【題目】下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述正確的是

A．雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同

B．孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交

C．孟德?tīng)栄芯客愣够ǖ臉?gòu)造，但無(wú)需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

D．孟德?tīng)柪昧送愣棺曰▊鞣邸㈤]花授粉的特性

【答案】D

【解析】雜合子與純合子基因組成不同，但是表現(xiàn)型可能相同，如DD與Dd，A錯(cuò)誤；孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中，為了實(shí)現(xiàn)親本的雜交，要進(jìn)行人工異花受粉，需在花蕾期去雄，等到花成熟時(shí)進(jìn)行人工受粉，BC錯(cuò)誤；孟德?tīng)柪昧送愣棺曰▊鞣邸㈤]花授粉的特性，自然狀態(tài)下，豌豆肯定是純種，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物體內(nèi)能夠使纖維素分解成纖維二糖的酶是（ ）。

A．C1酶和CX酶 B．C1酶和葡萄糖苷酶

C．CX酶和葡萄糖苷酶 D．C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】4名受試者分別口服100g葡萄糖后，在180min內(nèi)血糖含量的變化曲線如圖所示．據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．a代表高胰島素血糖癥患者的血糖含量變化

B．4條曲線在前30 min內(nèi)血糖升高與腸道吸收有關(guān)

C．b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖元及非糖物質(zhì)

D．c，d代表正常人的血糖含量變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是

A．免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能越強(qiáng)大越好

B．免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的

C．免疫系統(tǒng)能監(jiān)控并清除體內(nèi)衰老的細(xì)胞

D．記憶細(xì)胞再次接觸相同抗原時(shí)，都能快速增殖分化成漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】．在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在（ ）

A. 減數(shù)第一次分裂后期 B. 減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)

C. 減數(shù)第二次分裂后期 D. 減數(shù)第二次分裂結(jié)束時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)小物體,若物體被放大50倍這里"被放大50倍"是指細(xì)小物體的( )

A.體積 B.表面積 C.像的面積 D.長(zhǎng)度或?qū)挾?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“SARS”病毒的遺傳物質(zhì)中含有核苷酸的種類及堿基的種類分別是（ ）

A. 1、4 B. 5、8 C. 4、4 D. 5、4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】缺乏有氧氧化酶系統(tǒng)的乳酸菌，其主要的能源物質(zhì)為（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 葡萄糖 C. 乳酸 D. 脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1、圖2表示某細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過(guò)程（圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等）請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,圖1、圖2分別表示 過(guò)程。圖1所示③的中文名稱是 。圖1過(guò)程進(jìn)行時(shí)，需要 酶參與。

（2）大腸桿菌細(xì)胞中,圖2中的一個(gè)d上結(jié)合多個(gè)b的意義是 。

（3）圖2中c表示 ，丙氨酸的密碼子是 ，終止密碼位于丙氨酸密碼子的 側(cè)（填“左”或“右”）。

（4）由于圖1的基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換，而導(dǎo)致圖2合成的肽鏈中的異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案