【題目】將人的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中，一段時間后紅細(xì)胞破裂，主要原因（　�。�
A.紅細(xì)胞膜具有水溶性
B.紅細(xì)胞的液泡體積增大
C.蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞
D.低溫時紅細(xì)胞膜被凍傷

【答案】C
【解析】解：A、細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，而磷脂分子的頭部具有親水性，故A不符合題意；

B、人的紅細(xì)胞屬于動物細(xì)胞，沒有像成熟植物細(xì)胞那樣的大液泡，故B不符合題意；

C、由于細(xì)胞膜具有選擇透過性，放在蒸餾水中，由于外界濃度低于細(xì)胞內(nèi)濃度，導(dǎo)致吸水漲破，故C符合題意；

D、溫度降低時，細(xì)胞膜的流動性減弱，故D不符合題意．

所以答案是：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組織液可對細(xì)胞起到緩沖和保護(hù)的作用。下列有關(guān)組織液的敘述，錯誤的是( )
A.人體組織液和血漿中的物質(zhì)轉(zhuǎn)移是雙向的
B.生成和回流的組織液中氧氣濃度相同
C.淋巴回流受阻會導(dǎo)致組織液增加引起水腫
D.與血漿相比，組織液中含有的蛋白質(zhì)較少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列說法不正確的是（ ）
A.圖1中的A代表的是腺嘌呤，b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)是可循環(huán)利用的
D.在肌肉收縮過程中，只有酶1在發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說揭示了（ ）

A. 植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別 B. 產(chǎn)生新細(xì)胞的原因

C. 人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個曲折過程 D. 生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），溫度保持37℃，pH保持在最適值，生成物量與反應(yīng)時間關(guān)系如圖1，請回答下列問題：

（1）該酶作用的底物是 ．
（2）在140分鐘后，曲線變成水平，這是因?yàn)?/span> ．
（3）若增加胰蛋白酶濃度，其他條件不變，請在原圖上畫出生成物量變化的示意曲線．
（4）若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH值由2逐漸升高到10，則酶催化反應(yīng)的速度將 ， 原因是 ．
（5）圖2中能正確表示胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關(guān)系的是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是（　　）
A.在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多
B.DNA和RNA分子的堿基組成完全相同
C.多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合
D.蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮和磷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個自然種群中，假設(shè)由基因型為AA、Aa和aa的個體組成，其中AA占30%，aa占20%，則該種群中a的基因頻率為

A．30% B．45% C．50% D．55%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血漿中的抗體是漿細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白．如表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場所，正確的是（　　）

選項(xiàng)

抗體肽鏈合成場所

抗體加工場所

A

游離的核糖體

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B

游離的核糖體

溶酶體、高爾基體

C

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個氨基酸分子縮合形成二肽，脫去一分子水。這個水分子中氫來自（ ）

A. 羧基（－ COOH ） B. 氨基（－ NH 2 ）

C. 連在碳原子上的氫 D. 氨基和羧基

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同步練習(xí)冊答案