【題目】下圖表示芍藥葉肉細(xì)胞光合作用和細(xì)胞呼吸過程中CO2和[H]的變化,相關(guān)敘述正確的是
A.過程①發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上,過程④發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜
B.過程⑦發(fā)生在線粒體中
C.過程⑤,⑥均需要[H]和ATP提供還原劑和能量
D.過程①、③產(chǎn)生的[H]是相同的物質(zhì),過程⑧在線粒體中進(jìn)行
【答案】A
【解析】過程①是光反應(yīng),發(fā)生在葉綠體內(nèi)的類囊體薄膜上,④為有氧呼吸第三階段,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜中,A項正確;⑦為有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,B項錯誤;⑤為CO2的固定,不需要[H]和ATP,⑥為C3還原,需要ATP提供能量,需要還原劑[H],C項錯誤;過程①是光反應(yīng),發(fā)生在葉綠體內(nèi)的類囊體薄膜上,產(chǎn)生的[H]為還原型輔酶Ⅱ(NADPH),③為有氧呼吸的第一、第二階段,產(chǎn)生的[H] 為還原型輔酶Ⅰ(NADH),過程⑧為發(fā)生在線粒體基質(zhì)中的有氧呼吸的第二階段或發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的無氧呼吸的第二階段,D項錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物大分子的說法,錯誤的是( )
A.組成核酸的單體是脫氧核苷酸
B.氨基酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的單體
C.組成纖維素的單體是葡萄糖
D.組成多糖的單體是單糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將兩個細(xì)胞液濃度相同的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,分別置于A、B溶液中,細(xì)胞失水量的情況,如圖所示。相關(guān)敘述不正確的是
A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行
B. 若B溶液的濃度稍增大,則曲線中b點(diǎn)右移
C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致
D. 6min時取出兩個細(xì)胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)者在做人類遺傳病的調(diào)查時,發(fā)現(xiàn)了一個患某種單基因遺傳病的男孩(甲)并繪制出其家系的系譜圖,如圖所示。下列分析正確的是( )
A. Ⅱ—2是致病基因的攜帶者
B. Ⅲ—1攜帶致病基因的概率為1/2
C. 致病基因為性染色體上的隱性基因
D. 基因突變是導(dǎo)致甲患病的直接原因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的實驗,下列判斷正確的是
A. ①直立生長,④向右彎曲生長
B. 向右彎曲生長的是⑤
C. 不生長也不彎曲的是③
D. 單側(cè)光能夠?qū)Β冖芷鹱饔?/span>
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖由1分子磷酸,1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,則敘述正確的是
A. 若m為尿嘧啶,則a為核糖
B. 在禽流感病原體、幽門螺旋桿菌體內(nèi)b均為4種
C. 若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
D. 若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置,假設(shè)底物為葡萄糖,下列相關(guān)敘述錯誤的( )
A. 裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動,說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B. 裝置一中的液滴不動,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸
C. 裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸
D. 裝置一和裝置二的液滴均不移動,說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假如蛙的15個初級卵母細(xì)胞和5個初級精母細(xì)胞都能夠正常進(jìn)行分裂,并在最大限度內(nèi)完成受精作用,則最多能夠形成的受精卵的數(shù)目是( )
A.20B.15C.10D.5
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