【題目】如圖1顯示了某生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量流動(dòng)的示意圖。據(jù)圖回答下列問題。

1)圖1中的雜食性鳥類占有____個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。大型真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____

2)圖1中喬木、草本植物的分層與________有關(guān),這種垂直結(jié)構(gòu)存在的意義是_______。若將喬木砍伐、草本植物破壞,開墾成農(nóng)田,其上進(jìn)行的為_______演替。

3)圖2中甲、乙表示相鄰的兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)ae表示能量值,則甲、乙間的能量傳遞效率為_______(用圖中字母和計(jì)算符號(hào)表示)。乙生物用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量為_________。

【答案】 分解者 對(duì)光的利用 為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件、顯著提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力 次生 aa+c+e100%

【解析】

分析圖2a為乙的同化量,b為乙呼吸消耗的能量,c為甲流向分解者的能量,d為乙流向分解者的能量,e為甲呼吸作用散失的能量。

1)雜食性鳥占有第二、第三、第四共三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。大型真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者。

2)植物的分層與對(duì)光能的利用有關(guān),這種垂直結(jié)構(gòu)的存在顯著為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件、顯著提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力。有土壤等條件存在的演替屬于次生演替。

3)甲的同化量為,乙的同化量為a,因此甲、乙間的能量傳遞效率為aa+c+e100%,乙生物同化量呼吸消耗量=生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量,即。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙分別表示某生物(假定體細(xì)胞只有兩對(duì)染色體)的2個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,下列說法不正確的是(

A.甲圖和乙圖含有的染色體數(shù)不同,DNA數(shù)相同

B.甲圖表示有絲分裂后期,分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞基因相同(不考慮突變)

C.乙圖表示減數(shù)分裂,此細(xì)胞中有4條染色單體

D.乙圖表示減數(shù)第一次分裂中期,該時(shí)期有2個(gè)四分體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組為研究遮陰處理對(duì)菠菜光合作用的影響,將一株菠菜置于一密閉容器內(nèi), 給予自然光照(對(duì)照組)和50%的自然光照(遮陰組),在容器內(nèi)放置一定濃度的CO2 緩沖液,照射一段時(shí)間后測(cè)定數(shù)據(jù)繪制成圖。下列說法正確的是(

A.通過測(cè)定容器內(nèi)CO2O2濃度的變化速率繪制曲線

B.遮陰組一天的光合積累量大于對(duì)照組

C.遮陰組11時(shí)后光合速率小于呼吸速率與光照強(qiáng)度有關(guān)

D.對(duì)照組911時(shí)與1317時(shí)凈光合速率下降的主要影響因素不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2018年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了“負(fù)性免疫調(diào)節(jié)治療癌癥的療法”的發(fā)現(xiàn),這與2011年利用樹突狀細(xì)胞開發(fā)疫苗治療癌癥獲同樣獎(jiǎng)項(xiàng)的發(fā)現(xiàn),均是基于人類對(duì)免疫功能和腫瘤相關(guān)機(jī)制的分析為基礎(chǔ)研究突破。下面是兩項(xiàng)成果部分研究?jī)?nèi)容。

1)根據(jù)圖1分析,樹突狀細(xì)胞將腫瘤特異性抗原信息________ T細(xì)胞后,激活T細(xì)胞的_______ 過程,產(chǎn)生的____________會(huì)最終將腫細(xì)胞裂解。

2)為了使患者體內(nèi)的樹突狀細(xì)胞能夠表達(dá)腫瘤抗原,研究者的具體做法是將__________ 注入從患者體內(nèi)取出的樹突狀細(xì)胞內(nèi),再將成熟表達(dá)抗原的樹突狀細(xì)胞_________________,實(shí)現(xiàn)利用人體自身的免疫系統(tǒng)成員樹突狀細(xì)胞治療癌癥的作用。

