【題目】在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，加入石英砂（二氧化硅）的作用是（ ）
A.有利于色素分離
B.有利于研磨充分
C.防止色素被破壞
D.防止色素?fù)]發(fā)

【答案】B
【解析】解：A、層析液用于分離色素，A錯(cuò)誤；
B、石英砂（二氧化硅）的作用是破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，進(jìn)行充分研磨，B正確；
C、碳酸鈣的作用是放在色素被破壞，C錯(cuò)誤；
D、用棉花塞堵住色素提取液的試管口，用培養(yǎng)皿蓋住層析液的燒杯口的作用是防止有機(jī)溶劑的揮發(fā)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由人類免疫缺陷病毒HIV引起的艾滋病，死亡率極高，是因?yàn)镠IV破壞了人類的（）
A.免疫功能
B.生殖功能
C.生育功能
D.基因結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是（ ）

A.①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小

B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙換為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒

C.從圖乙轉(zhuǎn)為丙的正確順序是：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D.若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀以下短文并回答問(wèn)題。

“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了�！万仍谶@里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴�！�(選自魯迅先生《從百草園到三味書屋》)

（1）調(diào)查“百草園”中土壤中小動(dòng)物的豐富度應(yīng)該用_________________法。蟋蟀種群的最基本數(shù)量特征是_________________。

（2）“百草園”這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是由__________和_____________相互作用形成的一個(gè)有機(jī)的整體，其結(jié)構(gòu)包括_________和_______________兩方面。

（3）“百草園”中的_________________等生物是該生態(tài)系統(tǒng)的基石。

（4）如圖是“百草園”生態(tài)系統(tǒng)模式圖，數(shù)字代表能量數(shù)值，單位是J/(cm2·a)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

若生產(chǎn)者固定的能量是1 000 J/(cm2·a)，A、B、C三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)中，未被利用的能量占其同化量比例最高的是______營(yíng)養(yǎng)級(jí)，從能量流動(dòng)的角度分析，給“百草園”除草滅蟲是為了合理調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)關(guān)系，使能量______________。

（5）上圖中C元素在該生態(tài)系統(tǒng)中的循環(huán)主要形式是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體紅細(xì)胞和白細(xì)胞都由造血干細(xì)胞增殖分化而來(lái)，兩者結(jié)構(gòu)功能不同的根本原因是（ ）

A.細(xì)胞的衰老B.細(xì)胞的凋亡

C.細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變D.基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本），設(shè)計(jì)成下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖（C點(diǎn)位于兩電極中心）。在A、B、C、D四點(diǎn)分別給予適宜刺激，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 刺激A點(diǎn)時(shí)，指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)， 肌肉發(fā)生收縮

B. 刺激B點(diǎn)時(shí)，指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)，肌肉發(fā)生收縮

C. 刺激C點(diǎn)時(shí)，指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，肌肉不收縮

D. 刺激D點(diǎn)時(shí)，指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)，肌肉收縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)査發(fā)現(xiàn)：母親患血友病、父親正常的家庭，兒子均患血友病、女兒均正常。由此確定血友病的遺傳方式最可能是（ ）

A.伴Y染色體遺傳

B.常染色體顯性遺傳

C.伴X染色體隱性遺傳

D.伴X染色體顯性遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞內(nèi)幾種有機(jī)物及其功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是有機(jī)物M1、M2、M3、M4的組成單位。下列說(shuō)法正確的是

A. 在SARS病毒體內(nèi)，將M4徹底水解，得到5種堿基

B. M3種類的不同，一定是因?yàn)閙3的種類、數(shù)量和排列順序的不同

C. M3具有物質(zhì)運(yùn)輸、催化、調(diào)節(jié)、免疫等多種功能

D. 相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)屬于特異性免疫的是（）
A.有人注射了青霉素后產(chǎn)生過(guò)敏性休克癥狀
B.皮膚對(duì)痢疾桿菌的屏障作用
C.消化道黏膜阻擋細(xì)菌
D.唾液中溶菌酶使大腸桿菌死亡

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同步練習(xí)冊(cè)答案