【題目】【河南省2017年高考(全國1卷)診斷卷(B)理綜生物試題】LB液體培養(yǎng)基和LB固體培養(yǎng)基是微生物實驗室中較常用的一種培養(yǎng)基,其配方為10g蛋白胨、10g/L酵母提取物、5g/L氯化鈉等,主要用于培養(yǎng)細(xì)菌、擴(kuò)增菌種數(shù)量。某研究組開展了氧氣對微生物生長、繁殖的影響實驗,請回答下列問題:

(1)要配制供微生物生長、繁殖的培養(yǎng)基,其中一般都含有________________________________和無機(jī)鹽等。有些微生物對某些特殊營養(yǎng)物質(zhì)及____________等條件有特殊要求。

(2)將各類微生物用____________從斜面培養(yǎng)基接種于滅菌過的LB液體培養(yǎng)基中,進(jìn)行擴(kuò)大化培養(yǎng)。

(3)將含有LB固體培養(yǎng)基(LB液體培養(yǎng)基中加15g瓊脂粉,剛配好,尚未凝固)的錐形瓶放入____________中進(jìn)行滅菌。滅菌完成后將錐形瓶取出,待溫度下降到60℃(不燙手的溫度)時,用____________擦拭桌面和雙手,在超凈工作臺中的____________旁將錐形瓶中的LB培養(yǎng)基分裝到一系列試管,并做標(biāo)記。

(4)當(dāng)試管溫度下降到40 ℃(培養(yǎng)基還是液態(tài))時,用滅菌過的移液器吸取0.1mL的各類微生物懸液加入相應(yīng)試管中并封口,雙手快速搓動試管,使菌種均勻分布于培養(yǎng)基內(nèi)后迅速將封口的試管放置在___條件下使培養(yǎng)基凝固。

(5)將上述試管放置于常溫條件下培養(yǎng)48小時后觀察實驗結(jié)果,下圖中可表示制作果酒的菌種的分布圖的是____________。

【答案】 (1) 水、碳源、氮源 pH、氧氣 (2) 接種環(huán) (3)高壓蒸汽滅菌鍋 酒精 酒精燈火焰 (4)低溫 (5) B

【解析】(1)要配制供微生物生長、繁殖的培養(yǎng)基,其中一般都含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽等.有些微生物對某些特殊營養(yǎng)物質(zhì)及pH、氧氣等條件有特殊要求。

(2)斜面培養(yǎng)基接種用接種環(huán)接種,對微生物進(jìn)行擴(kuò)大化培養(yǎng)。

(3)培養(yǎng)基一般采用高壓蒸汽滅菌法滅菌.滅菌完成后將錐形瓶取出,待溫度下降到60℃時,用酒精擦拭桌面和雙手,在超凈工作臺中的酒精燈火焰旁將錐形瓶中的LB培養(yǎng)基分裝到一系列試管,以防止雜菌污染。

(4)培養(yǎng)基凝固需要放置在低溫條件下。

(5)參與果酒制作的菌種是酵母菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型,因此圖中表示果酒制作菌種的圖是B。

練習(xí)冊系列答案
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A. 有絲分裂中期的細(xì)胞中有3種不同顏色的8個熒光點

B. 有絲分裂后期的細(xì)胞中有2種不同顏色的4個熒光點

C. 某個次級精母細(xì)胞中有2種不同顏色的4個熒光點

D. 某個次級精母細(xì)胞中有3種不同顏色的4個熒光點

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A. 階段Ⅰ生成的NADPH將作為還原劑固定二氧化碳

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C.②③
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【題目】【2018《單元滾動檢測卷》高考生物(人教版,江蘇專用)精練檢測十一生物技術(shù)實踐】下面的圖甲表示酵母菌、硝化細(xì)菌和乳酸菌在半固體培養(yǎng)基中的生長情況,圖乙表示這三種菌的增殖速度與氧氣濃度之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

(1)圖乙中a、b、c三條曲線依次表示圖甲________號試管中微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度。

(2)研究發(fā)現(xiàn),青霉素能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁并在細(xì)菌細(xì)胞的繁殖期起殺菌作用。如果培養(yǎng)基中混雜了這三類微生物,請設(shè)計實驗,利用改變培養(yǎng)基成分等培養(yǎng)條件,將酵母菌和硝化細(xì)菌分離出來。

主要步驟:

A.分別配制不含________的培養(yǎng)基(A)和加入______的培養(yǎng)基(B),分別滅菌。

B.分別接種混合液放在適宜條件下培養(yǎng)。

C.觀察結(jié)果。

結(jié)果:在A培養(yǎng)基上生存的是________,在B培養(yǎng)基上生存的是________。

(3)微生物培養(yǎng)過程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是__________________。

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【題目】【湖北省襄陽四中2017屆高三下學(xué)期5月模擬(一)理綜生物試題】某種性別決定方式為ZW型的二倍體(2N=60)鸚鵡,其羽色受三個復(fù)等位基因控制:紅色R、黃色Y、綠色G,F(xiàn)有三個純合親本的雜交組合,它們的后代表現(xiàn)如下表,請據(jù)表回答下列問題:

(1)若要求只依據(jù)其中一組雜交組合來判斷控制該種鸚鵡羽色基因的位置,則符合要求的是雜交組合______,控制這種鸚鵡羽色的基因位于_____染色體上。根據(jù)表中雜交實驗結(jié)果判斷基因 R、Y、G 之間的相對顯隱性關(guān)系為_______________

(2)控制羽色的基因R和G都是由Y基因突變而來,這體現(xiàn)了基因突變的__________,雄性鸚鵡羽色的基因型共有______種。若表中P的所有個體中♀黃色:♀綠色:♀紅色= 1:1:1,♂黃色:♂綠色:♂紅色 = 1:1:1,將F1雌性鸚鵡與F1雄性鸚鵡隨機(jī)交配,理論上后代群體中G的基因頻率為__________ (用分?jǐn)?shù)表示)。

(3)選擇一定羽色的親本雜交,根據(jù)羽色即可區(qū)分子一代的性別,請寫出至少三種符合要求的雜交組合________________________________________________(用基因型組合表示)。

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(1)摩爾根等人運用假說——演繹法,通過果蠅的雜交實驗,證明了_______________。

(2)一對紅眼果蠅交配,子代出現(xiàn)了白眼雄果蠅,則子代果蠅群體中白眼基因的基因頻率是_____________。若親代雌果蠅同時表現(xiàn)為截毛,則該雌果蠅的基因型為_________________。

(3)已知某一剛毛雄果蠅的體細(xì)胞中有B和b兩種基因,請寫出該果蠅可能的基因型,并設(shè)計實驗探究B和b在性染色體上的位置情況(可供選擇的果蠅類型有剛毛雄果蠅、截毛雄果蠅、剛毛雌果蠅、截毛雌果蠅)。

①該果蠅可能的基因型為:_____________________________________。

②設(shè)計實驗:讓該果蠅與________________果蠅雜交,分析后代的表現(xiàn)型。

③結(jié)果和結(jié)論:

Ⅰ:如果后代中雌性個體全為剛毛,雄性個體全為截毛,說明_________________________________;

Ⅱ:如果后代中__________________________________________________________________________。

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