【題目】某學生沒吃早餐就參加了長跑鍛煉,結(jié)果暈倒,同學們把他送到校醫(yī)室后,校醫(yī)的處理措施很可能是( )

A.注射0.9%的生理鹽水B.注射50%的葡萄糖溶液

C.口服氨基酸營養(yǎng)液D.喝特濃純牛奶

【答案】B

【解析】

某學生沒吃早餐就參加了長跑鍛煉,結(jié)果暈倒,原因可能是低血糖,注射50%的葡萄糖溶液可迅速使其血糖濃度升高。注射0.9%的生理鹽水、注射口服氨基酸營養(yǎng)液、喝特濃純牛奶均不能很快升高血糖濃度。
故選B。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】淀粉酶、纖維素和DNA都有的元素是

A.C、H、OB.C、H、O、N

C.C、H、O、N、P、MgD.C、H、O、N、P、S

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【題目】某種鳥類羽毛的顏色由等位基因A和a控制,且A基因越多,黑色素越多;等位基因B和b控制色素的分布,兩對基因均位于常染色體上。研究者進行了如圖所示的雜交實驗,下列有關敘述錯誤的是(  )

A. 羽毛顏色的顯性表現(xiàn)形式是不完全顯性

B. 基因A(a)和B(b)的遺傳遵循自由組合定律

C. 能夠使色素分散形成斑點的基因型是BB

D. F2黑色斑點中雜合子所占比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示了光暗信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控。分析以下敘述,錯誤的是

A. 光暗信號調(diào)節(jié)褪黑素分泌的過程, 屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

B. 去甲腎上腺素釋放后,直接與受體結(jié)合發(fā)揮作用,則去甲腎上腺素屬于一種激素

C. 光暗信號可以周期性引起褪黑素的分泌, 進而影響該動物的生殖周期

D. HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié)牽;ǖ念伾呻S液泡中的酸堿度不同而發(fā)生變化,如液泡中的花青素在堿性時顯藍色,中性時顯紫色,

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對劣質(zhì)奶粉的鑒定必須使用下列哪種試劑

A.斐林試劑B.碘液

C.雙縮脲試劑D.蘇丹

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果一個生態(tài)系統(tǒng)有四種生物,并構(gòu)成一條食物鏈,在某一時間分別測得這四種生物(甲、乙、丙、。┧袡C物的總量如下圖所示。在一段時間內(nèi)

A. 如果乙的數(shù)量增加,則會引起甲、丙數(shù)量增加

B. 如果乙大量捕食甲,就會降低甲種群的豐富度

C. 丁的數(shù)量發(fā)生變化,不會影響乙的環(huán)境容納量

D. 甲與乙之間存在反饋調(diào)節(jié),以維持其相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在種群下列特征中,對種群個體數(shù)量變動起決定作用的因素是( )

A.出生率和死亡率 B.種群密度

C.年齡組成 D.性別比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)的部分過程示意圖,下列相關敘述不正確的是

A. 激素甲是人體內(nèi)唯一可以降低血糖濃度的激素

B. 下丘腦還可產(chǎn)生某種促激素釋放激素直接促進激素甲的分泌

C. 該調(diào)節(jié)過程包含了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種方式

D. 缺乏激素甲的病人體內(nèi)蛋白質(zhì)供能的比例會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為以mRNA為模板翻譯形成多肽鏈的過程。對此過程的正確理解是

A. 核糖體移動的方向為從右向左

B. 3個核糖體共同完成1條多肽鏈的翻譯

C. 圖中表示3條多肽鏈正在合成,其氨基酸順序可能不同

D. 此圖能說明以少量mRNA能迅速合成大量多肽鏈

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