【題目】某課外活動(dòng)小組為研究赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)玉米胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,通過實(shí)驗(yàn)得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題:

(1)IAA和GA3都是植物細(xì)胞之間傳遞____________的分子,能夠調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝。

(2)圖中“?”是用等量的____________進(jìn)行處理,該實(shí)驗(yàn)設(shè)置該組的目的是____________。實(shí)驗(yàn)時(shí),每組至少重復(fù)三次,并將結(jié)果取平均值,是為了減少____________、避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性。

(3)圖中信息顯示,GA3和IAA對(duì)玉米胚芽鞘的生長(zhǎng)都表現(xiàn)出____________作用。GA3單獨(dú)處理的兩組中,A組的效果更為明顯,原因可能是離體時(shí)間短的玉米胚芽鞘中自身的IAA含量較____________(填“高”或“低”)。

【答案】信息/信號(hào) 加等量蒸餾水 作為(空白)對(duì)照 實(shí)驗(yàn)的誤差 促進(jìn)

【解析】

結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹把芯砍嗝顾兀?/span>GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)玉米胚芽鞘生長(zhǎng)的影響”分析圖解:實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的植物激素,因變量是玉米胚芽鞘的生長(zhǎng)情況,在選取若干相同的離體玉米胚芽鞘隨機(jī)分為A、B兩個(gè)大組分別進(jìn)行不同的培養(yǎng)時(shí)間后,再隨機(jī)分四個(gè)小組用不同激素進(jìn)行處理:一組只用一定濃度的IAA處理胚芽鞘;二組用等量的一定濃度GA3處理胚芽鞘;三組用等量的一定濃度IAAGA3共同處理胚芽鞘;四組為空白對(duì)照,用等量的蒸餾水處理。圖中結(jié)果顯示,GA3IAA對(duì)玉米胚芽鞘的生長(zhǎng)都表現(xiàn)出促進(jìn)生長(zhǎng)的作用。但單獨(dú)用GA3IAA的每一組中,GA3IAA促進(jìn)效果更明顯;兩組中IAA+GA3處理組對(duì)玉米胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于GA3單獨(dú)處理組和IAA單獨(dú)處理組。而在GA3單獨(dú)處理的兩組比較中,A組的效果更為明顯。

(1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子。所以IAAGA3都是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子,能夠調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝。

(2)該實(shí)驗(yàn)的目的是研究生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA3)對(duì)玉米胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,應(yīng)將實(shí)驗(yàn)分為4組:只加IAA組、只加GA3組、同時(shí)加IAAGA3組、不加激素(或加等量蒸餾水)組,所以圖中“?”的處理方式是不加激素(或加等量蒸餾水)。依據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的對(duì)照原則可知,該實(shí)驗(yàn)設(shè)置不加激素組的目的是作為空白對(duì)照。每組至少設(shè)置三個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果取平均值,從而避免偶然因素的干擾,使結(jié)果更接近真實(shí)值。

(3)分析題圖可知,IAA處理組和GA3處理組中玉米胚芽鞘切段的長(zhǎng)度均比空白對(duì)照組長(zhǎng),所以GA3IAA對(duì)離體玉米胚芽鞘的生長(zhǎng)都起促進(jìn)作用;B組中IAA+GA3處理組對(duì)玉米胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于GA3單獨(dú)處理組和IAA單獨(dú)處理組。分析A組和B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,A組中GA3單獨(dú)處理組的玉米胚芽鞘長(zhǎng)度與IAA+GA3處理組相差不大,而B組中GA3單獨(dú)處理組的玉米胚芽鞘長(zhǎng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)短于IAA+GA3處理組,原因可能是離體時(shí)間短的玉米胚芽鞘中自身的IAA含量較高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

A.大多數(shù)原核細(xì)胞比典型的真核細(xì)胞小

B.藍(lán)細(xì)菌的細(xì)胞中有光合色素能進(jìn)行光合作用

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A.若高倍鏡下圖像不清晰,只能用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

B.在已知觀察對(duì)象很微小的情況下,可直接用高倍顯微鏡觀察

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C.圖中②是自養(yǎng)生物D.①的攝食行為體現(xiàn)了生命活動(dòng)離不開細(xì)胞

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1)從結(jié)構(gòu)上看,圖中___________(填Ⅰ—Ⅳ)沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。

2)圖中結(jié)構(gòu)③表示___________,其作用是__________________________________________。

3)四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_________________________________(答出兩點(diǎn)即可)。

4)圖中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有___________(填Ⅰ—Ⅳ)。

5)圖中的___________(填Ⅰ—Ⅳ)可代表人體的胰島B細(xì)胞,該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中形成的某些蛋白質(zhì)可通過__________(填結(jié)構(gòu)名稱)進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用。

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