【題目】下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 使細(xì)胞內(nèi)的溫度變化比較緩和 B. 是大多數(shù)極性分子和離子的溶劑

C. 是有氧呼吸第一階段的原料 D. 是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)

【答案】C

【解析】水的比熱較大，細(xì)胞內(nèi)的溫度變化會(huì)使水吸收或散失較多的熱量，以此緩沖細(xì)胞內(nèi)溫度變化幅度，A正確；水是極性分子，是大多數(shù)極性分子和離子的良好溶劑，B正確；有氧呼吸的第一個(gè)階段是葡萄糖分解為丙酮酸的過(guò)程，不需要有水參與，C錯(cuò)誤；生物體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，大多必須溶解在水中才能完成運(yùn)輸過(guò)程，D正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在CO2濃度為0．03%和適宜恒溫條件下，測(cè)定植物甲和植物乙在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析下列敘述正確的是（ ）

A.若降低二氧化碳濃度，d點(diǎn)將向右上方移動(dòng)

B.限制植物乙d點(diǎn)光合作用的因素為二氧化碳濃度和溫度

C.c點(diǎn)時(shí)，甲、乙兩種植物合成有機(jī)物速率相等

D.b點(diǎn)時(shí)，限制甲、乙兩種植物光合作用的主要因素不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某哺乳動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞的分裂過(guò)程示意圖，圖中Ⅰ～Ⅲ表示分裂過(guò)程，1～5表示細(xì)胞分裂圖象，圖中1細(xì)胞的基因型是AaXBY．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）通常圖中1細(xì)胞和2細(xì)胞中所含核DNA相同，原因是_____。

（2）圖中Ⅱ過(guò)程中染色體行為變化的主要特點(diǎn)是_____，Ⅰ和Ⅱ過(guò)程均可發(fā)生的可遺傳變異類型常見(jiàn)有_____。

（3）若圖中2細(xì)胞的一條染色體的DNA分子已經(jīng)被15N標(biāo)記，正常情況下該細(xì)胞形成的4個(gè)成熟生殖細(xì)胞中含15N標(biāo)記的情況是_____。

（4）若圖中2細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂過(guò)程正常，減數(shù)第二次分裂含有B基因的兩條X染色單體未正常分離，則此細(xì)胞產(chǎn)生精子的基因型其中一個(gè)為A，則其余3個(gè)基因型為_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型，①～④表示構(gòu)成質(zhì)膜的物質(zhì)，下列敘述正確的是（　　）

A. ②構(gòu)成的質(zhì)膜是雙層膜結(jié)構(gòu)

B. ①位于質(zhì)膜的外表面，具有控制物質(zhì)出入的作用

C. ②和④是可以移動(dòng)的，且④更容易移動(dòng)

D. ③的存在，使質(zhì)膜既有一定的流動(dòng)性，又比較堅(jiān)實(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鄱陽(yáng)湖是我國(guó)的第一大淡水湖，位于江西省北部，面積4125平方公里，為國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)。如圖表示鄱陽(yáng)湖中的部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）調(diào)查鰱魚(yú)的種群密度可以采用______，該方法可能會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏大的原因是______（答出一點(diǎn)）。

（2）若水蚤的數(shù)量大量減少，則河蚌的數(shù)量一般會(huì)______（填“減少”“增多”或“不變化”），其原因是______。

（3）若小球藻同化的能量為akJ，則河蚌同化的能量最多為______kJ（假設(shè)上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同生物的能量相等）。

（4）鄱陽(yáng)湖生物多樣性的間接價(jià)值表現(xiàn)在哪些方面：______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為兩種不同生物細(xì)胞的有絲分裂示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一表示___________（“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞處于有絲分裂的___________期，該時(shí)期細(xì)胞中著絲點(diǎn)數(shù)目是___________，該細(xì)胞中DNA和染色單體的數(shù)目之比是___________，用蛋白酶處理圖一中結(jié)構(gòu)3后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是___________。

