【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指__________(用圖中標(biāo)號(hào)表示)。
(2)人體內(nèi)環(huán)境主要包括__________(用圖中標(biāo)號(hào)表示)。
(3)④和⑥相比,⑥中含量明顯減少的成分主要是__________。
(4)④中的化學(xué)組成中有HCO3-、HPO42-等物質(zhì),它們對(duì)于維持__________的穩(wěn)定有重要意義。
(5)正常人體中的水和電解質(zhì)的含量也是相對(duì)穩(wěn)定的。如果人體大量失水,④的滲透壓將__________,這些會(huì)影響細(xì)胞正常的生命活動(dòng)。寫(xiě)出液體、④、⑥三者之間的滲透關(guān)系:________________(用漢字名稱和箭頭表示)。
【答案】⑥ ①④⑥ 蛋白質(zhì) pH 升高
【解析】
據(jù)圖①表示淋巴,②表示毛細(xì)淋巴管,③表示紅細(xì)胞,④表示血漿,⑤表示毛細(xì)血管,⑥表示組織液,⑦表示組織細(xì)胞。
(1)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,水泡內(nèi)的液體主要是指⑥組織液。
(2)圖中①表示淋巴,④表示血漿,⑥表示組織液,三者共同組成了內(nèi)環(huán)境。
(3)④表示血漿,⑥表示組織液,組織液與血漿相比明顯減少的物質(zhì)是蛋白質(zhì)。
(4)血漿中存在HCO3-、HPO42-等緩沖物質(zhì),可以調(diào)節(jié)酸堿平衡,對(duì)于維持pH的穩(wěn)定有重要意義。
(5)如果人體大量失水,人體血漿滲透壓將升高;組織液、血漿與淋巴之間的關(guān)系如圖所示:。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)染色質(zhì)和染色體的錯(cuò)誤敘述是( )
A.染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.染色質(zhì)和染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
C.染色質(zhì)和染色體的關(guān)系是不同種物質(zhì)在細(xì)胞不同分裂時(shí)期的兩種形態(tài)
D.染色質(zhì)或染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中_____側(cè)(填“左”或“右”)是植物細(xì)胞,因?yàn)樵摬糠钟?/span>[ ]___________、[ ]___________和[ ]___________。
(2)若圖中的動(dòng)物細(xì)胞是心肌細(xì)胞,則與腹肌細(xì)胞相比,細(xì)胞中數(shù)量顯著增多的細(xì)胞器是[ ]______;若是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,那么胰蛋白酶在[ ]________上合成,在[ ]___________和[ ]___________上進(jìn)行加工和修飾。
(3)將剛萎蔫的菜葉放入清水中,菜葉中的水分能得到恢復(fù),與之有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]_________,該細(xì)胞器內(nèi)的液體稱為________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】讓一名健康人員和一名糖尿病患者空腹時(shí)同時(shí)口服葡萄糖,服用量按每人每1千克體重1克計(jì)算。隨后每隔一段時(shí)間,測(cè)定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度。
(1)兩人血液濃度變化如下圖,其中表示糖尿病患者的曲線是__________.
(2)下列甲-丁四種曲線圖中能正確反映兩人血液中胰島素濃度變化的是(______)
(3)血糖濃度的調(diào)節(jié)往往是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,胰島素與胰髙血糖素在調(diào)節(jié)血糖中的作用屬于______作用,糖尿病病人是由于________細(xì)胞受損,________水平低。
(4)下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中正確的是__________。(多選)
A.提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力 B.促進(jìn)肝糖原的分解
C.促進(jìn)糖原的合成,抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類 D.抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪
(5)健康人當(dāng)血糖濃度偏低時(shí),可通過(guò)胰島細(xì)胞分泌的__________和腎上腺髓質(zhì)分泌的__________,使血糖濃度升高。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在核酸分子雜交技術(shù)中,常常使用已知序列的單鏈核酸片段作為探針。為了獲得B鏈作探針,可應(yīng)用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,應(yīng)選擇的引物種類是
A. 引物1與引物2
B. 引物3與引物4
C. 引物2與引物3
D. 引物1與引物4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是研究物質(zhì)A和物質(zhì)B對(duì)某種酶活性影響的曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.底物濃度不能改變酶催化活性
B.物質(zhì)B能通過(guò)破壞酶的空間結(jié)構(gòu),使酶變性而降低反應(yīng)速度
C.減小底物濃度不能消除物質(zhì)A對(duì)該種酶的影響
D.增大底物濃度可以消除物質(zhì)B對(duì)該種酶的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢P←。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)取穗發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分組、步驟及結(jié)果如下:
分組 步驟 | 紅粒管 | 白粒管 | 對(duì)照管 | |
① | 加樣 | 0.5mL提取液 | 0.5mL提取液 | c |
② | 加緩沖液(mL) | 1 | 1 | 1 |
③ | 加淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 |
④ | 37℃保溫適當(dāng)時(shí)間終止酶促反應(yīng),冷卻至常溫,加適量碘液顯色 | |||
顯色結(jié)果 | +++ | + | +++++ |
步驟①中加入的C是____。顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是____;據(jù)此推測(cè):淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越__。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小,為保持顯色結(jié)果不變,則保溫時(shí)間應(yīng)____。
(2)小麥淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
X處理的作用是使____。若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無(wú)明顯差異,且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著____白粒管(填“深于”或“淺于”),則表明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。
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