【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達(dá),使細(xì)胞易于癌變。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.若細(xì)胞中出現(xiàn)圖示的雜交分子,則會(huì)因過(guò)程II被抑制而使抑癌基因保持沉默
B.過(guò)程I需RNA聚合酶催化,圖示兩個(gè)基友轉(zhuǎn)錄的模板鏈不一定為同一條鏈
C.過(guò)程II以氨基酸為原料,mRNA和tRNA與該過(guò)程直接有關(guān)
D.抑癌基因模板鏈序列與如圖所示的鄰近基因模板鏈序列相同
【答案】D
【解析】
試題分析:若細(xì)胞中出現(xiàn)圖示的雜交分子,則過(guò)程II會(huì)被抑制不能產(chǎn)生蛋白質(zhì),導(dǎo)致抑癌基因保持沉默,A正確;過(guò)程I為轉(zhuǎn)錄過(guò)程,需RNA聚合酶催化,圖示兩個(gè)基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈不一定為同一條鏈,B正確;過(guò)程II為翻譯過(guò)程,以氨基酸為原料,mRNA和tRNA與該過(guò)程直接有關(guān),C正確;用于兩種基因產(chǎn)生的RNA可以形成雜交分子,即可以堿基互補(bǔ)配對(duì),所以兩個(gè)基因的模板鏈也是互補(bǔ)的,不相同,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列生物的描述,正確的是( )
①顫藻 ②酵母菌 ③小球藻 ④HIV ⑤大腸桿菌.
A.無(wú)核糖體的生物有①④⑤ B.具有核膜的生物只有②③
C.①③⑤有核糖體但無(wú)染色體 D.①③⑤都是自養(yǎng)生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖人體器官模型分析,下列說(shuō)法正確的是
A.若器官為肝臟,則飯后血糖濃度A處低于B處
B.若器官為小腸,則飯后葡萄糖濃度A處高于B處
C.若器官為腎臟,則飯后尿素的濃度A處高于B處
D.若器官為胰腺,則飯后胰島素濃度A處高于B處
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì),自然界中存在著降解苯酚的微生物,某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株,篩選的主要步驟如下圖所示,①為土壤樣品。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.使用平板劃線法可以在⑥上獲得單個(gè)菌落
B.如果要測(cè)定②中的活細(xì)菌數(shù)量,常采用稀釋涂布平板法
C.圖中②培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為碳源
D.微生物培養(yǎng)前,需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行消毒處理
多選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸各消耗了1摩爾葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳的量之比為( )
A.1:2 B.2:3 C.4:3 D.3:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于室外一晝夜,獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如甲圖所示,據(jù)圖回答:[
(1)甲圖中,BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是______________________.
(2)從16時(shí)到18時(shí),葉綠體內(nèi)ADP的移動(dòng)方向是______________________.葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是_________.(1分)若D點(diǎn)和E點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的溫度相同,則D點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度______(1分)(填“>”,“<”或“=”)E點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度.
(3)如圖乙所示,在氧氣不足的條件下,線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會(huì)____________.
(4)該植物一晝夜后有機(jī)物的總量將_________(填“增加”,“減少”或“不變”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)菌擬核DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述不正確的是( )
A.含有四種脫氧核苷酸 B.由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架
C.含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán) D.由兩條鏈按反向平行方式盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是
A.胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因
B.原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)
C.真核細(xì)胞不存在無(wú)絲分裂這一細(xì)胞增殖方式
D.細(xì)胞分化過(guò)程中蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量不發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年2月3日英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”,三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。
據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)由于女性自然周期產(chǎn)生的卵子太少,捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射_________________激素,促使一次有更多的卵泡發(fā)育。
(2)重組細(xì)胞需培養(yǎng)到______________期,重組細(xì)胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2,CO2的主要作用是___________________。
(3)從受精卵到三親嬰兒的培育還需要_________________和___________________等技術(shù)。
(4)三親嬰兒的培育技術(shù)________(填“能”或“不能”)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代,而___________(填“能”或“不能”)避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。三親嬰兒的染色體______(填比例)來(lái)自母親提供的細(xì)胞核。
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