【題目】如圖是獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖。請回答:
(1)A→B利用的技術(shù)稱為 ,其中②過程需要熱穩(wěn)定的 酶才能完成。
(2)圖中將目的基因?qū)朊藁毎枰?jīng)過C過程,該過程為構(gòu)建 ,其目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在且可以遺傳給下一代,并能表達。
(3)上述流程示意圖中,將目的基因?qū)朊藁毎捎玫姆椒ㄊ?/span> 法,該方法一般 (填“適宜”或“不適宜”)用于將目的基因?qū)雴巫尤~植物。
(4)從F→G的過程利用的主要技術(shù)為 。如果抗蟲基因?qū)氤晒,且與一條染色體的DNA整合起來,該轉(zhuǎn)基因抗蟲棉可視為雜合子,將該轉(zhuǎn)基因抗蟲棉自交,預(yù)計后代中抗蟲植株占 。
【答案】
(1)PCR DNA聚合
(2)基因表達載體
(3)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化 不適宜
(4)植物組織培養(yǎng) 3/4
【解析】
(1)分析圖示可知,A→B是在生物體外,通過高溫處理,利用PCR技術(shù)擴增DNA片段,②過程需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶才能完成。
(2)基因工程操作中,將目的基因?qū)朊藁ǎㄊ荏w)細胞之前,需要構(gòu)建基因表達載體(重組DNA),即圖中的C過程。
(3)圖中將目的基因?qū)胫参锸荏w細胞采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。農(nóng)桿菌能在自然條件下感染雙子葉植物和裸子植物,而對大多數(shù)單子葉植物沒有感染能力,所以該方法一般不適宜用于將目的基因?qū)雴巫尤~植物。
(4)從F→G的過程,是將含有目的基因的離體棉花細胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的過程,利用的主要技術(shù)為植物組織培養(yǎng)技術(shù)。已知導(dǎo)入的抗蟲基因與一條染色體的DNA整合起來,該轉(zhuǎn)基因抗蟲棉為雜合子,說明抗蟲基因為顯性基因,抗蟲性狀為顯性性狀。若用R表示抗蟲基因,則該轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的基因型為Rr,其自交后代中抗蟲植株占3/4。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標記的雄性動物細胞(染色體數(shù)為2N)置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后產(chǎn)生4個子細胞,檢測子細胞中的情況。下列推斷正確的是
A.若進行減數(shù)分裂,則含32P染色體的子細胞比例一定為1
B.若進行有絲分裂,則含32P染色體的子細胞比例一定為1/2
C.若子細胞中的染色體都含32P,則一定進行有絲分裂
D.若子細胞中的染色體不都含32P,則一定進行減數(shù)分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從某腺體的細胞中,提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng),放入含有放射性標記的氨基酸的培養(yǎng)液中。培養(yǎng)液中含有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完成其功能所需的物質(zhì)和條件。很快連續(xù)取樣,并分離核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。測定標記的氨基酸出現(xiàn)在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的情況,結(jié)果如圖所示。請回答:
(1)放射性氨基酸首先在核糖體上大量累積,最可能的解釋 ___________________________。
(2)放射性氨基酸繼在核糖體上積累之后,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中也出現(xiàn),且數(shù)量不斷增多,最可能的解釋是 _______________________。
(3)實驗中,培養(yǎng)液相當于細胞中的 __________________ 。
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【題目】如圖為雄果蠅的染色體組成示意圖,請據(jù)圖回答。
(1)已知果蠅的Ⅲ號染色體上有黑檀體基因,F(xiàn)將黑檀體無眼果蠅與灰體有眼果蠅雜交,獲得的F1均為灰體有眼果蠅,再將F1雌雄果蠅相互雜交,不考慮突變和交叉互換,若F2中灰體有眼:灰體無眼:黑檀體有眼:黑檀體無眼的比例為_______________則可推測控制無眼的基因不在Ⅲ號染色體上。
(2)已知控制果蠅翅型的基因在Ⅱ號染色體上。如果在一翅型正常的群體中,偶然出現(xiàn)一只卷翅的雄性個體,探究該卷翅是由于基因突變(控制翅型基因的顯隱性未知,突變只涉及一個親本Ⅱ號染色體上一對等位基因中的一個基因),還是由于卷翅基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的(只涉及Ⅱ號染色體上一對等位基因)。
探究實驗方案設(shè)計:用這只卷翅雄性個體與該自然果蠅種群中的_______________個體交配,觀察后代的表現(xiàn)型并統(tǒng)計數(shù)目。
