【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是( )
A. 貓的卷毛與直毛
B. 狗的長(zhǎng)毛與白毛
C. 柑桔卵形葉片和圓形果實(shí)
D. 豌豆的高莖與豌豆的紅花
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米體內(nèi)的D與d、S與s兩對(duì)基因的遺傳符合基因的自由組合定律。兩種不同基因型的玉米雜交,子代基因型及比例為1DDSS∶2DDSs∶1DDss∶1DdSS∶2DdSs∶1Ddss。這兩種玉米的基因型是( )
A. DDSS×DDSs B. DdSs×DdSs
C. DdSS×DDSs D. DdSs×DDSs
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)與所列蛋白質(zhì)功能相符的是
A. 血紅蛋白——運(yùn)輸功能B. 脂肪酶——調(diào)節(jié)功能
C. 胰島素——免疫功能D. 抗體——催化功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示細(xì)胞生物遺傳信息傳遞某過(guò)程,圖2表示DNA結(jié)構(gòu)片段。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在遺傳物質(zhì)的探索歷程中,艾弗里在格里菲思實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)實(shí)驗(yàn)找出了導(dǎo)致細(xì)菌轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子,赫爾希則完成了“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”,他們的實(shí)驗(yàn)中共同核心的設(shè)計(jì)思路是______________。
(2)圖1所示的遺傳信息傳遞過(guò)程,其中不同于圖2的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是____________。
(3)若把圖2所示DNA放在含N15的培養(yǎng)液中復(fù)制3代,子代中含N14的DNA所占比例為_________。在DNA復(fù)制過(guò)程中作用于b點(diǎn)的酶是______________。
(4)若通過(guò)DNA復(fù)制共得到32個(gè)圖2中的DNA片段,則至少要向試管中加入_________個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸。
(5)若人組織中的細(xì)胞已失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)?/span>____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1表示某生物正常個(gè)體的體細(xì)胞中兩對(duì)基因和染色體的關(guān)系,圖2表示該生物黑色素的產(chǎn)生需要三類基因參與,三類基因的控制作用均表現(xiàn)為完全顯性,下列說(shuō)法正確的是
A. 由圖1可知該生物是四倍體,基因型是Aabb
B. 由圖1所示的基因型可以推知,該生物體肯定不能合成黑色素
C. 若圖1中的一個(gè)b基因突變?yōu)锽基因,則該生物體可以合成物質(zhì)乙
D. 圖1表示的生物體中肯定存在含有四個(gè)b基因的細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用一定方法使細(xì)胞群體處于細(xì)胞周期的同一階段,稱為細(xì)胞周期同步化。以下是能夠?qū)崿F(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞周期同步化的三種方法;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)DNA合成阻斷:在細(xì)胞處于對(duì)數(shù)生長(zhǎng)期的培養(yǎng)液中添加適量的DNA合成抑制劑,處于__________期的細(xì)胞不受影響而繼續(xù)細(xì)胞周期的運(yùn)轉(zhuǎn),最終細(xì)胞會(huì)停滯在細(xì)胞周期的_____________期,以達(dá)到細(xì)胞周期同步化的目的。
(2)秋水仙素阻斷法:在細(xì)胞處于對(duì)數(shù)生長(zhǎng)期的培養(yǎng)液中添加適量的秋水仙素,秋水仙素能夠抑制_____________,使細(xì)胞周期被阻斷,即可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。經(jīng)秋水仙素處理的細(xì)胞________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)被阻斷在間期。
(3)血清饑餓法,培養(yǎng)液中缺少血清可以使細(xì)胞周期停滯在間期,以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化,分裂間期的主要特點(diǎn)是____________。
(4)正常培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,測(cè)得細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)的關(guān)系如下圖中A所示。當(dāng)加入某種化合物培養(yǎng)細(xì)胞時(shí),DNA含量與細(xì)胞數(shù)的關(guān)系如下圖中B所示,該化合物所起得作用最可能是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,在此過(guò)程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。下列敘述不正確的是( )
A. a曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核糖體
B. c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體
C. f曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體
D. e曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】健身房健身鍛煉主要是短時(shí)間、高強(qiáng)的肌肉訓(xùn)練,屬于典型的無(wú)氧運(yùn)動(dòng),某人鍛煉結(jié)束后,隔一段時(shí)間其血漿的pH會(huì)
A.大于7.35~7.45
B.遠(yuǎn)小于7.35~7.45
C.維持在7.35~7.45
D.穩(wěn)定在3~4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】埃博拉出血熱(EBHF)是由EBV(一種絲狀單鏈RNA病毒)引起的,EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后,將其核酸-蛋白復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì),通過(guò)下圖途徑進(jìn)行增殖。如直接將EBV的RNA注入人體細(xì)胞,則不會(huì)引起EBHF。下列推斷正確的是( )
A. 分別用32P和35S標(biāo)記EBV的核酸和蛋白質(zhì)不能證明誰(shuí)是遺傳物質(zhì)
B. 過(guò)程①所需的所有成分都有宿主細(xì)胞提供
C. 過(guò)程①所需嘌呤數(shù)與過(guò)程③所需嘌呤數(shù)相同
D. 參與過(guò)程②的RNA只有2種
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