【題目】關(guān)于物種的形成，下列敘述正確的是

A. 生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果 B. 地理隔離必然會(huì)導(dǎo)致生殖隔離

C. 進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變 D. 自然選擇直接作用于不同的基因型

【答案】A

【解析】

共同進(jìn)化是指生物與生物之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，故生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果，A正確；隔離是新物種形成的必要條件，但隔離不一定會(huì)導(dǎo)致新物種的形成，如東北虎和華南虎存在地理隔離但還是同一種生物，B錯(cuò)誤；進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，C錯(cuò)誤；自然選擇直接作用于個(gè)體的表現(xiàn)型而不是基因型，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某些飽和一元醇的沸點(diǎn)(℃)如下表所示：

甲醇

1－丙醇

1－戊醇

1－庚醇

醇X

65

97.4

138

176

117

則醇X可能是(　　)

A. 乙醇B. 丁醇C. 己醇D. 辛醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖是減數(shù)分裂過程中各階段的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是()

A. 減數(shù)分裂的先后順序排列為甲→丙→戊→丁→乙→己

B. 含有同源染色體的細(xì)胞有甲、丙、丁和戊

C. 若在戊細(xì)胞中有一對(duì)同源染色體未分開，則形成的4個(gè)子細(xì)胞都異常

D. 戊細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【地理—選修6：環(huán)境保護(hù)】

近年來，美國(guó)小龍蝦大量出現(xiàn)在荷蘭的水域，有泛濫成災(zāi)之勢(shì)，小龍蝦適應(yīng)性極廣，在水溫為10-30℃時(shí)均可正常生長(zhǎng)發(fā)育，可耐受40℃以上的高溫，也可在氣溫為-14℃以下的情況下安然越冬。小龍蝦什么都吃(雜食)，不僅吃掉了各類魚的食物，還剪斷了水生植物的根莖，并且繁殖過快，生長(zhǎng)迅速。2017年

8月，小龍蝦再次興風(fēng)作浪，甚至還爬上了街道。

（1）分析美國(guó)小龍蝦在荷蘭泛濫的原因。

（2）美國(guó)小龍蝦泛濫會(huì)對(duì)荷蘭生態(tài)環(huán)境造成哪些影響?

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)基因和性狀的敘述中，正確的是

A. 表現(xiàn)型相同的生物，基因型一定相同

B. 基因型相同的生物，表現(xiàn)型一定相同

C. 泰迪狗毛的黑色、黃色、白色、灰色等毛色性狀均為相對(duì)性狀

D. 高莖和矮莖豌豆測(cè)交后代出現(xiàn)高莖和矮莖的現(xiàn)象叫性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表中的已知條件，判斷蘇氨酸的密碼子是

A. TGU

B. UGA

C. ACU

D. UCU

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，下列關(guān)于此圖的說法，正確的是

A. 是次級(jí)精母細(xì)胞，處于減數(shù)第二次分裂后期

B. 含同源染色體2對(duì)、DNA分子4個(gè)、染色單體0個(gè)

C. 正在進(jìn)行同源染色體分離，非同源染色體自由組合

D. 分裂后形成的2個(gè)細(xì)胞，僅1個(gè)具有生殖功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列所選的材料對(duì)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離影響最小的是

A. 細(xì)胞是否為活細(xì)胞B. 細(xì)胞是否具有大液泡

C. 細(xì)胞的液泡是否具有顏色D. 外界溶液濃度是否大于細(xì)胞液濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）（地理——選修6：環(huán)境保護(hù)）

白頭葉猴獨(dú)產(chǎn)于中國(guó)廣西西南部左江以南和明江以北地區(qū)，該地繁茂的亞熱帶植被和喀斯特地貌為其生存和繁衍提供了良好的自然環(huán)境。半個(gè)多世紀(jì)以來，由于各種人為原因，白頭葉猴棲息地急劇減少，種群數(shù)量也急劇下降，白頭葉猴處于滅絕邊緣。下圖示意白頭葉猴種群滅絕區(qū)和稀疏區(qū)的分布。

分析導(dǎo)致白頭葉猴瀕臨滅絕的人為原因。

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