（2）圖二中有染色單體的細(xì)胞是（填字母），ABCD四個(gè)細(xì)胞正確分裂次序是___________。B圖中有______條染色體數(shù)，C圖中有___________個(gè)DNA分子數(shù)。D圖所示細(xì)胞中央大量匯聚的細(xì)胞器是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是A、B、C、D、E五種有機(jī)物的有關(guān)信息:

A

①能使溴的四氯化碳溶液褪色；②比例模型為

B

①由C、H兩種元素組成；②球棍模型為

C

①由C、H、O三種元素組成；②能與Na反應(yīng)，但不能與NaOH溶液反應(yīng)；③能與E反應(yīng)生成相對(duì)分子質(zhì)量為100的酯

D

①相對(duì)分子質(zhì)量比C少2；②能由C氧化而成

E

①由C、H、O三種元素組成；②球棍模型為

回答下列問(wèn)題：

(1)A與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)所得產(chǎn)物的名稱是__________。

(2)B具有的性質(zhì)是__________(填序號(hào))。

①無(wú)色無(wú)味液體 ②有毒 ③不溶于水 ④密度比水大

⑤與酸性KMnO4溶液和溴水反應(yīng)而使其褪色 ⑥任何條件下都不與氫氣反應(yīng)

(3)C與E反應(yīng)能生成相對(duì)分子質(zhì)量為100的酯，所發(fā)生的反應(yīng)的反應(yīng)類型為_______________，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

(4)寫(xiě)出C氧化生成D的化學(xué)反應(yīng)方程式:_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻具有“光合午休”現(xiàn)象，其葉肉細(xì)胞中的C5化合物在CO2濃度高時(shí)與CO2結(jié)合生成C3化合物。在氣孔關(guān)閉、O2/CO2比值升高時(shí)，C5化合物除了參與卡爾文循環(huán)外，還可被O2氧化為CO2，這一現(xiàn)象稱為光呼吸，如圖1所示。圖2為夏季一晝夜水稻的CO2吸收速率變化曲線�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)光呼吸的發(fā)生可以消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的過(guò)剩的_________________，防止類囊體結(jié)構(gòu)遭到破壞。植物開(kāi)始出現(xiàn)“光合午休”時(shí)，C5/C3的比值將_______________(填“上升”或“下降”)；O2/CO2比值較高時(shí)，C3化合物的來(lái)源途徑有__________________(填生理過(guò)程名稱)。

(2)圖2中，C點(diǎn)時(shí)水稻的光合速率_______________(填“大于”或“等于”或“小于”)呼吸速率。一晝夜當(dāng)中，有機(jī)物的積累量最高的點(diǎn)是______________。

(3)結(jié)合題干信息分析，圖2中D點(diǎn)時(shí)CO2吸收速率高于C點(diǎn)的主要原因是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些結(jié)構(gòu)、化合物及組成元素的相互關(guān)系。甲、乙、丙、丁、戊、己和1、2、3、4、5代表不同的有機(jī)物，其中1、2、3、4代表組成大分子物質(zhì)的單體�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）組成染色體的主要成分是甲和丙，則組成丙的3是_____。染色體中也含有少量的乙，組成乙的2與組成甲的1相比，2特有的是_____、_____。

（2）若己和丙參與構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)，則膜的功能主要由膜上_____（填“己”或“丙”）的種類和數(shù)量決定。若丁為構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分，則4是_____。若5為絕大多數(shù)生命活動(dòng)直接供能，則在洋蔥的根尖細(xì)胞中，形成5的細(xì)胞器有_____。

（3）甲可以通過(guò)乙控制丙的合成來(lái)控制生物的性狀，其中甲到乙是_____過(guò)程，需要_____酶參與，乙到丙是_____過(guò)程，需要核糖體認(rèn)讀mRNA上的_____開(kāi)始。

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