【題目】下列細(xì)胞中，不屬于免疫細(xì)胞的是（　　）
A.吞噬細(xì)胞
B.T淋巴細(xì)胞
C.漿細(xì)胞
D.胸腺細(xì)胞

【答案】D
【解析】A、吞噬細(xì)胞既可以在非特異免疫中發(fā)揮作用﹣﹣直接吞噬消滅各種病原微生物，又可在特異性免疫中發(fā)揮作用﹣吞噬處理抗原，吞噬抗原﹣抗體的結(jié)合物，A不符合題意；

B、T淋巴細(xì)胞在體液免疫中識(shí)別和傳遞抗原，在細(xì)胞免疫中能增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞，使得靶細(xì)胞裂解死亡，B不符合題意；

C、漿細(xì)胞由B細(xì)胞增殖分化形成，能合成并分泌抗體，參與免疫反應(yīng)，C不符合題意；

D、胸腺細(xì)胞不屬于免疫細(xì)胞，D符合題意誤．

所以答案是：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種育種方法，能改變?cè)谢虻姆肿咏Y(jié)構(gòu)的是(　　)

A. 誘變育種 B. 單倍體育種

C. 基因工程育種 D. 雜交育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過(guò)程，有關(guān)分析正確的是

A. 能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B. 過(guò)程①④⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2+等提供動(dòng)力

C. 過(guò)程③④⑤進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

D. 階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑還原三碳化合物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于圖中的相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A. 若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其向光面的生長(zhǎng)素濃度為f，則其背光面的生長(zhǎng)素濃度范圍是大于f

B. 若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性，莖的背地性，且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為小于f

C. 除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃度處于大于h狀態(tài)下

D. 若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度是圖中曲線的E點(diǎn)以后區(qū)域

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)的翅膀和人的手臂在骨骼結(jié)構(gòu)上非常相似。這說(shuō)明它們之間存在(　　)

A. 稀有性 B. 適應(yīng)性

C. 統(tǒng)一性 D. 競(jìng)爭(zhēng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著除草劑使用的增加，抗除草劑雜草不斷增多。下列敘述正確的是(　　)

A. 種群的變異性是雜草進(jìn)化的前提

B. 突變是雜草進(jìn)化的重要?jiǎng)恿蜋C(jī)制

C. 雜草中全部抗除草劑基因構(gòu)成了基因庫(kù)

D. 種群內(nèi)的基因朝著抗除草劑增強(qiáng)方向突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群數(shù)量的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．種群數(shù)量的變化包括增長(zhǎng)、波動(dòng)、穩(wěn)定和下降

B．種群數(shù)量的變化主要取決于遷入、遷出、出生率和死亡率

C．在自然狀態(tài)下，種群增長(zhǎng)一般呈“J”型曲線

D．在自然狀態(tài)下，種群增長(zhǎng)一般呈“S”型曲線

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組化合物中，都屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　　）
A.O2、CO2、血紅蛋白、H+
B.呼吸酶、抗體、激素、H2O
C.尿素、Ca2+、氨基酸、載體
D.Na+、HPO42﹣、葡萄糖、CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為DNA分子的一條核苷酸鏈模式圖，其中連接正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案