【題目】下列有關生物體內(nèi)化合物的敘述中不正確的是(　　)

A. 核糖可作為原料參與合成RNA和ATP

B. 性激素、維生素D屬于固醇類物質(zhì)

C. tRNA為單鏈結(jié)構(gòu)，分子內(nèi)不存在堿基對

D. 脂肪中不含有P元素

【答案】C

【解析】構(gòu)成RNA的糖和構(gòu)成ATP的糖都是核糖，A正確；脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì)包括膽固醇、性激素和維生素D等，B正確；tRNA為單鏈結(jié)構(gòu)，分子內(nèi)存在部分堿基對形成的雙鏈結(jié)構(gòu)，因此分子內(nèi)存在堿基對，C錯誤；脂肪中不含有P元素，只含有C、H、O三種元素，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑。據(jù)圖回答下列問題：

（1）由A細胞形成的B細胞仍然保持著其特有的________能力，A細胞到C細胞的過程是________由控制的。

（2）如果A細胞的子細胞不能分化和凋亡，只保留自我更新的途徑，表明A細胞發(fā)生了________，發(fā)生這種變化的根本原因是________。

（3）A細胞分化成D細胞的根本原因是________。

（4）若D細胞是正在衰老的細胞，該細胞中結(jié)構(gòu)⑧發(fā)生的變化是________，結(jié)構(gòu)①的生理活動________。

（5）若A是卵原細胞，經(jīng)________形成D（卵細胞），則產(chǎn)生4個D細胞，需要________個A細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有氧呼吸的過程中，氧氣參與反應的階段是

A. 第一階段B. 第二階段

C. 第三階段D. 第一階段和第二階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課題小組對當?shù)叵铲o數(shù)量變化進行了連續(xù)10年的跟蹤調(diào)查，其結(jié)果如圖甲所示；圖乙表示喜鵲在某時間范圍內(nèi)的出生率（Ⅰ）和死亡率（Ⅱ）的關系曲線，下列分析正確的是

A. 圖甲中，第06年間種群數(shù)量在下降，第710年間種群數(shù)量先升高后保持不變

B. 圖乙中，能夠用曲線Ⅰ和曲線Ⅱ來預測將來喜鵲種群數(shù)量的變化

C. 圖甲的第39年間種群數(shù)量的變化對應圖乙的cd段的數(shù)量變化

D. 該喜鵲種群在圖甲的第1年和圖乙的b點時的年齡組成都為增長型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示縮手反射的反射弧，圖2、圖3分別表示圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖1中表示效應器的是____________（填字母），其由________________________組成。圖2中組成突觸的結(jié)構(gòu)包括____________（填字母）。

（2）圖3中，表示興奮部位的是____________（填字母），該興奮狀態(tài)的形成是Na+內(nèi)流的結(jié)果，其進入膜內(nèi)的方式是____________（填“協(xié)助擴散”或“主動運輸”）。

（3）某同學取指血進行化驗，當針刺破手指皮膚時，雖感受到疼痛但并未縮手。這說明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓，但還會受____________控制。

（4）如圖4表示測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位差的裝置，圖5表示測得的電位差變化。

①圖4所示狀態(tài)下測得的電位差相當于圖5中的____________（填字母）區(qū)段的電位差。當圖4中神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時，Na+內(nèi)流產(chǎn)生動作電位，對應圖5中的____________（填字母）區(qū)段的變化。

②若圖4中的神經(jīng)纖維所在神經(jīng)元接受突觸前膜釋放的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，則圖4的指針偏轉(zhuǎn)情況是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞結(jié)構(gòu)與功能的描述，正確的是(　　)

A. 合成胰島素的場所是游離的核糖體

B. 細胞骨架與細胞生命活動的有序進行無關

C. 沒有中心體的細胞進行增殖時，紡錘體將不能形成

D. 細胞核是真核細胞代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示真核細胞中核基因遺傳信息的傳遞和表達過程，下列敘述正確的是

A. 催化甲、乙兩圖所示生理過程反應的酶相同

B. 甲、乙兩圖所示生理過程中，所需模板完全相同

C. 乙、丙兩圖可以表示核基因遺傳信息的表達過程

D. 甲、乙、丙三圖所示生理過程中，堿基配對情況相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開。若在細胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，下列相關敘述錯誤的是

A. 隨后細胞中的DNA復制發(fā)生障礙

B. 隨后細胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙

C. 該物質(zhì)可將細胞周期阻斷在分裂中期

D. 可推測該物質(zhì)對癌細胞的增殖有抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成細胞的各種化學元素在細胞中的存在形式是

A. 大多數(shù)以離子形式存在B. 全部以無機物形式存在

C. 大多數(shù)以化合物形式存在D. 全部以有機物形式存在

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