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【題目】為了增加菊花花色類型,研究者從其他植物中克隆出花色基因 C,擬將其與質粒重組,再借助農桿菌導入菊花中。下列操作與實驗目的不符的是()

A.用限制性核酸內切酶 EcoR Ⅰ和連接酶構建重組質粒

B.在培養(yǎng)基中添加卡那霉素,篩選被轉化的菊花細胞

C.用含基因 C 的農桿菌侵染菊花愈傷組織,將基因 C 導入細胞

D.用分子雜交方法檢測基因 C 是否整合到菊花染色體上

【答案】B

【解析】

1、基因工程的基本工具:分子手術刀”--限制性核酸內切酶(限制酶)、分子縫合針”--DNA連接酶、分子運輸車”--載體。

2、基因工程的基本操作程序有四步:①目的基因的獲取,②基因表達載體的構建,③將目的基因導入受體細胞,④目的基因的檢測與鑒定。

3、標記基因的作用:是為了鑒定受體細胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細胞篩選出來。常用的標記基因是抗生素抗性基因。

1)首先要檢測轉基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因,方法是采用 DNA分子雜交技術;

2)其次還要檢測目的基因是否轉錄出了mRNA,方法是采用用標記的目的基因作探針與 mRNA雜交;

3)最后檢測目的基因是否翻譯成蛋白質,方法是從轉基因生物中提取 蛋白質,用相應的抗體進行抗原-抗體雜交;

4)有時還需進行個體生物學水平的鑒定,如轉基因抗蟲植物是否出現抗蟲性狀。

A、據圖分析可知,在目的基因的兩端、啟動子和終止子之間都有限制性核酸內切酶EcoRⅠ的切割位點,因此可以用限制性核酸內切酶EcoRⅠ切割目的基因和運載體,之后再用DNA連接酶連接形成基因表達載體,A正確;

B、圖2中顯示標記基因時潮霉素抗性基因,應該在培養(yǎng)基中添加潮霉素,篩選被轉化的菊花細胞,B錯誤;

C、將目的基因導入到植物細胞,常用農桿菌轉化法,可以將目的基因C導入到農桿菌的Ti質粒的T-DNA段,之后再用含C基因的農桿菌侵染菊花愈傷組織,將C基因導入細胞中染色體上的DNA上,C正確;

D、要檢測轉基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因,方法是采用 DNA分子雜交技術,D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某蛋白質分子的結構示意圖,圖中a鏈由21個氨基酸組成,β鏈由19個氨基酸組成,圖中“-S-S-”是在蛋白質加工過程中由兩個“一SH”脫下2H形成的下列有關敘述中,錯誤的是( )

A. 該蛋白質最多含有20種氨基酸

B. 該蛋白質分子中至少含有44O原子

C. 形成該蛋白質分子時相對分子質量減少了686

D. 在該蛋白液中加入食鹽出現白色狀物,但結構沒有發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列(一)(二)小題。

(一)枯草桿菌廣泛分布于土壤及腐敗的有機物中,某工廠為生產耐高溫的淀粉酶,開展了枯草桿菌菌株的篩選、酶的固定化分析研究,其流程如圖所示:

1)配制培養(yǎng)基:該培養(yǎng)基應以___________為唯一碳源。

2)取土樣加入盛有無菌水的三角瓶中,常壓加熱至水沸騰后維持20分鐘,其目的是___________,取出三角瓶置于37℃培養(yǎng)24小時,液面產生黃白色皮膜,用接種環(huán)挑取菌膜,用___________法接種到平板上,于37℃恒溫箱中培養(yǎng)24小時,取出觀察,若淀粉被水解,菌落周圍會產生___________,選擇優(yōu)良的菌株進行擴大培養(yǎng)。

3)在建立和優(yōu)化淀粉酶固定化酶柱連續(xù)生產工藝研究中,通常要分析汁液中各種成分的濃度和所用酶的活性,然后主要優(yōu)化各固定化酶反應器中的___________(答出2點即可)、反應pH和酶反應時間等因素。其中,酶反應時間可通過___________來調節(jié)。

4)固定化酶柱在使用后,需用___________洗滌,放置于4℃冰箱中。

(二)高溫脅迫是影響植物生長發(fā)育的重要因素之一,高溫逆境會使番茄的生長發(fā)育受到限制,轉入codA基因的番茄對高溫的耐 受性大于野生型番茄。

1)如圖為質粒限制性核酸內切酶酶切圖譜。codA基因不含圖中限制性核酸內切酶識別序列。為使PCR技術擴增的codA基因能重組進該質粒,擴增的codA基因兩端需分別引入______________________不同限制性核酸內切酶的識別序列。