3)根據(jù)圖2分析,T細(xì)胞活化后到達(dá)癌組織區(qū)域,會(huì)借助細(xì)胞表面____________分子識(shí)別腫瘤細(xì)胞的MHC分子,T胞表面的程序性死亡受體的PD-1分子一旦被PD-L1激活,將啟動(dòng)自身的凋亡程序,這一識(shí)別作用將使腫瘤細(xì)胞______________________。依據(jù)這一發(fā)現(xiàn),科研人員研制了兩種特異性極強(qiáng)的靶向藥物,嘗試分析兩種藥物的抗腫瘤機(jī)理___________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是由甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元(部分)構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)元興奮時(shí),Ca2+通道開放,使Ca2+內(nèi)流,由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )

A. 乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體相同

B. 若乙神經(jīng)元興奮,會(huì)引起丙神經(jīng)元興奮

C. 若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,會(huì)引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

D. 若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合,不會(huì)影響甲神經(jīng)元膜電位的變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(

A.豌豆雜交時(shí)對(duì)父本的操作程序?yàn)槿バ?/span>套袋人工授粉套袋

B.測(cè)交將產(chǎn)生4種表現(xiàn)型比例相等的后代,屬于孟德爾假說的內(nèi)容

C.自由組合定律是指產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細(xì)胞自由結(jié)合

D.選擇具有自花閉花受粉特性的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料是孟德爾實(shí)驗(yàn)成功的原因之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體有關(guān)激素分泌調(diào)控的模式圖,圖中X、Y、Z表示相應(yīng)內(nèi)分泌器官,①~④表示相應(yīng)激素。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.X是下丘腦,Y是垂體

B.寒冷刺激引起①②③分泌增加

C.③對(duì)X、Y的調(diào)節(jié)方式依次屬于正反饋和負(fù)反饋

D.④可能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種菌在30℃的環(huán)境下,經(jīng)過6周后會(huì)產(chǎn)生2種不同的酶,幾乎可將PET塑料完全分解。下圖是分離、純化和保存菌株的過程,相關(guān)敘述正確的是(

A.塑料垃圾中含有大量微生物,是分離該菌株的首選樣品

B.篩選培養(yǎng)基中需要加入PET塑料粉末,通過菌落特征挑出分解PET塑料的菌落

C.通過涂布平板法可以獲得單菌落

D.斜面培養(yǎng)基中含有大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可在常溫下長(zhǎng)期保存菌株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃芪多糖(APS)具有很好的降血糖作用。為了探究黃芪多糖的降糖機(jī)理,科研人員先用高熱量飼料飼喂小鼠8周后,用小劑量鏈脲佐菌素注射小鼠,2周后測(cè)定血糖和血清胰島素含量,篩選獲得II型糖尿病模型鼠。利用II型糖尿病模型鼠進(jìn)行APS降糖實(shí)驗(yàn),主要處理及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表(其中GLUT4為葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白)。請(qǐng)回答:

組別

實(shí)驗(yàn)動(dòng)物

處理

5周后實(shí)驗(yàn)結(jié)果

血糖濃度/mmol·L-1

胰島素濃度/pmol·L-1

GLUT4相對(duì)表達(dá)量

1

正常小鼠

灌喂生理鹽水

73

84

66

2

糖尿病模型鼠

灌喂生理鹽水

162

87

34

3

正常小鼠

灌喂APS溶液

72

86

64

4

糖尿病模型鼠

灌喂APS溶液

103

85

66

1)胰島素可促進(jìn)組織細(xì)胞________,從而實(shí)現(xiàn)降血糖功能。

2)在培育II型糖尿病模型鼠的過程中,長(zhǎng)時(shí)間飼喂高熱量飼料,可引起胰島B細(xì)胞代償性增殖,________增加,最終導(dǎo)致小鼠產(chǎn)生胰島素抵抗。再給胰島素抵抗小鼠注射小劑量鏈脲佐菌素以殺死部分_________,快速獲得II型糖尿病模型鼠。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙相應(yīng)位置的坐標(biāo)圖中繪制出模型鼠培育過程中小鼠空腹血糖的含量變化。________

3)本實(shí)驗(yàn)中,比較第13組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明________;比較第12、4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,APS降血糖的機(jī)理是________。

4)本研究中制造II型糖尿病模型鼠的過程給我們健康生活上的啟示是________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案