【題目】如下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中四種成分(甲、乙和丙、丁、戊所對(duì)應(yīng)方框各代表一種成分)之間的關(guān)系,以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 甲、乙和丙、戊所包含的所有種群構(gòu)成群落

B. 戊是分解者,但不一定是微生物

C. 圖中存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的有乙1和丙1、乙2和丙2

D. 丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞

【答案】D

【解析】分析題圖：圖示表示生態(tài)系統(tǒng)中的四種成分，首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出丁是無(wú)機(jī)環(huán)境、甲是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個(gè)箭頭指向無(wú)機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來(lái)，因此戊為分解者；其余均為消費(fèi)者，即乙和丙均為消費(fèi)者．生物群落由生產(chǎn)者（甲）、消費(fèi)者（乙、丙）和分解者（戊）組成，A正確；戊是分解者，但不一定是微生物，還可以是某些動(dòng)物，如蚯蚓等，B正確；圖中存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的有乙1和丙1、乙2和丙2，C正確；丁主要是指二氧化碳，其含量增加將導(dǎo)致溫室效應(yīng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）最有可能屬于病毒的是 ， 它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是；
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是 ， 它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 ．
（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是 ， 常見(jiàn)的這種生物有藍(lán)球藻、發(fā)菜等．
（4）圖是人的口腔上皮細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)可以被（試劑）染成色
（5）A細(xì)胞的DNA主要存在于 ， D細(xì)胞的RNA主要存在于 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái),由于食品安全、環(huán)境污染等問(wèn)題的加重,胃癌的發(fā)病率不斷增加。常見(jiàn)的切除、化療、放療等治療手段對(duì)病人的身體副作用較大,而“生物導(dǎo)彈”(借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用,能將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置)的定向治療為胃癌患者帶來(lái)了福音。下圖是“生物導(dǎo)彈”——抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過(guò)程。

回答下列問(wèn)題。

(1)幽門(mén)螺旋桿菌的感染與胃癌的發(fā)生密切相關(guān),幽門(mén)螺旋桿菌從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與人體細(xì)胞相比,最顯著的特點(diǎn)是_______________。

(2)從免疫學(xué)的角度分析,圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是____________,從小鼠的____(免疫器官)中可獲得相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞。

(3)誘導(dǎo)細(xì)胞融合形成細(xì)胞乙的原理是_______。若只考慮細(xì)胞的兩兩聯(lián)合,理論上乙有___種類(lèi)型,符合要求的細(xì)胞特點(diǎn)是_________。

(4)丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和專(zhuān)一抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選后可獲得數(shù)量較多的能分泌所需抗體的細(xì)胞丁,細(xì)胞丁可在體外條件下大規(guī)模培養(yǎng),也可以注射到小鼠____內(nèi)進(jìn)行體內(nèi)培養(yǎng),從而獲得大量的單克隆抗體。該抗胃癌單克隆抗體與從動(dòng)物血清中分離的抗體相比,最主要的優(yōu)點(diǎn)是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，與體內(nèi)的許多生理活動(dòng)密切相關(guān)。下丘腦中一些細(xì)胞不僅能傳導(dǎo)興奮，而且能分泌激素。下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系，又有血液聯(lián)系。請(qǐng)根據(jù)圖提供的信息，分析并回答問(wèn)題：

(1)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，切斷C處的聯(lián)系時(shí)垂體的分泌功能未受到影響，說(shuō)明_________________________。當(dāng)切斷B時(shí)，可導(dǎo)致生殖器官萎縮，如果恢復(fù)B處的聯(lián)系，生殖器官的功能也恢復(fù)正常，由此可以推測(cè)______________________________。

(2)如果頭部創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞，E處的分泌顆粒消失，人患尿崩癥，出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象，說(shuō)明E處的分泌顆粒是___________________。

(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，破壞了下丘腦，動(dòng)物就不再具有維持體溫恒定的能力，這說(shuō)明____________________________________。

(4)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，使細(xì)胞①產(chǎn)生興奮，通過(guò)細(xì)胞①和細(xì)胞②間的________結(jié)構(gòu)傳遞給細(xì)胞②，使A處____________________含量增加。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)食品加工企業(yè)每年都會(huì)產(chǎn)生大量高濃度有機(jī)廢水，如直接排放會(huì)造成嚴(yán)重污染。固定化酶技術(shù)可應(yīng)用于高濃度有機(jī)廢水的處理，科研人員對(duì)固定化蛋白酶進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)驗(yàn)一：研究人員選擇了硅膠、活性炭和大孔樹(shù)脂為載體制備固定化蛋白酶，三種載體的固定化率如圖1所示。

實(shí)驗(yàn)二：為探究pH對(duì)三種載體固定化酶活性的影響。研究人員將髙濃度污水的pH值分別調(diào)至4．5、5．0、5．5、6．0、6．5、7．0,各取500ml分別使其與等量不同載體的固定化酶混合，然后在37℃的水浴中反應(yīng)6小時(shí)。測(cè)定每個(gè)反應(yīng)器中氨基酸的生成速率。測(cè)定結(jié)杲如圖2所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）由圖1可知，三種載體蛋白酶固定化率最低的是 ，與水溶性酶相比，固定化酶處理高濃度污水的優(yōu)點(diǎn)是 。

（2）實(shí)驗(yàn)二的自變量是 ，無(wú)關(guān)變量是 。 （至少寫(xiě)兩點(diǎn)）

（3）從圖2中可得出的結(jié)論: ； 。

（4）結(jié)合圖1和圖2分析5進(jìn)行高濃度污水的凈化時(shí)應(yīng)選擇 載體的固定化酶。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】護(hù)士給病人進(jìn)行靜脈注射時(shí),藥物直接進(jìn)入（ ）

A．血漿 B．組織液 C．淋巴 D．細(xì)胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PCR技術(shù)又稱(chēng)聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，現(xiàn)在已成為分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種常規(guī)手段，它可以在體外很短的時(shí)間內(nèi)將DNA大量擴(kuò)增。你認(rèn)為下列符合在體外進(jìn)行PCR反應(yīng)條件的一組是（ ） ① 穩(wěn)定的緩沖液環(huán)境 ② DNA模板 ③ 合成引物 ④ 四種脫氧核苷酸
⑤ DNA聚合酶 ⑥ DNA解旋酶 ⑦ 限制性核酸內(nèi)切酶 ⑧ 溫控設(shè)備
A.①②③④⑤⑥
B.①②③④⑤⑥⑦⑧
C.③④⑤⑥⑧
D.①②③④⑤⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)細(xì)胞間可以通過(guò)一種特殊的介質(zhì)來(lái)傳遞信息，含有傳遞分子的囊泡與神經(jīng)細(xì)胞的質(zhì)膜融合之后再打開(kāi)，將傳遞分子釋放到神經(jīng)細(xì)胞外部．這屬于（ ）
A.主動(dòng)運(yùn)輸
B.協(xié)助擴(kuò)散
C.胞吐
D.胞吞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人體飲水不足、體內(nèi)失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸時(shí)，都會(huì)引起細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦感受到這種刺激后（ ）

A．在下丘腦部位產(chǎn)生渴覺(jué)，進(jìn)而調(diào)節(jié)對(duì)水的攝入量

B．垂體后葉合成、分泌并釋放的抗利尿激素增加

C．下丘腦分泌，并由垂體后葉釋放的抗利尿激素增加

D．腎小管和收集管對(duì)無(wú)機(jī)鹽的重吸收增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案