【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和細(xì)胞周期問題.

(1)核膜由 組成,圖甲中②與圖乙中[] 的形成有關(guān).

(2)甲圖核孔對物質(zhì)的運(yùn)輸 (具有/不具有)選擇性;蛋白質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞核的方式與進(jìn)入細(xì)胞的方式 (相同/不同).

(3)乙圖中小泡 (填字母)內(nèi)含有的 能夠殺死細(xì)菌等病原體.

(4)下列過程體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是 .(多選)

A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

B.抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化

C.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取

D.傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮.

【答案】(1)兩層磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)[B]核糖體

(2)具有 不同

(3)F 溶菌酶和蛋白水解酶

(4)BCD

【解析】

試題分析:(1)核膜由兩層磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成,圖甲中②核仁與圖乙中[B]核糖體的形成有關(guān).

(2)甲圖核孔對物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性;蛋白質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞核是通過核孔,進(jìn)入細(xì)胞是通過胞吞作用,故蛋白質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞核的方式與進(jìn)入細(xì)胞的方式不同.

(3)乙圖中小泡F內(nèi)含有的溶菌酶和蛋白水解酶能夠殺死細(xì)菌等病原體.

(4)A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離未體現(xiàn)細(xì)胞膜信息傳遞功能,能體現(xiàn)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能,A錯誤;B.抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能,B正確;C.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能,C正確;D.傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能,D正確.故選:BCD.

故答案為:(1)兩層磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)[B]核糖體

(2)具有 不同

(3)F 溶菌酶和蛋白水解酶

(4)BCD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答有關(guān)基因工程的問題:

(1)圖中正在構(gòu)建基因表達(dá)載體,構(gòu)建時所需的工具酶有

(2)一個完整的基因表達(dá)載體包括四部分,分別是啟動子、 、

(3)啟動子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的首端,它是 識別與結(jié)合的位點(diǎn),促進(jìn)轉(zhuǎn)錄的開始.

(4)如果要將此表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中,通常要用 對大腸桿菌處理,使之變成 細(xì)胞.該細(xì)胞的特性是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是( )

A. 用胰蛋白酶處理生物膜不會改變其選擇透過性

B. 大鼠脾細(xì)胞與兔骨髓瘤細(xì)胞實現(xiàn)融合的基礎(chǔ)是膜的流動性

C. 相對于線粒體外膜而言,線粒體內(nèi)膜上分布的糖蛋白種類與數(shù)量更多

D. 相對于胰島細(xì)胞,心肌細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進(jìn)行實驗的流程。相關(guān)敘述錯誤的是(

A.紙層析法分離色素的原理是色素在層析液中溶解度不同

B.兩組實驗的結(jié)果中共有色素帶的顏色是黃色和橙黃色

C.兩組實驗的結(jié)果中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍(lán)紫光區(qū)域

D.若在缺鎂條件下完成該實驗,兩組實驗的結(jié)果差異都不大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】檢測生物組織中還原糖、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪所用的試劑依次是( )

雙縮脲試劑 斐林試劑 稀碘液 蘇丹染液.

A.①②③④ B.②①④③ C.①③②④ D.②③①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲中4號為X病患者,對1、2、3、4進(jìn)行關(guān)于X病的基因檢測,將各自含有X病基因或正常基因的相關(guān)DNA片段(數(shù)字代表長度)用層析法分離,結(jié)果如圖乙.下列判斷錯誤的是( )

A.長度為7.0單位的DNA片段含有X病基因

B.系譜圖中3號個體的基因型與1、2的基因型相同的概率為l00%

C.乙圖中的個體d是系譜圖中的4號個體

D.3號個體與某X病基因攜帶者結(jié)婚,生一個X病孩子的概率為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】要獲得一個雜種植株,需要哪些步驟

A分離原生質(zhì)體誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合組織培養(yǎng)雜種植株

B分離原生質(zhì)體原生質(zhì)體融合雜種植株組織培養(yǎng)

C獲取細(xì)胞誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合雜種植株組織培養(yǎng)栽培

D獲取細(xì)胞原生質(zhì)體直接融合組織培養(yǎng)雜種植株栽培

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】市場上流行的直飲機(jī)的核心部件是逆滲透膜,它利用逆滲透原理,通過水壓使水由較高濃度的一側(cè)滲透至較低濃度一側(cè),理論上在較高濃度側(cè)的所有細(xì)菌及不純雜物、可溶性固體物和對人體有害的有機(jī)物和無機(jī)物均不能滲入高精密的逆滲透膜,示意圖如下圖所示.根據(jù)上述信息判斷,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 逆滲透過程與滲透作用的差異是前者需要消耗能量

B. 逆滲透膜也具有細(xì)胞膜的識別功能

C. 逆滲透膜上有載體蛋白,可以選擇性控制有害物質(zhì)

D. 逆滲透膜祛除有害物質(zhì)的能力勝過生物膜,可放心飲用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 若將細(xì)胞置于清水中,A仍保持不變

B. 若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中,B/A值將變小

C. B/A值能表示細(xì)胞失水的程度

D. A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長度

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