【題目】完成一個完整的反射活動最少需要（　　）個神經(jīng)元．
A.1
B.2
C.3
D.4

【答案】B
【解析】解：要完成一個完整的反射活動至少需要傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元，至少需要2個神經(jīng)元，如膝跳反射． 故選：B．
【考點精析】通過靈活運用反射弧各部分組成及功能，掌握反射弧的組成：感受器→傳入神經(jīng)（有神經(jīng)節(jié)）→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器（包括傳出神經(jīng)末梢、肌肉和腺體）即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有絲分裂和減數(shù)分裂都會出現(xiàn)（ ）
A.同源染色體聯(lián)會
B.同源染色體分離
C.姐妹染色單體分離
D.非同源染色體自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠅對某類殺蟲劑產(chǎn)生抗性，原因是神經(jīng)細(xì)胞膜上某通道蛋白中的某一亮氨酸被另一氨基酸苯丙氨酸替換。下圖是對甲、乙、丙三個地區(qū)家蠅種群的敏感性和抗性基因型頻率調(diào)查分析的結(jié)果。下列敘述錯誤的是

A. 上述通道蛋白中氨基酸的改變是基因堿基對替換的結(jié)果

B. 甲地區(qū)家蠅種群中抗性基因頻率為12%

C. 比較三地區(qū)抗性基因頻率可知乙地區(qū)抗性基因突變率最高

D. 丙地區(qū)敏感性基因頻率高是自然選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析HIV的化學(xué)組成，得到下圖所示組成關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是

A. a→A的過程在HIV的核糖體上完成

B. B徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A、G、T、C四種堿基

C. a與a之間通過“—NH—COOH—”相連接

D. HIV的遺傳信息儲存在大分子B中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組調(diào)查了一個家庭的某單基因遺傳病情況并繪制出如下圖所示的圖譜。下列分析正確的是

A. 該病是伴X染色體隱性遺傳病

B. Ⅰ2一定帶有該病的致病基因

C. Ⅱ3攜帶致病基因的概率為2/3或1/2

D. 若Ⅱ4為致病基因攜帶者，則Ⅱ3與Ⅱ4的子女患病率為20%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】空氣中的O2要進(jìn)人的組織細(xì)胞中，并參與有機(jī)物的氧化分解，這些氧分子至少需要通過幾層由磷脂雙分子組成的膜（ ）
A.8
B.9
C.10
D.11

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體，該突變體對強光環(huán)境的適應(yīng)能力更強。請回答：

（1）提取水稻突變體的光合色素，應(yīng)在研磨葉片時加入_______________，以防止色素被破壞。用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素，缺失的色素帶應(yīng)

位于濾紙條的____________________。

（2）該突變體和野生型水稻的氧氣釋放速率與光照強度的關(guān)系如右圖所示。當(dāng)光照強度為n時，與野生型相比，突變體單位面積葉片葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率_____________。當(dāng)光照強度為m時，測得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大，據(jù)此推測，突變體固定CO2形成________的速率更快，對光反應(yīng)產(chǎn)生的_______________消耗也更快，進(jìn)而提高了光合作用放氧速率。

（3）水稻細(xì)胞內(nèi)的葉綠體和線粒體在結(jié)構(gòu)上的相同點是________________(答出兩點即可)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某濕地生活著多種多樣的沉水植物(多種水草)、挺水植物(荷、菖蒲、蘆葦?shù)?和陸生植物，還生活著以蝗蟲為主的多種昆蟲，水中有螺、沼蝦、魚類，此外還有蛙、蛇、鷺和野鴨等動物。請分析并回答：

(1)濕地中的沉水植物生長于水域的中央?yún)^(qū)域，挺水植物生長于近岸的淺水區(qū)域。喜濕的植物生長于岸邊，旱生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處，形成了群落的________結(jié)構(gòu)。

(2)如圖為該濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖。

①圖中所含內(nèi)容與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比，缺乏的成分有________。

②魚類與螺的種間關(guān)系為________。

③調(diào)查該濕地中某種鳥類的種群密度應(yīng)采用________法。若蝗蟲數(shù)量增加，鳥類由于食物豐富數(shù)量也會增加，這樣蝗蟲種群的增長就會受到抑制，這是生物群落內(nèi)部的________調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的某些方式的示意圖．以下敘述錯誤的是（）

A. 在A、B、C三圖中，靶細(xì)胞都是通過細(xì)胞膜上的受體接受信號分子

B. 細(xì)胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白

C. 細(xì)胞間都是通過相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜的接觸傳遞信息

D. 從圖中可以看出細(xì)胞間的信息交流方式多種多樣

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同步練習(xí)冊答案