【題目】下圖為某種生物的細(xì)胞核及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A.細(xì)胞核儲(chǔ)存著細(xì)胞內(nèi)全部的遺傳物質(zhì)
B.在衰老的細(xì)胞中,細(xì)胞核體積減小,染色質(zhì)收縮
C.圖示中有中心體,說(shuō)明該生物為低等植物或動(dòng)物
D.rRNA(核糖體 RNA)和蛋白質(zhì)在核仁中合成并組裝成核糖體
【答案】C
【解析】
1.細(xì)胞核的結(jié)構(gòu):
(1)核膜:雙層膜,分開(kāi)核內(nèi)物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)
(2) 核孔:實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
(3)核仁:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
(4)染色質(zhì):由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳信息的載體
2.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的貯存和復(fù)制場(chǎng)所,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。
A、細(xì)胞核儲(chǔ)存著細(xì)胞內(nèi)絕大多數(shù)的遺傳物質(zhì),還有部分遺傳物質(zhì)存在于線粒體和葉綠體中,A錯(cuò)誤;
B、在衰老的細(xì)胞中,細(xì)胞核體積變大,染色質(zhì)固縮,B錯(cuò)誤;
C、中心體主要分布在低等植物和動(dòng)物細(xì)胞中,故圖中的生物為低等植物或動(dòng)物,C正確;
D、核仁與某種RNA以及核糖體的形成有關(guān),合成核糖體的蛋白質(zhì)在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上完成,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為DNA結(jié)構(gòu)示意圖,下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的敘述正確的是( )
A.“3”有兩種可能,中文名稱分別是鳥(niǎo)嘌呤或胞嘧啶
B.“2”、“3”和“5”結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核苷酸
C.DNA聚合酶可以作用于“3”和“4”之間的化學(xué)鍵
D.DNA被徹底分解后能產(chǎn)生含氮物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是“1”“5”
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化(甲曲線)及與之對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線)。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.CE段的一個(gè)細(xì)胞中可能含有0個(gè)或1個(gè)Y染色體
B.CD與FG對(duì)應(yīng)的時(shí)間段,細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組
C.BD對(duì)應(yīng)的時(shí)間段,可發(fā)生姐妹染色單體相同位點(diǎn)上的基因變化
D.EF所對(duì)應(yīng)的時(shí)間段,DNA含量的變化是由于同源染色體的分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)粒A和質(zhì)粒B各自有一個(gè)限制酶EcoR I和限制酶BamH I的識(shí)別位點(diǎn),兩種酶切割DNA產(chǎn)生的黏性末端不同。限制酶EcoR I剪切位置旁邊的數(shù)字表示其與限制酶BamH I剪切部位之間的堿基對(duì)數(shù)(bp)。在含有質(zhì)粒A和B的混合溶液中加入限制酶EcoR I和BamH I,令其反應(yīng)充分;然后,向剪切產(chǎn)物中加入DNA連接酶進(jìn)行反應(yīng),再將其產(chǎn)物導(dǎo)入大腸桿菌中。(實(shí)驗(yàn)中不考慮:無(wú)ori的質(zhì)粒;擁有兩個(gè)或以上ori的質(zhì)粒;兩個(gè)或以上質(zhì)粒同時(shí)進(jìn)入大腸桿菌;三個(gè)或以上DNA片段發(fā)生連接)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)只擁有質(zhì)粒A的大腸桿菌________(填“可以”或“不可以”)在含有氨芐青霉素及乳糖作為唯一碳元素來(lái)源的培養(yǎng)基中生存?說(shuō)明理由____________。
(2)DNA連接酶進(jìn)行反應(yīng)后,存在________種大小不同的質(zhì)粒,有________種質(zhì)粒使大腸桿菌能夠在含有氨芐青霉素及乳糖作為唯一碳源的培養(yǎng)基中生存。
(3)綠色熒光蛋白基因是標(biāo)記基因一種,標(biāo)記基因的功能是________。
(4)質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌通常要用________處理,其作用是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某動(dòng)物(2n=8)正常的細(xì)胞分裂示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組
B.通過(guò)該細(xì)胞無(wú)法判斷動(dòng)物性別
C.若①表示X染色體,則②表示Y染色體
D.該細(xì)胞中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素生產(chǎn)酒精。研究人員從土壤中篩選得到酵母菌纖維素酶高產(chǎn)菌株J1,并對(duì)其降解纖維素的條件進(jìn)行了研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株J1在不同pH條件下進(jìn)行發(fā)酵,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)圖1,推測(cè)該菌株___________(填“適合”或“不適合”)用于酒精發(fā)酵,理由是____________。
(2)在其他培養(yǎng)條件都相同且適宜的條件下,研究人員進(jìn)行了探究纖維素酶最適溫度的預(yù)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2,據(jù)此___________(填“能”或“不能”)確認(rèn)酶的最適溫度,理由是___________。
(3)研究人員又測(cè)得相同時(shí)間內(nèi),在30℃、35℃、40℃、45℃溫度下降解10g纖維素所需酶量依次為6mg、4mg、lmg、6mg,則他們應(yīng)在___________的溫度范圍內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以進(jìn)一步確定該酶的最適溫度。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要控制發(fā)酵液的pH為9,這是因?yàn)?/span>______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列兩個(gè)關(guān)于生長(zhǎng)素作用的圖像,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.若乙圖中Ⅰ處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的BC段,則Ⅱ處的生長(zhǎng)素濃度可能在DE段
B.若乙圖中Ⅰ處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的BD段,則Ⅱ處的生長(zhǎng)素濃度可能在F點(diǎn)以后
C.生長(zhǎng)素對(duì)Ⅰ、Ⅳ處的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用,生長(zhǎng)素對(duì)Ⅱ、Ⅲ處的生長(zhǎng)起抑制作用
D.若乙圖中Ⅲ處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的DE段,則Ⅳ處的生長(zhǎng)素濃度可能在BC段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某單基因遺傳病在某地區(qū)的發(fā)病率為1%,下圖為該遺傳病的一個(gè)家系,Ⅰ-3為純合子,Ⅰ-1、Ⅱ-6和 Ⅱ-7因故已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)。則下列判斷正確的是
A. 此遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病
B. 該家系中此遺傳病的正;蝾l率為90%
C. Ⅱ-8與該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚后,所生男孩患該病的幾率是1/22
D. 通過(guò)比較Ⅲ-10與Ⅰ-3或Ⅱ-5的線粒體DNA序列可判斷他與該家系的血緣關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】三刺魚(yú)通常以浮游動(dòng)物水蚤為食。研究人員在有水蚤的人工水域利用翠鳥(niǎo)模型和饑餓的三刺魚(yú)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。下列與本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的分析錯(cuò)誤的是
A. 本實(shí)驗(yàn)主要研究三刺魚(yú)在有無(wú)翠鳥(niǎo)威脅時(shí)的取食行為
B. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是水蚤密度和翠鳥(niǎo)的有無(wú)
C. 翠鳥(niǎo)在水蚤密度小的水域攻擊三刺魚(yú)的次數(shù)更多
D. 翠鳥(niǎo)的存在改變了三刺魚(yú)的捕食策略
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