【題目】如圖表示動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(在[]中填標(biāo)號(hào),在____上填文字,標(biāo)號(hào)與文字全對(duì)才給分)
(1)為獲得純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選取人體或其他哺乳動(dòng)物的做實(shí)驗(yàn)材料.將其放在清水中.細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層選擇透過(guò)性膜,細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的 .
(2)氨基酸在[]上被利用合成胰島素,合成的胰島素再經(jīng)過(guò)[9]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[]的加工再分泌出細(xì)胞.此過(guò)程的順利進(jìn)行還需要[2]線粒體來(lái)提供能量.要分離得到這些細(xì)胞器常用的方法是 .
【答案】
(1)成熟的紅細(xì)胞;蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
(2)⑥;核糖體;③;高爾基體;差速離心法
【解析】解:(1)人體或其他哺乳動(dòng)物的成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁,沒(méi)有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器,只有一種膜結(jié)構(gòu)﹣﹣細(xì)胞膜,是提取純凈的細(xì)胞膜的好材料;蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量.(2)胰島素屬于一種分泌蛋白,題圖細(xì)胞若能夠合成和分泌胰島素,則該細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,在合成胰島素的過(guò)程中首先由氨基酸在⑥核糖體上被利用合成肽鏈,肽鏈再經(jīng)過(guò)⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和③高爾基體的加工再分泌出細(xì)胞,此過(guò)程的順利進(jìn)行還需要②線粒體來(lái)提供能量;分離細(xì)胞器常用的方法是差速離心法,即利用高速離心機(jī)在不同的轉(zhuǎn)速下將由各種細(xì)胞器和細(xì)胞中其它物質(zhì)組成的勻漿進(jìn)行離心,將各種細(xì)胞器分離開.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將物種①(2n=20)與物種②(2n=18)雜交可產(chǎn)生子代③,對(duì)③將作如圖所示處理。(注:①的染色體和②的染色體在減數(shù)分裂中不會(huì)相互配對(duì))。以下說(shuō)法正確的是
A. 圖中過(guò)程皆可發(fā)生
B. ⑥是一個(gè)新物種
C. 由③到④過(guò)程發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合
D. 由③到⑥的過(guò)程不可能發(fā)生基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在果實(shí)形成的過(guò)程中,激素的作用是( )
A. 赤霉素促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞的分裂
B. 乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟
C. 生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)的衰老
D. 脫落酸促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某實(shí)驗(yàn)員探究不同pH條件下淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 應(yīng)先將各組試管淀粉酶溶液的pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值,再與淀粉混合
B. pH為3和9的兩支試管中淀粉酶活性相同
C. pH為13的試管調(diào)到pH為7后,淀粉含量基本不變
D. 淀粉酶降低反應(yīng)活化能的作用比酸更顯著
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某動(dòng)物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A.該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞
B.該細(xì)胞中1與2;3與4是同源染色體
C.該細(xì)胞中有兩對(duì)姐妹染色單體,1與2,3與4
D.該細(xì)胞中,如果1是Y染色體,則2也是Y染色體,3與4是常染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四組生物中,都具有擬核的生物是( )
A. 藍(lán)藻和酵母菌 B. 噬菌體和根霉菌 C. 衣藻和變形蟲 D. 細(xì)菌和藍(lán)藻
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科學(xué)家用放射性同位素分別標(biāo)記的胸腺嘧啶(T)和尿嘧啶(U)培養(yǎng)蠶豆,觀察其根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂.已知蠶豆細(xì)胞一個(gè)有絲分裂周期是20小時(shí).根據(jù)這兩種堿基被細(xì)胞利用的情況繪制的曲線如圖所示.下列對(duì)此結(jié)果的分析中,不正確的是( 。
A.大量利用“T”的時(shí)期,細(xì)胞正在進(jìn)行DNA分子的復(fù)制
B.大量利用“U”的時(shí)期,細(xì)胞正在進(jìn)行大量蛋白質(zhì)的合成
C.大量利用“T”的時(shí)期,細(xì)胞正在大量合成轉(zhuǎn)運(yùn)RNA
D.大量利用“T”和“U”的時(shí)期,細(xì)胞正處于分裂間期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示機(jī)體的免疫反應(yīng)清除抗原的過(guò)程示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.抗原刺激機(jī)體后,T細(xì)胞和B細(xì)胞會(huì)分化,但不會(huì)增殖
B.漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞相比,具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C.抗體能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合,形成抗原﹣抗體復(fù)合物
D.效應(yīng)T細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡
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