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:
①若后代______________________________,則該卷翅個體是由于基因突變造成的。
②若后代______________________________,則該卷翅個體是由于卷翅基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的。
(3)果蠅缺失1條染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則胚胎致死。Ⅱ號染色體上的翻翅對正常翅為顯性。缺失1條Ⅱ號染色體的翻翅果蠅和缺失1條Ⅱ號染色體正常翅果蠅雜交,則F1成活個體中染色體數(shù)正常的果蠅占_______________。
(4)果蠅的紅眼(R)和百眼(r)基因位于X染色體上。從某果蠅種群中隨機抽取雌雄果蠅各50只,其中紅眼雄果蠅為45只,紅眼雌果蠅為40只。已知紅眼雌果蠅中50%為雜合子,則r的基因頻率為_______。
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【題目】下列是在生產(chǎn)實踐中培育相應(yīng)動植物的過程,請回答:
(1)下圖是培育轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛的流程圖。
乳糖分解酶基因是具有 的DNA片段,將其導(dǎo)入成纖維細胞中常用的方法是 ;轉(zhuǎn)基因成功之后,通常還需要通過核移植技術(shù)將成纖維細胞的細胞核移入到 細胞中,才能培育出轉(zhuǎn)基因牛胚胎,原因是 。應(yīng)選擇 時期的胚胎移植到受體母牛體內(nèi),受體母牛需要經(jīng)過 處理才適合進行胚胎移植。
(2)為保持君子蘭親本的優(yōu)良性狀,科研人員取君子蘭幼葉培養(yǎng)出愈傷組織,然后再從愈傷組織分化形成小植株,該過程中君子蘭的生殖方式是 。這種技術(shù)稱為 ,該技術(shù)的實際應(yīng)用還有 方面(答出一點即可)。
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【題目】如圖是某種生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)與圖中[2]形成有關(guān)的細胞器是[ ] .
(2)太陽能通過圖中結(jié)構(gòu)[ ] 中進行的光合作用后,才能進入生物界.
(3)若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞,則色素主要存在于[ ] .若該細胞是洋蔥的根尖細胞,則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[ ] .
(4)細胞進行生命活動所需的能量主要由[ ] 供給.
(5)在細胞質(zhì)中,除了細胞器外,還有呈膠質(zhì)狀態(tài)的 .
(6)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應(yīng)該有的細胞器是 .
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【題目】如圖簡要表示了光合作用和呼吸作用中的五個生理過程(分別用過程:A﹣E表示),請回答
(1)A過程中發(fā)生的能量變化是 ,該過程是在葉綠體的 上進行的,它為B提供 和 .
(2)圖中B表示的過程為 ,進行的場所是 .
(3)D過程表示的是有氧呼吸的第 階段,該過程是在 中進行的.
(4)上述生理過程中能產(chǎn)生ATP的有 (填上述字母編號),據(jù)圖分析用于ATP合成的能量形式有 .
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【題目】下圖是一個植物細胞有絲分裂的示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)此細胞處于有絲分裂的_______期。
(2)該細胞此時有_______條染色體,________條染色單體,________個染色體DNA分子。
(3)此細胞分裂結(jié)束以后,子細胞內(nèi)的染色體有_________條。
(4)此時期繼續(xù)發(fā)展,將在赤道板位置出現(xiàn)________,逐漸擴展形成_______,最終分裂為兩個子細胞。
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【題目】豌豆是遺傳學(xué)研究常用的實驗材料。請分析回答:
(1)豌豆是閉花授粉植物,具有多個穩(wěn)定的、可區(qū)分的 。
(2)豌豆的紫花和白花由一對等位基因控制。某校研究性學(xué)習(xí)
小組選用紫花豌豆和白花豌豆作親本,進行了雜交實驗1(見下圖)。
①F1形成配子的過程中 基因分離,分別進入不同的配子中。
②F2紫花植株中雜合子占 。若F2植株全部自交,預(yù)測F3中,開紫花植株和開白花植株的比例約為 。
(3)豌豆的子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性,種子圓形(R)對皺形(r)為顯性。研究性學(xué)習(xí)小組進行了雜交實驗2和實驗3(見下圖)。
①根據(jù)實驗2判斷,控制豌豆子葉顏色和種子形狀的兩對等位基因位于 (填“同源”或“非同源”)染色體上,這兩對相對性狀的遺傳遵循 定律。
②實驗3中親本的基因型:黃色圓形為 ;綠色皺形為 。
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