【題目】下圖為與桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)的模式圖。據(jù)圖回答問題:

1)該生態(tài)工程主要體現(xiàn)了__________________(選答兩項)等生態(tài)工程的基本原理。

2)為大量繁殖良種豬,可采用胚胎移植技術(shù)。該技術(shù)首先要對供體和受體母豬進(jìn)行_______處理,然后給供體豬注射_________,以獲得更多的良種卵母細(xì)胞,然后培養(yǎng)到_______期,與經(jīng)過_________處理的良種豬精子進(jìn)行體外受精,將早期胚胎移植到本地母豬體內(nèi)發(fā)育成小豬。

【答案】物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理(或系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理、整體性原理) 同期發(fā)情 促性腺激素 MⅡ 獲能

【解析】

①在如圖所示的;~塘生態(tài)系統(tǒng)中,用桑葉養(yǎng)蠶,用蠶沙(糞便)、豬糞喂魚,用塘泥來給桑樹、甘蔗施肥,用糖渣喂豬,從而達(dá)到了物質(zhì)利用的良性循環(huán),減少了環(huán)境污染,實現(xiàn)了能量的多級利用,并從中獲得蠶絲、糖等產(chǎn)品。可見,該生態(tài)系統(tǒng)的建立,把多個生產(chǎn)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合,有機(jī)地整合在一起,成為一個新的高效生態(tài)系統(tǒng),大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力。②胚胎移植的基本程序是:對供體和受體的選擇和處理(同期發(fā)情處理,超數(shù)排卵處理)、配種或進(jìn)行人工授精、對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存、進(jìn)行胚胎移植,以及移植后的檢查等步驟。

(1)由以上分析可知:;~塘生態(tài)工程的建立,主要體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理、整體性原理等。

(2) 采用胚胎移植技術(shù)大量繁殖良種豬,需要對供體和受體進(jìn)行同期發(fā)情處理,以便使它們的生殖器官的生理變化相同,為供體的胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境。為了獲得更多的良種卵母細(xì)胞,需要給供體豬注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵。采集的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到MⅡ中期,才具備與經(jīng)過獲能處理的良種豬精子受精的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中的無機(jī)鹽的說法,不正確的是(  )

A. 小麥種子細(xì)胞中的無機(jī)鹽極少數(shù)以離子形式存在

B. 無機(jī)鹽能維持細(xì)胞和生物體的生命活動

C. 菠菜中鐵的含量較高,所以缺鐵性貧血患者應(yīng)該多吃些菠菜

D. 血漿中的緩沖物質(zhì)(如H2CO3/HCO)能夠調(diào)節(jié)并維持血漿pH平衡

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【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

近幾十年來,植物基因工程取得相當(dāng)大的進(jìn)展,科學(xué)家將藥用蛋白轉(zhuǎn)向植物生產(chǎn),研究出了用轉(zhuǎn)基因馬鈴薯生產(chǎn)人的血清白蛋白的方法。下圖表示EcoR Ⅰ、BamH Ⅰ兩種限制酶在質(zhì)粒上的切割位點,兩種酶識別和切割位點見下表。回答下列相關(guān)問題。

(1)該工程中適宜用來切割質(zhì)粒的限制酶是______________,原因是________________________。

(2)獲取血清白蛋白基因可以利用反轉(zhuǎn)錄法構(gòu)建的______________文庫中獲取,若利用PCR技術(shù)擴(kuò)增血清蛋白基因,設(shè)計引物序列的主要依據(jù)是______________,還需要在引物的一端加上_________序列,以便于后續(xù)的剪切和連接。

(3)將目的基因和質(zhì)粒進(jìn)行連接后,需先用____________處理農(nóng)桿菌以便將基因表達(dá)載體導(dǎo)入馬鈴薯細(xì)胞,篩選含有目的基因的細(xì)胞需在培養(yǎng)基中添加________________________

(4)從含有血清白蛋白基因的馬鈴薯細(xì)胞中提取血清白蛋白,需通過____________過程培養(yǎng)到愈傷組織,從其中提取。

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【題目】光合作用中形成ATP的部位是(  )

A. 葉綠體的外膜 B. 葉綠體的內(nèi)膜

C. 類囊體薄膜上 D. 葉綠體的基質(zhì)

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【題目】下圖是植物光合作用過程的示意圖,中字母代表物質(zhì)。請回答下列問題:

1)在植物葉肉細(xì)胞中,圖中過程I發(fā)生的場所是____________;過程發(fā)生的場所是____________。該過程儲存在葡萄糖中的能量最終來自__________________。

2)物質(zhì)C、D分別是____________。葉肉細(xì)胞從外界吸收的E首先與細(xì)胞內(nèi)的C5結(jié)合,該過程被稱為__________________。

3)在夏季晴朗上午,過程I產(chǎn)生的B的去向是__________________。在1000~1200,部分植物光合速率明顯降低而出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象,原因是__________________

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【題目】1中的a,b,c表示幾種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑瑘D2表示放置在某溶液中的植物細(xì)胞失水量的變化情況。下列敘述錯誤的是(  )

A. 2表示的植物細(xì)胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程,此時植物細(xì)胞所處的溶液一定是KNO3溶液

B. 某種藥物只抑制圖1中的c而對a無影響,說明該藥物抑制了c運(yùn)輸過程中載體的作用

C. 2A點細(xì)胞失水量最大,此時細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng)

D. 若溫度降低,對圖1中的a b c都會造成影響

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【題目】如圖為能量流動示意圖。其中a1是流入第一營養(yǎng)級的總能量,下列相關(guān)說法正確的是( )

A. 第一營養(yǎng)級傳遞給分解者的總能量是a4

B. 能量散失a3不能再被生物同化利用

C. a1、a2、a3、a6中的能量都以穩(wěn)定化學(xué)能的形式存在

D. 第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間能量傳遞效率是a6÷a2

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【題目】將水稻、番茄幼苗分別放在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培養(yǎng)液中,一段時間后,發(fā)現(xiàn)番茄營養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度下降,而水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高,下列敘述正確的是

A. 水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高,是水稻細(xì)胞外排離子的結(jié)果

B. 植物根成熟區(qū)細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用

C. 番茄與水稻相比,其對Mg2+、Ca2+需要量大,而對SiO44-需要量小

D. 此實驗說明植物根細(xì)胞對離子的吸收差異取決于培養(yǎng)液中離子的濃度

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【題目】家兔的黑毛對褐毛是顯性,要判斷一只黑毛兔是否是純合子,選用與它交配的最好是( )

A. 純種黑毛兔 B. 雜種黑毛兔 C. 褐毛兔 D. 長毛兔

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