ）蔗糖溶液與（Ⅱ）尿素溶液中，然后每隔5 min用顯微鏡觀察一次，并測量原生質體（僅由細胞膜包住細胞質的細胞部分，不含細胞壁）的表面積，其結果如圖所示。則下列敘述錯誤的是（ ）

A. 實驗開始后20 min，（Ⅰ）和（Ⅱ）兩組的細胞均發(fā)生了質壁分離

B. 實驗開始后30 min，（Ⅰ）的細胞中必含蔗糖

C. 實驗開始后30 min，（Ⅱ）的細胞中必含尿素

D. 此圖顯示在細胞生活正常時尿素可通過細胞膜，而蔗糖卻不能通過細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人體內的激素、酶和神經(jīng)遞質均有特定的生物活性，這三類物質都是

A．在細胞內發(fā)揮作用 B．由活細胞產(chǎn)生的蛋白質

C．與特定分子結合后起作用 D．在發(fā)揮作用后還能保持活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面①—⑤列舉了五種育種方法，請回答相關問題：

（1）屬于雜交育種的是 （填序號），依據(jù)的原理是 。

（2）①過程的育種方法是 。

（3）若用方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種，依據(jù)的遺傳學原理是 ，與方法②相比其突出優(yōu)點是 。

（4）③④中使用秋水仙素的作用原理是 。

（5）若用方法⑤培育抗蟲棉，需要使用的工具酶有 、 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物學科中最為重要的觀察工具之一，下面是關于顯微鏡使用過程中的幾個問題。

（1）在低倍鏡下尋找到需觀察的細胞后，若要進一步放大觀察，則操作的主要程序為：

①把 移到____________。

②_____________________。

③ 至物像清晰。

（2）下圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野，圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應為________（放大倍數(shù)）。

（3）細胞內的細胞質并不是靜止的，而是在不斷地流動著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質沿逆時針方向流動，則實際的流動方向應為_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生型果蠅（純合子）的眼形是圓眼，某遺傳學家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的基因型，設計了下圖甲所示的實驗。圖乙為雄果蠅常染色體和性染色體的示意圖，X、Y染色體的同源部分（圖中Ⅰ片段）上的基因互為等位基因，非同源部分（圖中Ⅱ1、Ⅱ2片段）上的基因不互為等位基因。控制果蠅眼形的基因用A、a表示。據(jù)圖回答下列問題：

（1）由F1可知，果蠅眼形的________是顯性性狀，F(xiàn)2會出現(xiàn)________現(xiàn)象。

（2）若控制圓眼和棒眼的基因在常染色體上，則F2的基因型為______________，在F2圓眼中，出現(xiàn)純合子的概率為________。

（3）若控制圓眼和棒眼的基因只在X染色體的Ⅱ1片段上，則F2的基因型和比例分別為_____和______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于免疫調節(jié)的敘述，正確的是

A. 體液中的溶菌酶將病菌分解是體液免疫過程

B. 漿細胞與靶細胞密切接觸，導致其裂解死亡

C. 抗原傳遞到T細胞，刺激T細胞產(chǎn)生抗體

D. AIDS患者死亡的直接原因往往是其它病原體感染或惡性腫瘤所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄同花的二倍體植物有紅、白兩種花色類型，其花色的遺傳由3對獨立遺傳且完全顯性的基因共同控制，其生化機制如下圖所示。若只研究該植物的花色遺傳，則下列選項正確的是

A. 白花植株減數(shù)分裂最多能產(chǎn)生8種基因組成的配子

B. 紅花植株基因型最多有8種，白花植株最多有8種純合體

C. 紅花植株自交，子代中紅花個體所占出例為100%或3/4或9/16或27/64

D. 某純種白花植株與aaBBDD雜交，子代全為紅花，則其基因型為AAbbdd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2表示某生物體細胞中部分細胞的分裂圖像，圖3表示該生物體內某些細胞在分裂過程中，染色體數(shù)目與核DNA含量的比值變化曲線圖。請回答：

（1）圖1中含有同源染色體的細胞有______________(填編號)。

（2）圖2細胞的名稱是______________，等位基因A與a的分離發(fā)生在減數(shù)______________(填“第一次”、“第二次”或“第一次和第二次”）分裂后期，該細胞生成的4個子細胞的基因組成為_____________。

（3）若圖3為有絲分裂過程，則圖1中處于EF時間段的細胞有________(填編號）。

（4）若圖3為減數(shù)分裂過程，則___________時間段的細胞包括含有同源染色體的細胞和不含有同源染色體的細胞，此時間段的細胞中染色體數(shù)目與DNA含量的比值___________ M(填“大于”“小于”或“等于”）

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