【題目】科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗, 追蹤放射性物質(zhì)的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況, 得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間數(shù)據(jù)單位: h如圖所示

下列敘述正確的是

ADE段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配

BBC段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍

CCD段完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

D一個(gè)細(xì)胞周期可表示為CD+DE等于173 h

【答案】B

【解析】DE 階段為分裂間期,遺傳物質(zhì)的平均分配發(fā)生在分裂期,A錯(cuò)誤;BC階段為分裂間期,此期間發(fā)生了DNA的復(fù)制,故結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍,B正確;CD階段為分裂期,CD階段之前就完成了與DNA復(fù)制有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,C錯(cuò)誤;一個(gè)細(xì)胞周期應(yīng)為先是分裂間期,后是分裂期,應(yīng)表示為BC+CD或DE+EF,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(2016屆廣東省梅州市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷)下圖為呼倫貝爾草原生態(tài)系統(tǒng)的能力流動(dòng)圖解模型。a、b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量,d、e、f表示用于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量,g、h、i表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。

(1)若一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽(yáng)能總量為,那么圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所獲得的能量為

KJ(能量傳遞效率用圖中字母表示)。

(2)若圖中的a、b、c表示碳循環(huán)的一部分,則碳的循環(huán)方式與其他補(bǔ)貼的是 (填寫(xiě)字母)。

(3)若人類(lèi)將部分草原生態(tài)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則其群落的演替方式是 ,生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性降低。

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【題目】科學(xué)家用人工合成的染色體片段,成功替代了酵母菌的第6號(hào)和第9號(hào)染色體的部分片段,得到的重組酵母菌能存活,未見(jiàn)明顯異常。關(guān)于該重組酵母菌的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 還可能發(fā)生變異

B. 表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響

C. 增加了酵母菌的遺傳多樣性

D. 改變了酵母菌的進(jìn)化方向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體胃酸分泌的部分調(diào)節(jié)途徑,其中幽門(mén)粘膜G細(xì)胞(一種內(nèi)分泌細(xì)胞)能合成分泌胃泌素,作用于胃粘膜壁細(xì)胞,促進(jìn)其分泌胃酸。據(jù)圖請(qǐng)回答:

(1)通過(guò)①→②→胃粘膜壁細(xì)胞(途徑1)促進(jìn)胃酸分泌過(guò)程中,興奮在①和②神經(jīng)元之間通過(guò) (結(jié)構(gòu))傳遞時(shí),信號(hào)發(fā)生的變化_________,興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn) 作用于胃粘膜壁細(xì)胞的信號(hào)物質(zhì)是__________。

2)通過(guò)③→④→⑤→胃粘膜壁細(xì)胞(途徑2)促進(jìn)胃酸分泌的調(diào)節(jié)方式是_________。與途徑1相比較,反應(yīng)速度 ______,作用時(shí)間 。

(3)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)胃酸分泌增加后會(huì)引起胃壁擴(kuò)張,后者又會(huì)加強(qiáng)胃泌素的分泌,胃泌素的這種分泌調(diào)節(jié)機(jī)制稱(chēng)為 。

(4)幽門(mén)粘膜G細(xì)胞分泌物發(fā)揮作用具有的特點(diǎn)是…………………… (多選)

A.微量高效 B.通過(guò)體液運(yùn)輸

C.作用于靶器官、靶細(xì)胞 D.作用范圍小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是( )

A. 貓的有斑紋和無(wú)斑紋 B. 豌豆的皺粒與高莖

C. 人的身高與體重 D. 棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體中含量最多的化合物是( )

A. 蛋白質(zhì) B. C. 糖類(lèi) D. 脂質(zhì)

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【題目】下圖是植物所進(jìn)行的某種活動(dòng),據(jù)圖完成問(wèn)題:

1該生理活動(dòng)的名稱(chēng)是 。

2它是在葉肉細(xì)胞內(nèi)被稱(chēng)為 的細(xì)胞器中進(jìn)行的。

3圖中AB、C各自所代表的是:A、 B、 C

4需要消耗物質(zhì)AB的生理過(guò)程的名稱(chēng)是 。

5圖中編號(hào)所表示的生理過(guò)程是 。

6如果該細(xì)胞器基質(zhì)中的酶因某種原因而被破壞,則這一生理活動(dòng)過(guò)程的兩個(gè)階段中,最先受到影響的階段是 。

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【題目】歌曲《老鼠愛(ài)大米》唱遍大江南北,大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終被分解成下列哪種成分才能被吸收( )

A. 麥芽糖 B. 葡萄糖 C. 氨基酸 D. 核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】新物種形成的標(biāo)志是

A. 具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能

B. 產(chǎn)生了地理隔離

C. 形成了生殖隔離

D. 改變了基因頻率

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