【題目】【2017年全國Ⅰ卷高考仿真考試理科綜合生物試題】低血糖能刺激腦內神經元,激活神經遞質的釋放,最終促進生長激素(GH)的分泌。胰島素低血糖興奮實驗可用于檢測人生長激素缺乏癥(GHD)患者垂體的功能是否正常,下圖為胰島素低血糖興奮實驗 中GHD患者和健康人體內的生長激素及血糖濃度變化的曲線圖。請回答下列問題:
(1)突觸前膜釋放的興奮性神經遞質能引起突觸后膜______離子通道開放,進而出現(xiàn)動作電位。
(2)分析圖示結果可知,該GHD忠者的垂體功能______(填“正!被颉笆軗p”)。胰島素低血糖興奮實驗的前30 min血糖濃度急劇降低,原因是胰島素能通過______使血糖濃度降低,30 min后血糖濃度上升過程主要與____________的分泌增強有關。
(3)胰島素低血糖興奮實驗具有一定的危險性,若試驗者出現(xiàn)嚴重的低血糖反應,應立刻注射_________。
研究發(fā)現(xiàn),在甲狀腺功能亢進患者的胰島素低血糖興奮實驗中測得的生長激素濃度變化不明顯,其原因可能是__________________。
【答案】 (1) 鈉 (2)受損 加速組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖 (3)胰高血糖素(胰高血糖素和腎上腺素) 葡萄糖溶液 較高濃度的甲狀腺激素抑制了垂體的生命活動,使其產生的生長激素減少
【解析】(1)突觸前膜釋放的興奮性神經遞質被突觸后膜上的受體接受后,引起后膜外的鈉離子內流,出現(xiàn)動作電位。
(2)據圖曲線可知GHD患者血糖低不能促進生長激素(GH)的分泌,可能是由于垂體受損產生生長激素減少;胰島素的功能是通過促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖來降低血糖濃度;據圖曲線30 min血糖濃度達到最低,此時通過神經-體液調節(jié)胰島A細胞分泌的胰高血糖素增多,從而提高血糖濃度。
(3)造成血糖血液中葡萄糖含量過低而出現(xiàn)焦慮、震顫、心悸和饑餓等,嚴重時會出現(xiàn)休克甚至死亡.當出現(xiàn)較嚴重的低血糖癥狀時,應及時補充葡萄糖水以快速補充葡萄糖;甲狀腺功能亢進是由于甲狀腺大量合成甲狀腺激素,其含量明顯高于健康人的水平,因負反饋作用甲狀腺激素含量過高抑制了垂體的活動,導致垂體分泌生長激素減少。
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【題目】如圖是細胞間的3種信息交流方式,請據圖回答:
(1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質,隨血液傳遞到達全身各處,與靶細胞表面的②結合,將信息傳遞給靶細胞.
(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的 , 使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中③表示 .
(3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成通道,攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中④表示 .
(4)甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是 , 屬于真核細胞的是 . 判斷的主要依據為 .
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【題目】圖為光照條件下一個葉肉細胞中兩種細胞器之間的氣體交換示意圖,據圖回答(在[]中填序號,在橫線上填名稱):
(1)圖中所示的細胞器A是 , B是 .
(2)圖中物質a是 , 它是在[]部位產生的.
(3)圖中A,B兩種細胞器都能產生的直接能源物質是 , 細胞器B產生此物質的部位是[].
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【題目】下列關于生物體化學組成的敘述,正確的是( )
A.無機鹽在生物體內主要以化合物的形式存在
B.高溫會導致蛋白質的肽鍵斷裂
C.C是構成細胞的最基本元素,在人體細胞鮮重中含量最多
D.鎂是構成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂會導致葉片發(fā)黃
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【題目】下列有關生物體中化合物的正確敘述是( )
A.腺苷是構成ATP、RNA和DNA的基本單位的成分
B.抗體、受體、限制性內切酶都是具有識別作用的物質
C.蛋白質是細胞的主要能源物質,而淀粉、脂肪是儲能物質
D.組成酶的單體是氨基酸或脫氧核糖核苷酸
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【題目】馬拉松長跑運動員在進入沖刺階段,發(fā)現(xiàn)少數運動員下肢肌肉抽搐,這是由于( )
A.激烈運動排出了大量的水分,使得身體內水分失衡
B.激烈運動時神經過度緊張
C.隨汗水排出了過量的鈣鹽
D.肌肉持續(xù)緊張,超過了負荷
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【題目】處于減數分裂四分體時期的細胞中,四分體、染色體、染色單體以及DNA之間的比值為( )
A.1:1:2:4 B.1:1:2:2
C.1:4:4:4 D.1:2:4:4
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【題目】埃博拉出血熱(EBHF)是由EBV(一種絲狀單鏈RNA病毒)引起的,EBV與宿主細胞結合后,將其核酸-蛋白復合體釋放至細胞質,通過下圖途徑進行增殖。如直接將EBV的RNA注入人體細胞,則不會引起EBHF。下列推斷正確的是( )
A. 分別用32P和35S標記EBV的核酸和蛋白質不能證明誰是遺傳物質
B. 過程①所需的所有成分都有宿主細胞提供
C. 過程①所需嘌呤數與過程③所需嘌呤數相同
D. 參與過程②的RNA只有2種
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