【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10X、物鏡為10X時(shí)，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的16個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變，物鏡換成40X時(shí)，則在視野中可看到細(xì)胞的個(gè)數(shù)為

A.4個(gè)B.8個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)

【答案】A

【解析】

顯微鏡的放大倍數(shù)是將長(zhǎng)或者是寬放大，并且放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)，當(dāng)?shù)捅剁R換上高倍鏡后，細(xì)胞數(shù)目減少，細(xì)胞體積增大，但是光線變暗。

根據(jù)題意可知：在低倍物鏡（10×）視野中，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的16個(gè)細(xì)胞，目鏡不變，而物鏡換用40×的高倍鏡后，觀察到的細(xì)胞數(shù)目應(yīng)是原來(lái)的1/4，因此高倍鏡視野中可以看到這行細(xì)胞中的16÷4=4個(gè)。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析以下四種細(xì)胞器，錯(cuò)誤的說(shuō)法是

A. 丁存在于動(dòng)物細(xì)胞和某些低等植物細(xì)胞中

B. 乙是由單層膜圍成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是脂質(zhì)合成的車間

C. 丙內(nèi)含有多種物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境

D. 上述四種細(xì)胞器的膜參與構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用高度分化的植物細(xì)胞、組織和器官進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織，下列關(guān)于該愈傷組織的 敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 是經(jīng)過(guò)脫分化和分裂形成的

B. 其細(xì)胞沒(méi)有全能性

C. 由排列疏松的薄壁細(xì)胞組成

D. 可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于人體內(nèi)環(huán)境的是( )

A. 血紅蛋白B. 載體蛋白C. 血漿蛋白D. 肌動(dòng)蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄莖的顏色由基因A、a控制，正常葉和缺刻葉由基因B、b控制，植株的茸毛性狀由基因D、d控制。根據(jù)茸毛密度，可將番茄植株分為濃毛型、多毛型和少毛型。用綠莖濃毛和紫莖少毛為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)分析回答：

（1）番茄茸毛的濃毛、多毛和少毛互為___________，茸毛性狀的遺傳___________（遵循，不遵循）基因分離定律。茸毛性狀與莖的顏色的遺傳___________（遵循，不遵循）基因自由組合定律。

（2）F2有___________種基因型，F(xiàn)2紫莖濃毛型中純合子的比例為_____。

（3）科研人員對(duì)一株濃毛型紫莖正常葉植株X進(jìn)行了測(cè)交，測(cè)交后代有四種表現(xiàn)型，表現(xiàn)型及比例約為：濃毛紫莖正常葉：濃毛紫莖缺刻葉：濃毛綠莖正常葉：濃毛綠莖缺刻葉=1:4:4:1。請(qǐng)?jiān)谙聢D中標(biāo)出植株X中A、a、B、b基因的位置（圖中“|”表示相關(guān)染色體）______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）2015年10月，我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦等因發(fā)現(xiàn)能有效治療瘧疾的青蒿素而獲得了“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”。在青蒿中，青蒿素的含量很低，且受地域性種植的影響較大。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿酸的合成途徑(如下圖的實(shí)線框“□”內(nèi)所示)。研究發(fā)現(xiàn)，酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生青蒿酸合成的中間產(chǎn)物FPP(如下圖的虛線框“”內(nèi)所示)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)在FPP合成酶基因的表達(dá)過(guò)程中，完成過(guò)程①需要________酶催化。

(2)為了提高青蒿素的產(chǎn)量，需要對(duì)青蒿細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，用青蒿細(xì)胞培養(yǎng)到薄壁細(xì)胞的過(guò)程叫做________，由薄壁細(xì)胞大量增殖的細(xì)胞分裂方式是________。

(3)根據(jù)圖示的代謝過(guò)程，若科學(xué)家用基因工程技術(shù)培育能產(chǎn)生青蒿酸的酵母細(xì)胞，需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入____________________________等。在基因工程的操作過(guò)程中，為了目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在、復(fù)制、遺傳和表達(dá)，使其發(fā)揮作用，需要構(gòu)建________。

(4)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，改造后的酵母菌細(xì)胞的基因能正常表達(dá)，但酵母菌合成的青蒿酸仍很少。根據(jù)圖解分析，其原因可能是_________________________________。

(5)利用酵母細(xì)胞生產(chǎn)青蒿酸的明顯優(yōu)勢(shì)有___________________(答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)即可)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于反射活動(dòng)的是( )

A. 由于高溫而出大汗B. 由于低溫而血管收縮

C. 在強(qiáng)光下瞳孔縮小D. 截癱病人下肢無(wú)知覺(jué)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是

A. 它們所屬的結(jié)構(gòu)依次可能是葉綠體膜、核膜、線粒體膜

B. 若②與硅肺的形成有關(guān)，則②為液泡

C. 若該細(xì)胞為根尖分生區(qū)，則含有DNA的結(jié)構(gòu)有①②③

D. 若③為有氧呼吸的主要場(chǎng)所，則它與抗體的合成、分泌有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玻璃溫室里栽培植物，對(duì)室內(nèi)空氣中CO2含量進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定，下圖曲線中能正確表示結(jié)果的是（橫軸為日時(shí)間，縱軸為CO2濃度）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案