分析 1、據(jù)圖1分析,人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動性;
2、圖2表示分泌蛋白合成過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量;其中①細(xì)胞核,②核糖體,③內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④高爾基體,⑤線粒體,⑥細(xì)胞膜.
解答 解:(1)流動鑲嵌模型的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:磷脂雙分子層排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,具有流動性;蛋白質(zhì)鑲嵌、覆蓋或貫穿在整個磷脂雙分子層,也可以流動;由于蛋白質(zhì)分子的不均勻分布造成細(xì)胞膜的不對稱性.
(2)熒光標(biāo)記的是細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),因此該實(shí)驗(yàn)直接證明的是細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)能夠運(yùn)動,由此也很好地解釋了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):細(xì)胞膜具有一定的流動性.
(3)根據(jù)題干信息,線粒體外膜包含“孔道蛋白”,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過,說明跨膜方式為易化擴(kuò)散(協(xié)助擴(kuò)散),體現(xiàn)了生物膜功能的功能特點(diǎn)選擇透過.若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來,則無法完成其生理功能,說明膜結(jié)構(gòu)的完整性是完成生命活動的基礎(chǔ).
(4)分析該圖可知分別是細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體和細(xì)胞膜,在分泌蛋白的合成和分泌過程中細(xì)胞核完成轉(zhuǎn)錄過程、核糖體是蛋白質(zhì)合成場所、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是初級加工場所、高爾基體是再次加工場所、線粒體提供能量、通過細(xì)胞膜的胞吐作用分泌到細(xì)胞外,在這些結(jié)構(gòu)中只有核糖體無膜結(jié)構(gòu).胰島素能促進(jìn)靶細(xì)胞吸收、利用和轉(zhuǎn)化葡萄糖,而降低血糖.
(5)如圖2分泌蛋白合成過程,體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的統(tǒng)一及聯(lián)系.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)
(2)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動
(3)協(xié)助擴(kuò)散、選擇透過性 膜結(jié)構(gòu)的完整性
(4)①③④⑤⑥吸收、利用和轉(zhuǎn)化葡萄糖
(5)結(jié)構(gòu)和功能
點(diǎn)評 本題考查了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)內(nèi)容,屬于考綱的理解識記層次.抓住結(jié)構(gòu)決定功能的原理解題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中的色素主要分布于類囊體腔內(nèi) | |
B. | H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在基質(zhì)類囊體上 | |
C. | CO2的固定過程發(fā)生在基粒類囊體上 | |
D. | 在類囊體上含有與光反應(yīng)有關(guān)的酶和色素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分 | B. | 生物化學(xué)反應(yīng)的原料 | ||
C. | 細(xì)胞生活的液體環(huán)境 | D. | 運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因和染色體在體細(xì)胞中都是成對存在的,在配子中都只含有成對中的一個 | |
B. | 非等位基因在形成配子時自由組合;非同源染色體在減數(shù)分裂過程中也自由組合 | |
C. | 作為遺傳物質(zhì)的DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤繞形成的 | |
D. | 基因在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性;染色體在配子形成和受精過程中,也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人患苯丙酮尿癥時一定患白化病 | |
B. | 由圖可見一個基因可影響多個性狀,同時一個性狀也可以被多個基因控制 | |
C. | 基因2突變導(dǎo)致人患白化病,基因1突變會導(dǎo)致人患苯丙酮尿癥 | |
D. | 圖示表明基因通過控制酶的合成,控制生物的代謝過程而控制生物的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種類差異很大,含量大體相同 | B. | 種類和含量差異都很大 | ||
C. | 種類和含量都是大體相同的 | D. | 種類大體相同,含量差異很大 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二6月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述,錯誤的是( )
A.DNA和ATP中所含元素的種類相
B.一個tRNA分子中只有一個反密碼子
C.T2噬菌體的核酸由脫氧核苷酸組成
D.控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體DNA
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