【題目】miRNA是一種小分子RNA,某miRNA能抑制W基因控制的蛋白質(zhì)(W蛋白)的合成,某真核細(xì)胞內(nèi)形成該miRNA及其發(fā)揮作用的過(guò)程示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.RNA聚合酶在miRNA基因轉(zhuǎn)錄時(shí)發(fā)揮作用
B.miRNA與W基因mRNA結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,即C與G、A與U配對(duì)
C.miRNA在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄合成后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中加工,用于翻譯
D.miRNA抑制W蛋白的合成發(fā)生在翻譯過(guò)程中
【答案】C
【解析】
分析題圖:miRNA基因在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄形成后進(jìn)行加工,然后通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),再加工后與W基因的mRNA結(jié)合形成復(fù)合物,進(jìn)而阻礙翻譯過(guò)程的進(jìn)行。
A、miRNA基因轉(zhuǎn)錄時(shí),RNA聚合酶與該基因首端的啟動(dòng)子相結(jié)合,開始轉(zhuǎn)錄,A正確;
B、miRNA與W基因mRNA結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,即A與U、C與G配對(duì),B正確;
C、真核生物中W基因轉(zhuǎn)錄形成mRNA后,首先在細(xì)胞核內(nèi)加工,再進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中用于翻譯,C錯(cuò)誤;
D、mRNA是翻譯的直接模板,miRNA通過(guò)與W基因的mRNA結(jié)合成雙鏈來(lái)抑制mRNA的翻譯,D正確;
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是( 。
A.組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液,顯微觀察有橘紅色顆粒說(shuō)明有脂肪
B.組織樣液中滴加班氏試劑,不產(chǎn)生磚紅色沉淀說(shuō)明沒(méi)有還原性糖
C.洋蔥表皮細(xì)胞滴加蔗糖溶液后,發(fā)生質(zhì)壁分離說(shuō)明細(xì)胞有活性
D.在顫藻和水綿細(xì)胞的比較觀察中,滴加碘液是為了尋找細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的問(wèn)題.
如圖1基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)題。
(1)圖中①表示酶,該酶在細(xì)胞核中催化的合成反應(yīng)過(guò)程稱為_____。合成的產(chǎn)物依照功能不同可分為三種,分別是_____。
(2)圖中在結(jié)構(gòu)⑤中完成的過(guò)程需要以mRNA為模板,還需要[④]_____、tRNA以及_____等(至少寫2點(diǎn))。
鐵蛋白是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存多余Fe3+的蛋白,鐵應(yīng)答元件參與鐵蛋白的合成,Fe3+濃度可影響鐵蛋白的合成。鐵蛋白合成調(diào)節(jié)過(guò)程如圖2。
(3)圖2中甘氨酸的密碼子是_____,鐵蛋白基因中決定“…﹣﹣…”的基因片段堿基序列為_____。
(4)圖中的鐵應(yīng)答元件的物質(zhì)屬性是_____。
A.mRNA上的特異性序列 B.一種蛋白質(zhì) C.一種輔酶 D.一種tRNA
(5)鐵調(diào)節(jié)蛋白只能與鐵應(yīng)答元件結(jié)合,而不能與mRNA的其余部分結(jié)合,其決定性的因素是鐵調(diào)節(jié)蛋白的_____。
(6)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)鐵蛋白分子中的色氨酸變成了亮氨酸(密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG),其實(shí)質(zhì)是DNA模板鏈上的一個(gè)堿基發(fā)生了突變,突變的堿基是由_____變?yōu)?/span>_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與肌肉注射相比,靜脈點(diǎn)滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細(xì)胞而療效顯著。如圖所示的內(nèi)環(huán)境a、b、c、d的名稱分別是( 。
A.血漿、組織液、淋巴液、血漿
B.組織液、血漿、淋巴液、組織液
C.淋巴液、血漿、組織液、淋巴液
D.組織液、淋巴液、血漿、血漿
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物個(gè)體的二對(duì)相對(duì)性狀分別由二對(duì)等位基因(A﹣a和B﹣b)控制,其測(cè)交后代的類型及比例是:Aabb占42%,AaBb占8%,aaBb占42%,aabb占8%.則該個(gè)體的基因型為( 。
A.B.
C.D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某生物細(xì)胞中兩條染色體及其上的部分基因,下列結(jié)果屬于該細(xì)胞基因突變產(chǎn)生的是
A.B.
C.D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解的部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘生態(tài)系統(tǒng)中,①表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B. ⑤中包含了三級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量
C. 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為③/②×100%
D. 生物與生物之間的捕食關(guān)系不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動(dòng)具有單向性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng),圖中字母代表相應(yīng)能量。據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____(填字母),桑樹呼吸作用所散失的熱能可用圖中的____(填字母)來(lái)表示,圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于____________________________的能量。
(2)蠶同化的能量D=__________(填字母),正常情況下D/A的比值__________(填“大于”“小于”或“等于”)10%。將蠶沙(即糞便)投入魚塘供給魚食用,蠶沙中所含的能量屬于第____營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.朱紅眼色和暗栗眼色是相對(duì)性狀,基因cn與基因cl為等位基因
B.有絲分裂中期,X染色體和常染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上
C.有絲分裂后期,基因cn、cl、v、w會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極
D.減數(shù)第二次分裂后期,基因cn、cl、v、w可出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極
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