步驟 | A組 | B組 | ||||
① | 1號(hào)試管 | 2號(hào)試管 | 3號(hào)試管 | 1號(hào)試管 | 2號(hào)試管 | 3號(hào)試管 |
? | 等量緩沖溶液 | 等量血漿 | ? | 等量緩沖溶液 | 等量血漿 | |
② | 滴加等量的Na2CO3溶液 | ? | ||||
③ | 記錄結(jié)果 | 記錄結(jié)果 | ||||
預(yù)測(cè)結(jié)果 | ? | ? | ||||
結(jié)論 | ? | ? |
分析 實(shí)驗(yàn)操作步驟的安排一般如下:第一步:取材隨機(jī)均分為幾組,編號(hào);第二步:不同組自變量的處理;第三步:把上述各組放在無(wú)關(guān)變量相同且適宜等條件下處理一段時(shí)間;第四步:觀察并記錄比較相應(yīng)的因變量.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取材隨機(jī)均分為幾組,編號(hào):設(shè)計(jì)A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,每組取3支試管.
②不同組自變量的處理:本實(shí)驗(yàn)中要使用蒸餾水作為空白對(duì)照,用家兔的血漿與緩沖液進(jìn)行對(duì)照,以證明血漿維持pH的恒定是類似于緩沖溶液的.先向A組中的3支試管分別加入等量的蒸餾水、緩沖液、家兔血漿,再依次滴入等量乳酸,測(cè)量pH并記錄入表.
(2)③滴加等量的上述物質(zhì)之后,開始滴加對(duì)pH值有影響的物質(zhì),比如Na2CO3或者乳酸.一定時(shí)間后測(cè)量pH值并記錄
(3)若血漿中存在緩沖物質(zhì),則緩沖溶液和血漿均能維持pH相對(duì)穩(wěn)定,因此A組和B組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該均為:1試管pH變化明顯,2、3試管pH變化不明顯.
(4)本實(shí)驗(yàn)中蒸餾水不具有緩沖作用,作為對(duì)照組;人工配制的緩沖液具有緩沖作用;動(dòng)物血漿與緩沖液一樣具有緩沖作用,說(shuō)明其成分中含有緩沖物質(zhì).
故答案為:
(1)等量蒸餾水
(2)等量的乳酸
(3)1號(hào)試管pH變化明顯,pH明顯上升;2、3號(hào)試管pH變化不明顯 1號(hào)試管pH變化明顯,pH明顯下降;2、3號(hào)試管pH變化不明顯
(4)蒸餾水不具有緩沖作用,為對(duì)照組;人工配制的緩沖溶液具有緩沖作用;動(dòng)物血漿與緩沖溶液一樣具有緩沖作用,說(shuō)明其成分中含有緩沖物質(zhì)
點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),要求考生掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),明確pH能維持相對(duì)穩(wěn)定的原因是血漿中存在緩沖物質(zhì);明確實(shí)驗(yàn)的目的,掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則,能根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料及用具補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟,并能預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶八中高二下學(xué)期月考四生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的三種調(diào)節(jié)方式,請(qǐng)回答
(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有___________。興奮在A處傳遞的方向是__________(填“雙向”或“單向”)的,而當(dāng)興奮性神經(jīng)遞質(zhì)傳到突觸后膜時(shí),膜外__________將大量?jī)?nèi)流。
(2)若圖中產(chǎn)生激素甲的靶腺為甲狀腺,則下丘腦分泌的相應(yīng)激素是__________。
(3)若圖中激素甲、乙、丙中有一種激素是抗利尿激素,則最可能是__________,導(dǎo)致機(jī)體釋放該激素的主要原因是____________________。
(4)與激素丙分泌有關(guān)的反射弧的效應(yīng)器是由__________組成的。人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,這是因___________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 | |
B. | 構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性 | |
C. | DNA、RNA的化學(xué)組成中均有糖類分子參與 | |
D. | 蔗糖、乳糖和麥芽糖水解產(chǎn)物中都有葡萄糖,脂質(zhì)中的性激素具有調(diào)節(jié)功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 | B. | Ⅰ多糖、Ⅱ淀粉、Ⅲ蔗糖 | ||
C. | Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D | D. | Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥ | B. | ①④⑥ | C. | ①②④ | D. | ①②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中 T0表示淀粉酶催化該反應(yīng)的最適溫度 | |
B. | 圖甲中在 Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低,但對(duì)酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別 | |
C. | 圖乙中 Tc溫度,在圖甲中 Ta、Tb之間 | |
D. | 圖乙中 A 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為 T0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使細(xì)胞中DNA水解成脫氧核苷酸 | |
B. | 使染色體的DNA與蛋白質(zhì)分離,利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合 | |
C. | 鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 | |
D. | 促使細(xì)胞中物質(zhì)全部水解 |
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