2)制備番茄的原生質體時,在___________環(huán)境下用酶解法處理番茄的根尖、葉片等細胞。

3)導入目的基因的番茄細胞經___________形成愈傷組織,通過調節(jié)___________,可以從這種愈傷組織誘導出芽和根的頂端分生組織,由此再生出新的植株。

4)番茄的培養(yǎng)細胞在長期培養(yǎng)中,其胚胎發(fā)生和器官形成能力下降,可能原因有___________(寫出2點即可)。

5)種植業(yè)和畜牧業(yè)是人類食物生產系統(tǒng)的兩大支柱,兩者結合的優(yōu)化設計需要按照___________規(guī)律進行綜合優(yōu)化,使系統(tǒng)從總體上獲得最佳的經濟效益、生態(tài)效益和社會效益。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖裝置可用于生物技術實踐的相關實驗,有關敘述不正確的是( )。

A. 乙裝置可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作

B. 利用裝置甲制作腐乳時,應隨著豆腐塊層數的加高而增加鹽量

C. 用裝置乙制作果酒時溫度應控制在30℃左右,制作果醋時應適當降溫

D. 裝置乙的排氣口是一個長而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染

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【題目】如圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖,圖乙是與物質跨膜運輸相關的曲線圖。請據圖回答問題:

1)物質A跨膜運輸的方式是_________,其運輸方式也可用圖乙中的曲線______表示。如果物質A釋放到細胞外,則轉運方向是_________(填“I→Ⅱ”或“Ⅱ→I”)。

2)圖甲中細胞膜的結構模型被稱為_______________,科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點,生物膜的結構特點是__________________。

3)圖乙中曲線①反映出物質運輸速率與_________有關。

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【題目】如圖是酵母菌呼吸作用實驗示意圖,相關敘述正確的是

A. 條件X下葡萄糖中能量的去向有三處

B. 玉米胚乳、甜菜塊根在X條件下也會產生物質a

C. 條件Y下,物質a中的0原子只來自葡萄糖

D. 試劑甲為溴麝香草酚藍水溶液,現象Z足由藍變綠再變黃

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲中曲線ab表示物質跨膜運輸的兩種方式,圖乙表示細胞對大分子物質“胞吞”和“胞吐”的過程。下列相關敘述錯誤的是

A.圖甲中曲線a表示自由擴散,曲線b表示協助擴散或主動運輸

B.圖甲中曲線b達到最大轉運速率后的限制因素可能是載體蛋白的數量

C.圖乙中的胞吐和胞吞過程說明細胞膜具有選擇透過性

D.圖乙中的胞吐和胞吞過程都需要消耗能量

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【題目】圖表示動物、植物細胞二合一 亞顯微結構模式圖。根據圖回答(符號與文字全對才給分):

1)比較該圖 A、B 兩部分,大熊貓的細胞內不含有的結構 ____ (填標號)。若 B 是藍藻細胞,其細胞質中的細胞器 則只有[ ]___________ 。

2)若 B 圖細胞是西瓜的紅色果肉細胞,則色素主要存在 于[ _____。

3)提供細胞能量的“動力工廠”為[ ]_____

4)與動物細胞有絲分裂星射線形成有關的結構是[ ]__________ 。

5)脂質的合成車間[ ]______ 。

6)含有細胞中的遺傳物質的細胞器是_________ (填標號)。

7)若某細胞同時含有 AB 兩圖中的各種細胞器,則為 _______細胞。

8)植物細胞和動物細胞中功能不一樣的細胞器是[ ]__________ 。

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【題目】如圖是人體細胞中化合物含量的柱形圖,如表是組成人體細胞中的部分元素含量,下列說法正確的是

元素

a

b

c

含量

65%

18%

10%

A.若圖表示細胞鮮重化合物含量,則甲化合物是蛋白質

B.若圖表示細胞完全脫水后化合物含量,則甲化合物具有多樣性

C.若表格表示元素占細胞干重的百分比含量,則b是細胞中數量最多的元素

D.若表格表示元素占細胞鮮重的百分比含量,則表中含量最多的元素a是碳元素

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